如圖所示是探究焦耳定律的實驗裝置，除了燈絲電阻R甲＞R乙外，其余條件均相同。開關(guān)閉合，電路接通后，下列對甲、乙兩瓶的對比分析和判斷，正確的是

A、因為通過兩電阻絲的電流相等，所以兩電阻絲兩端的電壓相等

B、因為通過乙瓶電阻絲的電流大，所以乙瓶的溫度計示數(shù)變化快

C、因為甲瓶中煤油的比熱容要小，所以甲瓶的溫度計示數(shù)變化快

D、因為甲瓶中電阻絲產(chǎn)生的熱量多，所以甲瓶的溫度計示數(shù)變化快



練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


為反對浪費，響應(yīng)“光盤行動”，小明為自助餐廳的餐桌設(shè)計了“光盤儀”。餐盤放在載盤臺上，若盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量達到或超過規(guī)定位，人一旦離開餐桌，提示器就會發(fā)出提示音，其原理圖如圖所示。電源電壓3V不變.提示器的電阻R0恒為50 歐姆，傳感器R1的阻值隨載盤臺所載質(zhì)量變化的關(guān)系如下表所示。開關(guān)S閉合后，問:

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，當(dāng)載盤臺所載質(zhì)址是100 g時，R1的阻值是多少?電路中的電流是多少?

(2)在第(1)問的基礎(chǔ)上，通電5s，電流通過R1產(chǎn)生的熱址是多少?

(3)當(dāng)電路中的電流達到0.03 A時，提示器會發(fā)出提示音，若空餐盤質(zhì)址為100 g，此時盤

內(nèi)剩余食物的質(zhì)量是多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：


右圖為吊車從圖示位置向上起吊貨物的工作示意圖，利用伸縮撐桿可使吊臂繞O點緩慢轉(zhuǎn)動，伸縮撐桿為圓弧狀，伸縮時伸縮撐桿對吊臂的支持力始終與吊臂垂直。下列說法正確的是

A．勻速緩慢頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿的支持力大小保持不變

B．勻速緩慢頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿的支持力漸漸變小

 C．勻速緩慢頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿的支持力漸漸變大

D．吊臂是一個省力杠桿

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科目：初中物理 來源： 題型：


（1）如圖a所示的物體的長度是 cm。

）圖b溫度計的示數(shù)是________℃。

（2


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科目：初中物理 來源： 題型：


下列生活中所涉及的物理知識，說法正確的是

A、為了安全用電，有金屬外殼的家用電器須使用三腳插頭與三孔插座

B、水能、風(fēng)能、太陽能、地?zé)釤�、潮汐能、核能等新能源都是可再生能�?/p>

C、汽車觀后鏡中所成的像，是由光的折射形成的實像

D、小孔成像是由光的直線傳播形成的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，重為G的物體A放在粗糙的斜面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，若用一個方向始終沿斜面向上，大小從零開始逐漸增大的變力F作用在物體上，使物體從靜止?fàn)顟B(tài)逐漸轉(zhuǎn)變到沿斜面向上運動的整個過程中，對物體受到的摩擦力方向的判斷，下列說法正確的是

A、摩擦力方向始終沿斜面向上

B、摩擦力方向始終沿斜面向下

C、摩擦力方向先沿斜面向上，后沿斜面向下

D、摩擦力方向先沿斜面向下，后沿斜面向上

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，清澈平整水面下的“射燈”射出一束光從水中斜射到水域空氣的界面時將發(fā)生反射和折射，若入射光線與界面成53°角，反射光線與折射光線夾角為100°，則反射角大小為        ，折射角大小為     。

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科目：初中物理 來源： 題型：


 圖10水平雪地上，穿著雪橇的芳芳總質(zhì)量為70Kg，沒有陷入雪地；而穿著運動鞋的小明總質(zhì)量為50Kg，卻深陷雪地。下列說法正確的是

A．芳芳對雪地的壓力比小明的小

B．芳芳對雪地的壓力和小明的一樣

C．芳芳對雪地單位面積的壓力比小明的小

D．受力面積和壓力都不等，無法比較誰對雪地的壓強大

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科目：初中物理 來源： 題型：


小楊同學(xué)在探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”時，畫出了冰熔化時溫度隨時間變化的圖象，如圖甲所示。

（1）由圖甲可知，冰的熔點為℃；

（2）如果某時刻溫度如圖乙所示，此時溫度計讀數(shù)為℃；

（3）相同時間吸熱相同，從圖甲中可以判斷冰的比熱容水的比熱容（選填“大

于”、 “小于”或“等于”）。


圖甲圖乙


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