17.下列幾個(gè)物理量值中,你認(rèn)為不符合實(shí)際的是( 。
A.中學(xué)生質(zhì)量為50kgB.中學(xué)生身高為165cm
C.中學(xué)生正常步行速度為1.2m/sD.中學(xué)生正常體溫為39℃

分析 首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解,對(duì)于選項(xiàng)中的單位,可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換,排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng),找出符合生活實(shí)際的答案.

解答 解:
A、中學(xué)生質(zhì)量為50kg左右,A符合實(shí)際情況;
B、中學(xué)生身高為165cm左右,B符合實(shí)際情況;
C、中學(xué)生正常步行速度為1.2m/s左右,C符合實(shí)際情況;
D、中學(xué)生正常體溫為37℃左右,D不符合實(shí)際情況.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 此題考查對(duì)生活中常見物理量的估測(cè),結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí),找出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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7.某起重機(jī)拉著重為6×103N的物體靜止在空中時(shí),鋼絲繩的拉力為6×103N;若以3m/s的速度勻速上升時(shí),鋼絲繩的拉力不變;若以5m/s的速度勻速下降時(shí),鋼絲的拉力不變.(均選填“變大”“變小”或“不變”)

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8.如圖所示的是透過裝有水的圓柱形玻璃容器看到圖案變形的領(lǐng)帶,這是光的折射現(xiàn)象.

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5.下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法中不正確的是( 。
A.物態(tài)變化過程中,物體吸熱,物體的溫度一定升高
B.常用的液體溫度計(jì)利用了液體的熱脹冷縮原理
C.家庭用瓶裝石油氣通常是通過壓縮體積液化而來的
D.剛從冰箱中取出的雪糕表面附著“霜粉”是由空氣遇冷凝華形成的

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12.白熾燈長(zhǎng)期使用后,鎢絲會(huì)變細(xì),接回原電路,則下列說法正確的是(  )
A.燈絲熔點(diǎn)變低B.燈絲的電阻變大
C.燈絲的比熱容變大D.燈泡比原來更亮

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2.托盤天平橫梁上都有標(biāo)尺和游碼,向右移動(dòng)游碼的作用是( 。
A.相當(dāng)于向右盤中加小砝碼B.代替指針用來指示平衡
C.相當(dāng)于向左盤中加小砝碼D.相當(dāng)于向左調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.純牛奶的密度為(1.1~1.2)×103kg/m3,李明很想知道學(xué)校每天營養(yǎng)餐中的牛奶是不是純牛奶.他和幾個(gè)同學(xué)根據(jù)所學(xué)密度知識(shí)進(jìn)行了如下測(cè)定:首先用天平稱出一盒牛奶的質(zhì)量是250g,喝完再稱得空盒質(zhì)量是26g,然后認(rèn)真觀察牛奶盒,發(fā)現(xiàn)牛奶的凈含量是200cm3.請(qǐng)利用他們檢測(cè)得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,來檢測(cè)同學(xué)們喝的牛奶是否符合純牛奶標(biāo)準(zhǔn)?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖是小紅“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)的示意圖:
(1)小紅用玻璃板代替平面鏡的目的是:玻璃板透光,在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到玻璃板后面的蠟燭的像,便于確定像的位置.
(2)小紅點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像重合為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板垂直,像和物到玻璃板的距離相等.
(3)為證實(shí)上述(2)中有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中,小紅還應(yīng)采取的操作是:保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.請(qǐng)畫出圖中入射光線AO的反射光線,并標(biāo)明反射角的大。

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