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15．用鋼絲繩系上一個重為800N的物體，當鋼絲繩拉著物體靜止時，繩對物體的拉力是800N，當鋼絲繩拉著物體以4m/s的速度勻速下降時，繩對物體的拉力不變（填“變大”“變小”或“不變”）．

分析 當物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，受平衡力，平衡力的大小相等．

解答 解：
當鋼絲繩拉著物體靜止時，繩對物體的拉力和物體受到的重力是一對平衡力，大小相等，所以繩子對物體的拉力是F=G=800N．
當鋼絲繩拉著它勻速上升或下降時，繩對物體的拉力和物體受到的重力是一對平衡力，大小相等，所以繩子對物體的拉力都是800N，速度和運動方向雖不同，拉力不變．
故答案為：800；不變．

點評 本題考查學生對平衡狀態(tài)的理解，要求明確只要物體靜止或做勻速直線運動，不管方向和速度大小如何，物體即處于平衡狀態(tài)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．體育運動中涉及到許多的物理知識，請完成下列內容：
足球場上奔跑的運動員，相對看臺上的觀眾是運動（選填“運動”或“靜止”）的；穿著“41碼”的運動鞋打球，“41碼”表示其長度約為26cm（填單位）．鞋底刻有花紋是為了增大鞋與地面的摩擦力，防止滑倒．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．我國制造的“蛟龍?zhí)枴睗撍饔?0多厘米厚的特種鋼板加工而成，能抵御深海水巨大的壓強．求潛水器下潛到7000m處受到海水的壓強為多少Pa（取ρ海水=1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．昔日高檔小轎車，今朝進入百姓家．下列有關小轎車的說法正確的是（　�。�
A．司機駕車時系安全帶可以減小慣性
B．轎車在水平路面加速行駛時，使轎車前進的力是路面施加的
C．轎車行駛時車體上方空氣流速比下方大，故空氣對小車向下的壓強大于向上的壓強
D．轎車設計成流線型，目的是為了增大行駛時對地面的摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)如圖所示情景，請你提出3個與物理知識有關的問題并作簡答．

例：問題：運動員舉起杠鈴靜止后杠鈴受到哪幾個力的作用？答案：杠鈴受重力和手的托力作用．
問題1舉起杠鈴的過程中，運動員是否對杠鈴做功？     答案1由于杠鈴受到向上的力，且向上通過距離了，故對杠鈴做了功
問題2運動員對杠鈴的力有多大？    答案2等于杠鈴的重力
問題3人舉著的杠鈴靜止時，人是否做功？     答案3不做功．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．2016年的網紅非“共享單車“莫屬，共享單車只需用手機掃“二維碼”即可騎走，給人們帶來了極大方便．其相關數(shù)據(jù)見下表：
（1）共享單車的車輪制成凹凸的花紋，是為了通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦．
（2）計算質量為50kg的李明騎行時共享單車對地面的壓強；
車架材料鋁合金
車架材料體積/cm32500
整車質量/kg10
單輪接觸面積/cm24
（3）若李明10min內在某路段勻速騎行6km．該路段阻力為總重力的0.02倍，求李明騎行此路段時的速度和對單車的動力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖“估測大氣壓的值”這一實驗應用的原理是p大氣=$\frac{F}{S}$，在測量F這一物理量時，把注射器活塞推至底端是為了排盡筒內的空氣，在測量S這一物理量時，首先要讀出注射器的容積V，再用刻度尺測出注射器有刻度部分的長度L，即可求出受力面積S=$\frac{V}{L}$，這里的S是指圖中B（A或B）的面積．在活塞和注射器之間抹凡士林的目的是：減小活塞與針筒間摩擦，增強氣密性．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．利用如圖所示的斜面裝置用時10s可以把重為600N的物體勻速拉到斜面頂端，斜面長為5m，高為2m，實際拉力為300N．求：
（1）拉力做功的功率；
（2）該斜面裝置的機械效率；
（3）若沿斜面方向的拉力為F，物重為G，斜面長為L，高為H，請利用總功、有用功和額外功的關系推導出摩擦力f的表達式，并由表達式判斷說明，拉力F和摩擦力f不是一對平衡力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示燒杯中裝滿水，用手按壓易拉罐，下列說法正確的是（　�。�
A．易拉罐浸入的體積越大，受到的浮力越小
B．易拉罐浸入的體積越大，排出水的體積越大
C．易拉罐受到的浮力，等于易拉罐的重力
D．易拉罐受到的浮力方向向上

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