7．在測量液體的溫度時，要使溫度計的玻璃泡完全浸沒在液體中，讀數(shù)時不能把溫度計從液體中取出來．視線與刻度線相平．

分析 從溫度計的使用規(guī)則：觀察溫度計、選用合適的溫度計、怎樣放置溫度計、什么時候讀數(shù)、讀數(shù)時溫度計應(yīng)在什么位置等方面去考慮．

解答 解：
測量液體的溫度，放置溫度計時，要讓溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸，但是不能碰到容器的底和壁；
待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)．讀數(shù)時，溫度計的玻璃泡一定要留在被測液體中，且視線與溫度計中液柱上表面相平．
故答案為：玻璃泡；液體；相平．

點評 此題考查了溫度計的正確使用方法，對此課本上有很明確的內(nèi)容，因此只需熟記就可正確作答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．針對如圖所示的情景，下列說法正確的是（　　）
A．甲：從滑梯上勻速滑下時，小孩的運動狀態(tài)發(fā)生改變
B．乙：用力使鐵條彎曲，說明力能使物體發(fā)生形變
C．丙：往紙條上吹氣，發(fā)現(xiàn)紙條會上升，是因為紙條受到的重力減小了
D．�。涸谒矫嫔蠜]有推動箱子，箱子受到的水平推力小于摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，
（1）這個現(xiàn)象說明振動可以傳播聲音．
（2）泡沫球的作用是將微小的振動放大，便于觀察．
（3）加大敲打的力度發(fā)現(xiàn)泡沫球彈起的更高，響度會增大（增大或減少）．
（4）在月球上，作圖乙實驗，觀察到泡沫小球?qū)⒛軓椘穑ㄟx填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖為一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置，請你說明它的工作原理：往油箱中添加油時，油面上升（上升、下降），浮標(biāo)向上（上、下）移動，由于杠桿的作用，滑動變阻器R的滑片向下（上、下）移，接入電路中的電阻變�。ù�、�。�，電流表改裝的油量表的示數(shù)就變大（大、�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．在汽車行駛的正前方有一山崖，汽車以15m/s的速度做勻速直線運動，汽車鳴笛后，經(jīng)過6s司機聽到了回聲，求司機聽到回聲時，汽車離山崖多遠？（聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，兩個物體A和B，重分別為20N和10N，用跨過光滑定滑輪的輕繩相連，A靜止在水平地面上．不計滑輪重力，則（　�。�
A．CO對滑輪的拉力大小為30N
B．CO對滑輪的拉力大小為40N
C．水平地面對物體A的支持力大小為10N
D．水平地面對物體A的支持力大小為20N

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，鉛球從出手到將要落地的過程中（不計空氣阻力），下列說法正確的是（　�。�
A．鉛球由a→b時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
B．鉛球在b 點的機械能大于a 點的機械能
C．鉛球由b→c 時，機械能逐漸減小
D．鉛球到達c 點時動能最大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．端午節(jié)，貝貝全家一起在海河岸觀看劃龍舟比賽，發(fā)令槍響，幾艘龍舟上的參賽選手奮力劃槳，參賽選手聽到槍聲說明聲音能傳遞信息．龍舟如離弦之箭向前疾行，貝貝激動地說：“龍舟跑得真快��！”，她所選擇的參照物是河岸或岸上站立的觀眾，其中一艘龍舟前半段路程的速度為4m/s，后半段路程的速度為6m/s，則該龍舟跑完全程的平均速度為4.8m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次被彈開．這樣做是為了證明音叉振動．將正在發(fā)聲的音叉插入水中會看到激起水花，這說明：發(fā)聲體在振動．

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同步練習(xí)冊答案