【題目】將如圖所示的滑動變阻器連入電路，要求當(dāng)滑動變阻器滑片P向D端移動時，接入電路中電阻變大，則滑動變阻器連入電路的接線柱應(yīng)是（ ）

A. A和C B. A和B C. B和D D. C和D

【答案】A

【解析】試題分析：滑動變阻器是通過改變接入電路中電阻線的長度來改變電阻的，根據(jù)滑動變阻器一上一下的原則以及滑片移動時電阻的變化情況進(jìn)行判斷．

解：A、當(dāng)A和C接入電路時，滑動變阻器將左半部分電阻接入了電路，滑片向D端移動，接入電路的電阻線變長，即接入電路的電阻變大，符合題意；

B、當(dāng)A和B接入電路時，將下面兩個接線柱接入了電路，即滑動變阻器接入電路的阻值為定值電阻，并且滑片失去調(diào)節(jié)電阻的作用，不符合題意；

C、當(dāng)B和D接入電路時，滑動變阻器將右半部分電阻接入了電路，滑片向D端移動，接入電路的電阻線變短，即接入電路的電阻變小，不符合題意；

D、當(dāng)C和D接入電路時，將上面兩個接線柱接入了電路，即滑動變阻器接入電路的阻值為零，并且滑片失去調(diào)節(jié)電阻的作用，不符合題意．

故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個情景中，可以用光的反射原理來解釋的是（ ）

A．

平面鏡成像

B．

水中“折筆”

C．

眼球成像

D．

旗桿的影子

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個物體沿平直公路第1s運(yùn)動了10 m的路程，第2s、第3s所通過的路程都是10 m，那么該物體在3s內(nèi)的運(yùn)動 ( )

A. 一定是勻速直線運(yùn)動

B. 一定是變速直線運(yùn)動

C. 可能是勻速曲線運(yùn)動

D. 可能是勻速直線運(yùn)動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)？小明做了一系列實(shí)驗(yàn)：以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)過程中保持長木板水平且固定，并保證所有實(shí)驗(yàn)步驟操作規(guī)范。）.

第一次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊（如左圖），讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)，并記入表中；

第二次：把木塊側(cè)放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如中圖），記下相應(yīng)的示數(shù)；

第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如右圖），記下相應(yīng)的示數(shù).

（1）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)將彈簧測力計(jì)沿_________方向拉動，使木塊做_____________運(yùn)動；

（2）請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)_________；

（3）比較_____兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小______；（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）

（4）比較1、3次數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：___________________________________.

（5）另一組的小華同學(xué)也準(zhǔn)備探究“接觸面積的大小對滑動摩擦力的影響”，他將木塊沿豎直方向截去一半后，用彈簧測力計(jì)拉著另一半做如圖所示的實(shí)驗(yàn)，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯骸盎瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小”．你認(rèn)為他的探究過程正確嗎？______

你做出這評價(jià)的理由是：______________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的滑動變阻器中，當(dāng)滑片P向左滑動時，連入電路的電阻變小的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電壓表的使用規(guī)則中，正確的是（ ）

A. 電壓表要與被測電路并聯(lián)

B. 可以用試觸法來判斷被測電壓是否超過量程

C. 電壓表的量程不能超過被測電壓

D. 電流必須從“+”接線柱流進(jìn)電壓表

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】使用刻度尺前，要注意觀察它的零刻度線、___________和___________,測量結(jié)果是由數(shù)字和___________組成。

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【題目】汽車關(guān)閉發(fā)動機(jī)后，仍能繼續(xù)行駛，是因?yàn)槠嚲哂?/span> 的緣故，但最后還是會停下來，是因?yàn)槠囀艿?/span> 的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】天平是測量物體 的儀器，使用時，把它放在水平桌面上后，先將 移到零刻度，若指針如圖所示，應(yīng)向 移動平衡螺母，直到天平橫梁在水平位置平衡，在“用電流表測電流”實(shí)驗(yàn)的電路中有一根導(dǎo)線尚未連接，請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中連接，使燈L1和L2并聯(lián)，電流表測量燈L1的電流．

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