如圖所示，兩個物體A、B的質(zhì)量均為1kg，各接觸面之間的動摩擦因數(shù)均為0.3，同時有F=1N的兩個水平力分別作用在A、B上，則地面對物體B、B對物體A的摩擦力分別為（　�。�
A、6N、3NB、1N、1NC、0、1ND、0、2N
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，物體甲重力大小為30N，被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜
止（甲圖）；物體乙重力大小為60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運(yùn)動（乙圖）．物體甲受到的摩擦力f甲，物體乙受到的摩擦力f乙．下列說法正確的（　�。�
A、f甲=30N，f乙=40NB、f甲=50N，f乙=40NC、G甲=50N，G乙=60ND、G甲=30N，G乙=60N

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科目：初中物理 來源： 題型：

在一堂物理活動課上，同學(xué)們正以“假如…”為主題展開討論．以下是幾位同學(xué)提出的四個具有代表性的觀點：其中合理的是（　�。�
A、假如物體沒有了重力，物體的質(zhì)量也不存在B、假如沒有了摩擦力，一陣微風(fēng)也可以吹動停在平直軌道上的火車C、假如物體沒有了慣性，射箭運(yùn)動員還能百步穿楊D、假如我們不選參照物，仍然可以判定物體的運(yùn)動狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖，木箱重G=600N，小宇用F=200N的力沿水平方向推木箱，木箱做勻速直線運(yùn)動，當(dāng)推力增大到240N，此時的摩擦力為（　　）
A、600NB、200NC、240ND、大于200N小于240N

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，物A重40N，物B重15N，已知物A在桌面上作勻速直線運(yùn)動，則物A受到的摩擦力為（　�。�
A、15NB、25NC、40ND、55N

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科目：初中物理 來源： 題型：

用力F=40N，按住一重10N的木塊，如圖所示，當(dāng)木塊相對豎直墻壁靜止不動時，木塊受到的摩擦力的大�。ā　。�
A、30NB、40NC、50ND、10N

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科目：初中物理 來源： 題型：

在玻璃杯里裝上大半杯米，把一根筷子插在中間，將米壓緊并使筷子直立，再往杯內(nèi)加少許水，過一會兒拿起筷子，可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來．這是因為米吸水后發(fā)脹發(fā)澀，既增大了米對筷子和米對玻璃杯的
 
，又增大了它們接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力．若米重1.5N，玻璃杯重1N，則當(dāng)筷子提著米在空中靜止時，米與筷子的摩擦力為
 
N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖表示某人用輕質(zhì)動滑輪牽引物體在水平地面上做勻速直線運(yùn)動，已知繞過滑輪的繩子在B點對墻壁的拉力為5N，動滑輪的機(jī)械效率為60%，圖中的繩子都與水平地面平行，則物體A受到與地面的摩擦力的大小為
 
N，如果A移動距離為20cm，則F所做的有用功為
 
J，總功為
 
J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明用20N的水平推力推著重為50N的長方體木箱，在水平地面上做勻速直線運(yùn)動，則地面木箱的摩擦力大小為
 
N．若小明將推力增大到30N時，木箱受到的摩擦力大小
 
．（填“變大”“不變”、或“變小”）

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