醫(yī)院里的護(hù)士使用如圖5所示的裝置給患者輸液。小雨發(fā)現(xiàn)照這樣做法，護(hù)士為患者多次更換藥瓶比較麻煩，于是就設(shè)計(jì)了圖6所示的三瓶串接的方案。請(qǐng)分析回答：

1. 圖5中藥液為何會(huì)勻速滴下？

2. 圖6中哪個(gè)藥瓶中的藥液先流完？為什么？

3. 根據(jù)病房的現(xiàn)有條件，如果要估測(cè)出輸液過(guò)程中的一滴藥液的質(zhì)量，需要收集哪些數(shù)據(jù)，請(qǐng)寫(xiě)出表達(dá)式，并簡(jiǎn)要說(shuō)明估測(cè)中作了哪些近似處理。

1．如答圖1為例說(shuō)明輸液過(guò)程： 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

醫(yī)院里的護(hù)士使用如圖所示的裝置給患者輸液．小雨發(fā)現(xiàn)照這樣做法，護(hù)士為患者多次更換藥瓶比較麻煩，于是就設(shè)計(jì)了如圖所示的三瓶串接的方案．請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中藥液為何會(huì)勻速滴下？
（2）圖乙中哪個(gè)藥瓶中的藥液先流完？
（3）根據(jù)病房的現(xiàn)有條件，如果要估測(cè)出輸液過(guò)程中的一滴藥液的質(zhì)量，需要收集哪些數(shù)據(jù)，請(qǐng)寫(xiě)出表達(dá)式，并簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)中作了哪些近似處理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

醫(yī)院里的護(hù)士使用如圖所示的裝置給患者輸液．小雨發(fā)現(xiàn)照這樣做法，護(hù)士為患者多次更換藥瓶比較麻煩，于是就設(shè)計(jì)了如圖所示的三瓶串接的方案．請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中藥液為何會(huì)勻速滴下？
（2）圖乙中哪個(gè)藥瓶中的藥液先流完？
（3）根據(jù)病房的現(xiàn)有條件，如果要估測(cè)出輸液過(guò)程中的一滴藥液的質(zhì)量，需要收集哪些數(shù)據(jù)，請(qǐng)寫(xiě)出表達(dá)式，并簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)中作了哪些近似處理．

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（1）圖甲中藥液為何會(huì)勻速滴下？
（2）圖乙中哪個(gè)藥瓶中的藥液先流完？
（3）根據(jù)病房的現(xiàn)有條件，如果要估測(cè)出輸液過(guò)程中的一滴藥液的質(zhì)量，需要收集哪些數(shù)據(jù)，請(qǐng)寫(xiě)出表達(dá)式，并簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)中作了哪些近似處理．

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（1）圖甲中藥液為何會(huì)勻速滴下？
（2）圖乙中哪個(gè)藥瓶中的藥液先流完？
（3）根據(jù)病房的現(xiàn)有條件，如果要估測(cè)出輸液過(guò)程中的一滴藥液的質(zhì)量，需要收集哪些數(shù)據(jù)，請(qǐng)寫(xiě)出表達(dá)式，并簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)中作了哪些近似處理．

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