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小東學會了測小燈泡的功率后,想進-步探究:電流相同時,小燈泡功率跟電阻有什么關系?于是他利用如圖甲所示的電路,選用分別標有“1.5V  0.25A”、“2.5V  0.3A”和“3.8V  0.3A”字樣的小燈泡L1、L2、L3,測出它們在電流相同時的電阻和功率,來探究小燈泡功率與電阻的關系.

(1)閉合開關前,滑動交阻器的滑片P應置于______(選填“A”或“B”)端.
(2)閉合開關后,他調節(jié)滑動變阻器的滑片P,使通過燈L1的電流為0.2A,再測出L1兩端的電壓,此時電壓表示數如圖乙為______V,然后計算出此時燈L1的電阻是______Ω,實際功率是______W.
(3)他再分別更換燈L2、L3,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器阻值,保持電流示數為0.2A不變,計算出相應的電阻值與實際功率.小紅認為:為了控制實驗條件,小東每次實驗都要換燈泡和調節(jié)滑動變阻器,這樣的操作不夠簡便.對此你如何改進?
【答案】分析:(1)為保證電路安全,閉合開關前,滑動變阻器接入電路的阻值應為滑動變阻器的最大阻值,
根據電路圖判斷滑動變阻器滑片的位置;
(2)由圖確定電流表的量程、最小分度值,讀出電流表的示數,由歐姆定律求出燈泡電阻,
由功率公式P=UI求出燈泡的實際功率;
(3)為了方便操作,讓流過各燈泡的電流相等,可把三個燈泡串聯在電路中.
解答:解:(1)由電路圖知:當滑動變阻器滑片在A端時,滑動變阻器接入電路的阻值最大,
因此閉合開關前,滑動變阻器滑片應在A端;
故答案為:A.
(2)由圖知:電壓表量程是3V,最小分度值是0.1V,電壓表示數是0.8V,
此時燈泡的電阻R===4Ω,此時燈泡的實際功率P=UI=0.8V×0.2A=0.16W;
故答案為:0.8;4;0.16.
(3)為了控制流過各燈泡的電流相等,且方便操作,可以將L1、L2、L3串聯在同一電路中,就控制了電流一定. 
故答案為:可以將L1、L2、L3串聯在同一電路中,就控制了電流一定.
點評:本題考查了實驗的注意事項、電壓表讀數、求電阻、求功率、電路設計等問題,是實驗的?純热荩瑧炀氄莆;
知道串聯電路的電流特點是解第三問的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

小東學會了測小燈泡的功率后,想進-步探究:電流相同時,小燈泡功率跟電阻有什么關系?于是他利用如圖甲所示的電路,選用分別標有“1.5V  0.25A”、“2.5V  0.3A”和“3.8V  0.3A”字樣的小燈泡L1、L2、L3,測出它們在電流相同時的電阻和功率,來探究小燈泡功率與電阻的關系.

(1)閉合開關前,滑動交阻器的滑片P應置于
A
A
(選填“A”或“B”)端.
(2)閉合開關后,他調節(jié)滑動變阻器的滑片P,使通過燈L1的電流為0.2A,再測出L1兩端的電壓,此時電壓表示數如圖乙為
0.8
0.8
V,然后計算出此時燈L1的電阻是
4
4
Ω,實際功率是
0.16
0.16
W.
(3)他再分別更換燈L2、L3,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器阻值,保持電流示數為0.2A不變,計算出相應的電阻值與實際功率.小紅認為:為了控制實驗條件,小東每次實驗都要換燈泡和調節(jié)滑動變阻器,這樣的操作不夠簡便.對此你如何改進?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

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(1)閉合開關前,滑動交阻器的滑片P應置于______(選填“A”或“B”)端.
(2)閉合開關后,他調節(jié)滑動變阻器的滑片P,使通過燈L1的電流為0.2A,再測出L1兩端的電壓,此時電壓表示數如圖乙為______V,然后計算出此時燈L1的電阻是______Ω,實際功率是______W.
(3)他再分別更換燈L2、L3,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器阻值,保持電流示數為0.2A不變,計算出相應的電阻值與實際功率.小紅認為:為了控制實驗條件,小東每次實驗都要換燈泡和調節(jié)滑動變阻器,這樣的操作不夠簡便.對此你如何改進?

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科目:初中物理 來源:黑龍江省期末題 題型:探究題

小東學會了測小燈泡的功率后,想進一步探究:電流相同時,小燈泡功率跟電阻有什么關系?于是他利用如圖甲所示的電路,選用分別標有“1.5V  0.25A”、“2.5V  0.3A”和“3.8V  0.3A”字樣的小燈泡L1、L2、L3,測出它們在電流相同時的電阻和功率,來探究小燈泡功率與電阻的關系.    
(1)閉合開關前,滑動交阻器的滑片P應置于    _____ (選填“A“B”)端。  
(2)閉合開關后,他調節(jié)滑動變阻器的滑片P,使通過燈L1的電流為0.2A,再測出L1兩端的電壓,此時電壓表示數如圖乙為  _______ V,然后計算出此時燈L1的電阻是____Ω,實際功率是_____W。
(3 )他再分別更換燈L2、L3,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器阻值,保持電流示數為0.2A 不變,計算出相應的電阻值與實際功率。小紅認為:為了控制實驗條件,小東每次實驗都要換燈泡和調節(jié)滑動變阻器,這樣的操作不夠簡便。對此你如何改進?

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