用一個(gè)動(dòng)滑輪將重為8N的物體勻速提高1m,所用豎直向上的拉力為5N,則動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為    %;用此動(dòng)滑輪將重為18N物體也提高lm時(shí),所做的總功是    J.(不計(jì)繩重和摩擦)
80      20
考點(diǎn):
專題:計(jì)算題.
分析:(1)使用動(dòng)滑輪,承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=2,繩子末端移動(dòng)的距離s=2h,有用功就是將物體提升對(duì)物體做的功(W=Gh),拉力F做的功為總功(W=Fs),再利用機(jī)械效率的公式求出動(dòng)滑輪的機(jī)械效率;
(2)(1)中求出了有用功和總功,根據(jù)W=W+W求出額外功,不計(jì)繩重和摩擦,使用動(dòng)滑輪做的額外功就是提升動(dòng)滑輪做的功W=Gh,知道提升的高度,可以求出動(dòng)滑輪重;再利用F=(G+G)求拉力大小,知道s=2h,利用功的公式求拉力做的功(總功)大小,根據(jù)W=Gh求出總功,利用效率公式求出此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率.
解答:解:(1)使用動(dòng)滑輪時(shí),承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=2,物體被提升的高度h=1m,
拉力移動(dòng)距離s=2h=2×1m=2m,W=Gh=8N×1m=8J,W=Fs=5N×2m=10J,
滑輪組的機(jī)械效率:η=×100%=×100%=80%;
(2)∵W=W+W,∴W=W-W=10J-8J=2J,∵不計(jì)繩重和摩擦,W=Gh,
∴G動(dòng)==2N;∵不計(jì)繩重和摩擦,F(xiàn)′=(G動(dòng)+G′)=(2N+18N)=10N,
s=2h=2×1m=2m,∴拉力做的總功:W′=F′s=10N×2m=20J
故答案為:80%,20;
點(diǎn)評(píng):本題考查了有用功、總功、機(jī)械效率的計(jì)算方法,不計(jì)繩重和摩擦,利用好“F=(G+G)和W=G動(dòng)h”是本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)此實(shí)驗(yàn)需要控制哪個(gè)因素不變?實(shí)驗(yàn)中是如何控制這個(gè)因素的?
(2)小明同學(xué)通過查閱資料知道重力勢(shì)能的表達(dá)式為,動(dòng)能的表達(dá)式為,請(qǐng)你利用這些資料證明為什么這樣做能控制這個(gè)因素不變。(小球在斜面上流動(dòng)時(shí)的摩擦阻力忽略不計(jì))

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如圖所示,李晶同學(xué)將放在課桌邊的文具盒水平推至課桌中央,她針對(duì)此過程提出了如下的猜想。合理的是 (    )
A.文具盒所受重力對(duì)它做了功
B.文具盒所受支持力對(duì)它做了功
C.文具盒所受的推力F對(duì)它做了功
D.沒有力對(duì)文具盒做功

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如圖所示,拉力F=80N,物體重力G=120N,不計(jì)摩擦和繩重。若在4s內(nèi)將物體勻速提高1m,以下說法錯(cuò)誤的是
A.拉力做的有用功為120JB.該滑輪組的機(jī)械效率為75%
C.動(dòng)滑輪的重力為40ND.拉力做的總功的功率為20W

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為了將放置在水平地面上、重G="100" N的重物提升到高處。小明同學(xué)設(shè)計(jì)了圖24(甲)所示的滑輪組裝置。當(dāng)小明用圖24(乙)所示隨時(shí)間變化的豎直向下拉力F拉繩時(shí),重物的速度υ和上升的高度h隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖像分別如圖24(丙)和(丁)所示。不計(jì)摩擦,繩對(duì)滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向。求:
(1)在2~3s內(nèi),拉力F的功率P及滑輪組的機(jī)械效率η。
(2)在1~2s內(nèi),拉力F做的功W。
 

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如圖所示,是建筑工人利用滑輪組從豎直深井中提取泥土的情形。某次操作中,工人用400N的拉力F在1min內(nèi)將總重為900N的泥土勻速提升5m。在這段時(shí)間內(nèi)(  )
A.拉力F做的有用功2000JB.拉力F做功的功率約33W
C.動(dòng)滑輪重300ND.滑輪組的機(jī)械效率75%

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A.小明所做的有用功之比為3:4
B.小明所做的總功之比為1:1
C.滑輪組的機(jī)械效率之比為4:3
D.小明施加拉力的功率之比為4:3

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