建筑工人常用重垂線檢查墻壁    ，重垂線是利用    原理做成的。
是否豎直，重力的方向總是豎直向下的
因為重力的方向總是豎直向下，如果墻和重錘線的方向是一致的，即墻和重錘線平行，即墻壁就是豎直的，所以建筑工人常用重垂線來檢查墻壁是否豎直，原理就是利用重力的方向是豎直向下的．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小芳實驗小組對“金屬絲被拉斷時，拉力的大小與哪些因素有關”進行了探究．他們的猜想：
猜想一，拉力的大小與金屬絲的長度有關．
猜想二，拉力的大小與金屬絲的橫截面積有關．
猜想三，拉力的大小與金屬絲的材料有關．
為了探究的方便，他們使用的器材是：拉力機一臺(拉力機可逐漸增大固定在其上的金屬絲的拉力，可以顯示金屬絲剛被拉斷時拉力的大小)、金屬絲若干(各種材料、各種長度、各種橫截面積的金屬絲)和其他輔助工具．
（1）為了驗證猜想一，她們選用拉力機、三根材料相同的金屬絲進行了實驗，得到的數(shù)據(jù)如下表．                  
實驗次數(shù)
橫截面積／mm2
長度／m
拉斷時拉力大�。疦
1
2
0.5
l 500
2
2
1.0
l 500
3
2
1.5
l 500
    由表中數(shù)據(jù)可判斷猜想一是　  　　（選填：“正確”或“錯誤”）的。
（2）為了驗證猜想二，她們選用三根材料和長度都相同，而橫截面積不同的金屬絲分別安裝在拉力機上進行實驗，得到的數(shù)據(jù)如下表
實驗次數(shù)
長度／m
橫截面積／mm2
拉斷時拉力大�。疦
1
2
0.5
l 500
2
2
1.0
3 000
3
2
1.5
4 500
       由表中數(shù)據(jù)可以得出的結論是　　                   　　。
（3）請你設計一個簡單實驗，驗證猜想三是否正確。
簡要做法：　　                    　　。
如何判斷：　　                    　　。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

按下列要求作圖．
(1)在圖甲中畫出斜面上的物體所受的重力G和物體對斜面壓力F的示意圖．
　(2)重10 N的物體漂浮在水面上靜止不動，請在圖乙中作出物體所受力的示意圖．
(3)如圖丙所示，畫出使杠桿AB在圖示位置靜止時所用最小力F的作用點和方向

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

“五?一”期間，丹東錦江山公園花香怡人、熱鬧非凡．旱冰場里，只見穿著新旱冰鞋的小華用力向后一蹬，身體便飛快地向前滑去…贏得了游客的陣陣掌聲．
請針對這段話，寫出四個語句及對應的物理知識．
例如：“向前滑去”﹣﹣物體具有慣性．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明利用如圖所示的裝置分別勻速拉動兩個同種材料制成的正方體A和B,他發(fā)現(xiàn)“勻速拉動體積大的物體A時，所用的拉力大”，于是他認為“接觸面積大的物體所受的摩擦力大”。小雪認為“滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關”。請利用給定的實驗器材，設計一個實驗證明小明的觀點是錯誤的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

畫出下列兩圖中物體A對物體B的壓力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

為測量木塊所受摩擦力，用圖甲所示裝置實驗：彈簧測力計右端固定，左端與木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測力計保持水平，現(xiàn)拉動小車沿水平面向左勻速運動，穩(wěn)定時木塊受到小車的      （選填“滑動”或“靜”）摩擦力和      是一對平衡力，當拉動小車向左作加速運動時，小車對木塊的摩擦力將       （選填“增大”、“減小”或“不變”）。

如圖乙，在探究液體內(nèi)部壓強特點的活動中，小明將壓強計的探頭先后放入兩種不同液體中，觀察到如圖所示的現(xiàn)象．由此可得出的結論是                        ；

如圖丙,將U型玻璃管(管口較小)豎直放置，兩管液面相平，現(xiàn)在左側管口沿水平方向用力吹氣，則管中      （選填“左”或“右”）側液面將升高。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

如圖所示，畫出某顧客站在電梯上勻速上升的受力示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

按照題目要求作圖．
（1）如圖甲，有束入射光線AO經(jīng)平面鏡徑向后沿OB的方向射出，請作出平面鏡的位置．
（2）如圖乙，作出燒杯中小球靜止在水面上時所受力的示意圖．
（3）如圖丙，磁體旁小磁針靜止時所指的方向如圖所示（小磁針黑端為N極），請畫出圖中任一條磁感線的方向，并標出磁體的S、N極）

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