次數 | F1/N | L1/cm | F2/N | L2/cm |
1 | 1 | 8 | 2 | 4 |
2 | 2 | 8 | 1 | 16 |
3 | 2 | 12 | 3 | 8 |
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇建湖實驗中學教學集團九年級3月月考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
小明在“研究杠桿平衡條件”的實驗中:
(1)把杠桿掛在支架上,觀察到杠桿左端下沉,當他去調節(jié)螺母時,發(fā)現兩側螺母已丟失,聰明的小明在__ _(“左”或“右”)側末端適當纏些透明膠布就使杠桿在__ _位置平衡了。
(2) 每次都使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了方便測量
(3)每個鉤碼重1N,杠桿上每格長度是4cm.下表是某同學記錄的實驗數據.
分析表中數據,可得出的杠桿的平衡條件是:
(5)根據上述結論,如圖乙所示,杠桿在水平位置平衡,如果這時在兩側鉤碼下各加掛一個相同的鉤碼,杠桿的 (填“左”或“右”)端將下沉.
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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇建湖實驗中學教學集團九年級3月月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小明在“研究杠桿平衡條件”的實驗中:
(1)把杠桿掛在支架上,觀察到杠桿左端下沉,當他去調節(jié)螺母時,發(fā)現兩側螺母已丟失,聰明的小明在__ _(“左”或“右”)側末端適當纏些透明膠布就使杠桿在__ _位置平衡了。
(2) 每次都使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了方便測量
(3)每個鉤碼重1N,杠桿上每格長度是4cm.下表是某同學記錄的實驗數據.
分析表中數據,可得出的杠桿的平衡條件是:
(5)根據上述結論,如圖乙所示,杠桿在水平位置平衡,如果這時在兩側鉤碼下各加掛一個相同的鉤碼,杠桿的 (填“左”或“右”)端將下沉.
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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省南通市如東實驗中學九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
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