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推理是一種重要的研究和學習方法．下列推理正確的是（　�。�
A、中和反應有鹽和水生成，有鹽和水生成的反應一定是中和反應B、在化合物中，金屬元素顯正價，則顯正價的一定是金屬元素C、對物體做功，需要對物體施力，那么對物體施加力的作用，該力一定對物體做了功D、運動小車在水平面上受到的阻力越小，滑行距離越遠，若小車不受阻力作用，將一直運動下去
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

隨著我國航天員在軌道艙內停留時間的增加，在軌道艙內進行體育鍛煉必將成為航天員需要完成的一項重要工作．下列適合航天員在軌道艙中進行體育鍛煉的運動項目是（　�。�
A、舉啞鈴B、拉彈簧拉力器C、踢毯子D、跳繩

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列判斷正確的是（　　）
A、在探究“動能大小與什么因素有關”的實驗中，先研究質量一定時，動能與速度的關系，研究問題的方法是“控制變量法”B、同步衛(wèi)星相對于地球上的建筑物是靜止的C、如果兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上，這兩個力就彼此平衡D、慣性是物體的固有屬性，一切物體都有慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：

回顧所用的科學方法，下列說法中正確的是（　�。�
A、找出電壓表和電流表使用方法的異同點，采用的是類比法B、制作滑動變阻器時，發(fā)現(xiàn)導線太長而采取纏繞的方法，是等效法C、用磁感線形象地描述磁場，采用的是轉換法D、由電生磁反過來想磁能否生電，采用的是逆向思考法

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科目：初中物理 來源： 題型：

力是看不見的，但是我們可以通過力的作用效果去認識它，這是在科學探究中常用的方法．下面實例中，采用同樣探究方法的是（　　）
A、探究“電流與電壓、電阻的關系”時，先保持電阻不變去探究電流與電壓的關系，再讓電壓保持不變去探究電流與電阻的關系B、探究“力和運動的關系”時，在多次實驗的基礎上經過推理，得出牛頓第一定律C、探究“水沸騰的規(guī)律”時，通過實驗對比得出蒸發(fā)與沸騰的異同點D、探究“磁場的性質”時，通過對小磁針和通電導體的作用效果，了解磁場分布、強度及方向

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科目：初中物理 來源： 題型：

通過生活中的現(xiàn)象，推測無法直接感知的事實，是我們常用的物理方法．下列根據(jù)現(xiàn)象所作出的推測符合事實的是（　�。�
A、通過電路中的小燈泡發(fā)光B、不同深度所穿潛水服不同C、人在死海中總不會沉下去D、街邊的路燈同時亮同時滅

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科目：初中物理 來源： 題型：

在初中物理實驗探究中，我們運用過多種科學研究方法．下列四個探究實驗中，與探究“摩擦力的大小與什么因素有關”所運用的研究方法相同的是（　�。�
A、探究平面鏡的成像特點B、探究電阻上的電流跟電壓的關系C、探究杠桿的平衡條件D、在研究磁現(xiàn)象時，用磁感線來描述磁場

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科目：初中物理 來源： 題型：

一種動圈式揚聲器可以代替話筒使用．如圖所示，人對著揚聲器的錐形紙盆說話，聲音使紙盆振動，與紙盆相連的線圈也會隨著振動（線圈是放置在一個永久磁體的磁場中），這時線圈中就會產生隨著聲音變化的電流．下列圖中與其原理相同的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

人都長有兩只耳朵，下列有關的解釋正確的是（　�。�
A．人長兩耳是為了左右對稱的美
B．若沒有兩只耳朵人就不能聽到聲音
C．人長兩只耳朵可以辨別聲音傳來的方位
D．人長兩只耳朵可以增大聽覺的頻率范圍

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