圖中是一個(gè)兩面光滑的斜面,∠β大于∠α,同一個(gè)物體分別在AC和BC斜面受拉力勻速運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn),所需拉力分別為FA、FB,所做功分別為WA、WB,則( )
A.FA=FB,WA=WB B.FA<FB,WA=WB
C.FA<FB,WA<WB D.FA>FB,WA>WB
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B,使A帶負(fù)電,B不帶電,用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來。下列說法正確的是( )
A.B中的正電荷通過金屬棒流向A,A的金屬箔張角減小
B.A中的自由電子通過金屬棒流向B,B的金屬箔張角增大
C.A中的負(fù)電荷通過金屬棒流向B,B中的正電荷通過金屬棒流向A
D.金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B,B的金屬箔張角增大
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖11所示,向瓶?jī)?nèi)打氣,當(dāng)瓶塞跳起時(shí)會(huì)看到瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)“白氣”,下面對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的解釋中,正確的解釋順序是:________。
A.瓶?jī)?nèi)空氣內(nèi)能減小 B.瓶?jī)?nèi)空氣中的水蒸氣液化成小水滴
C.瓶?jī)?nèi)空氣溫度降低 D.瓶?jī)?nèi)空氣推動(dòng)瓶塞做功,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,物體浸沒于水中時(shí),受到的浮力為 N:如果直接將該物體投入水中,則該物體將 (選填“上浮”“懸浮”或“下沉”),比較乙、丙兩圖,可以看出:浮力的大小與 有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
跳繩是冬季的一種健身運(yùn)動(dòng),旁人看起來似乎很簡(jiǎn)單,然而親自跳起來就會(huì)感到運(yùn)動(dòng)量是相當(dāng)大的。有位同學(xué)對(duì)此作了專門研究:跳繩者的質(zhì)量m=50kg,跳繩者的重心高度隨時(shí)間變化的情況如圖所示。根據(jù)所給條件可估算出此跳繩者在1分鐘內(nèi)克服重力做功的平均功率為( )
A.168.75W B.135W
C.75W D.67.5W
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究彈性勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)時(shí),小明提出了如下猜想:
猜想一:彈性勢(shì)能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān);
猜想二:彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān);
猜想三:彈性勢(shì)能的大小與彈簧的長(zhǎng)度有關(guān);
猜想四:彈性勢(shì)能的大小與彈簧的粗細(xì)有關(guān).
(1)為驗(yàn)證猜想一,他設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)將同一彈簧壓縮________(選填“相同”或“不同”)的長(zhǎng)度(彈簧被壓縮后未超過其彈性限度),將小球置于彈簧的右端,松開后小球碰到同一位置的相同木塊上,分析比較_____________________________,從而比較彈性勢(shì)能的大。
(2)為驗(yàn)證猜想二,在其他因素相同時(shí),需選用_______________不同的兩根彈簧,實(shí)驗(yàn)時(shí)將兩根彈簧壓縮________(選填“相同”或“不同”)的長(zhǎng)度,將小球置于彈簧的右端,松開后小球碰到同一位置的相同木塊上,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析時(shí),若__________,說明彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān).
(3)若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將________(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
同學(xué)們估測(cè)教室空氣的質(zhì)量,所得下列結(jié)果中最為合理的是(空氣密度約為1.29 kg/m3) ( )
A.2.5 kg B.25 kg C.250 kg D.2 500 kg
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