關(guān)于運動和力的說法錯誤的是（　�。�
A．力是改變物體運動狀態(tài)的原因
B．物體受到力的作用，它的運動狀態(tài)一定改變
C．物體運動狀態(tài)發(fā)生改變時，它一定是受到了力的作用
D．物體處于平衡狀態(tài)時，它一定是受到了平衡力的作用
A、據(jù)力的作用效果可知，力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故正確但不符合題意；
B、物體運動狀態(tài)改變，一定是受到力的作用；若物體受到力的作用，其運動狀態(tài)不一定改變，故錯誤但符合題意；
C、物體運動狀態(tài)發(fā)生改變時，它一定是受到了力的作用，故正確但不符合題意；
D、物體處于平衡狀態(tài)時，有兩種可能，即可能不受力，可能受到平衡力的作用，故錯誤但符合題意；
故選BD．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

體檢時，常常利用身高體重秤（如圖）測出身高和體重，同時還可通過身高與體重間的關(guān)系初步判斷肥胖與否．
（1）當(dāng)小明靜止站立于水平放置的身高體重秤上時，他受到的重力與支持力的大小有何關(guān)系？　 　．
（2）測得小明的質(zhì)量為60千克．當(dāng)他站立在身高體重秤中央時，雙腳與秤的接觸面積為0.04米2，則小明對身高體重秤的壓強是　 　帕．（g取10牛/千克）
（3）測量結(jié)果顯示，小明體重正常．合理飲食對保持正常體重非常重要，請你就如何合理飲食提出一點建議：　      　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

安徽省第12屆運動會于2010年10月16—26日在淮南市舉行。體育運動中有許多地方涉及到物理知識，下列分析錯誤的是（   ）
A．運動員用力蹬地面加速，原理是“物體間力的作用是相互的”
B．百米賽跑計時裁判應(yīng)在看到發(fā)令槍的煙霧時開始計時，而不是聽到槍聲時記進
C．?dāng)S出去的鉛球總是沿曲線落到地面上，是由于受到重力的作用
D．在接力賽中，為保證交接棒順利進行，交接棒時兩運動員應(yīng)盡可能做到相對運動

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，使一個薄鋼條下端固定，分別用不同的力去推它，使其發(fā)生如圖中(a)、(b)、(c)、(d)的形變，如果力的大小是F1=F3=F4>F2，那么

能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的圖是圖     和圖     
能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是圖     和圖      ；
能說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)的圖是圖  和圖 （選填a、b、c和d字母）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在學(xué)習(xí)了力與運動的關(guān)系后，小陳同學(xué)思考了一個問題：當(dāng)自己蕩秋千運動到右側(cè)最高點一瞬間時，感覺到自己處于______（靜止/勻速直線）狀態(tài)，如果自己受到的力全部消失，自己將會處于怎樣的運動狀態(tài)呢？他做出了以下猜想，你認(rèn)為其中準(zhǔn)確的是______．（圖中的黑點表示小陳同學(xué)）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

航模小組的某位同學(xué)在操場大利用電動遙控飛機進行訓(xùn)練，他操作遙控器，使重為3N的飛機從水平地面由靜止開始豎直大升，飛機先后經(jīng)歷加速、勻速、減速三個階段，然后懸停在距離地面1大5的高度處．飛機豎直大升的總時間為12s勻速大升階段的速度為15/s．假設(shè)飛機在空中的受力情況可以簡化為僅受重力和豎直向大的升力，下列說法正確的是（　�。�
A．在離開地面的過程中飛機對地面的壓力先增大后減小
B．在上升的階段受到的升力大于重力
C．在上升階段飛機的功率為2.5W
D．在勻速階段飛機升力的功率為3W

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體B放在水平桌面上，物體A通過滑輪組拉著物體B，此時物體B保持靜止?fàn)顟B(tài)．當(dāng)用豎直向下2N的力F1拉重為1N的物體A時，能使物體B以0.6m/s的速度勻速向右運動，若只用水平向左的力F2拉物體B時，能使物體A以0.3m/s速度勻速上升，不計滑輪重、繩重及滑輪間的摩擦．下列判斷正確的是（　�。�
A．物體B受到的摩擦力為6NB．拉力F2大小為10N
C．拉力F2的功率為1.2WD．拉力F1的功率為0.4W

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用電線將電燈吊在天花板上，下述幾對力中，屬于平衡力的是：(    )
A．電燈對電線的拉力和電線對電燈的拉力；
B．電線對電燈的拉力和電線對天花板的拉力；
C．電燈受到的重力和電燈對電線的拉力；
D．電燈受到的重力和電線對電燈的拉力。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

（2分）在圖中畫出使杠桿平衡的最小作用力以及它的力臂。

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同步練習(xí)冊答案