氣象部門用火箭將碘化銀灑向云層，碘化銀吸附水汽，加速水蒸氣   成小水滴，或加速水蒸氣   成冰晶（均填物態(tài)變化名稱）．水蒸氣變成冰晶的過程中   熱量．
液化   凝華    放出

試題分析：（1）人工降雨時(shí)，將碘化銀灑向云層，碘化銀吸附水汽，加速水蒸氣發(fā)生液化現(xiàn)象，形成小水滴，就是雨；也可加速水蒸氣發(fā)生凝華現(xiàn)象，形成小冰晶；
（2）水蒸氣變成冰晶的過程中（即凝華過程），要放出熱量；
點(diǎn)評：分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

學(xué)習(xí)了物態(tài)變化后，小明對云的成因感到很好奇，于是他查閱了一段資料：當(dāng)濕潤的空氣升入高空時(shí)，水蒸氣會遇冷變成小水滴或小冰晶，這些小顆粒很小，能被空氣中上升的氣流頂起從而形成云。云的形成涉及到的物態(tài)變化有
A．液化 凝華B．升華 凝華
C．凝華 汽化D．液化 汽化

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小紅同學(xué)在做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖所示，她的操作存在錯誤，請指出她使用溫度計(jì)的兩處錯誤：                             
                                                                                          。
（2）小紅糾正所有錯誤后，在水溫到達(dá)89℃時(shí)開始每隔2分鐘做一次溫度記錄，并描繪出如圖所示的圖像。根據(jù)圖像可知水沸騰時(shí)的溫度為______℃，如果繼續(xù)給沸騰的水加熱，水的溫度將_______。(填“升高”、“不變”或“降低”)
（3））小紅覺得從開始加熱到沸騰的時(shí)間偏長，請你給她提出一個(gè)改進(jìn)的措施：
                                                                                     。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小劉同學(xué)觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出水的沸點(diǎn)是　 　℃，該地大氣壓　   　標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
時(shí)間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
溫度/℃
90
92
94
96
97
98
98
98

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在探究水的沸騰試驗(yàn)時(shí)，需要用到的測量工具有秒表和________。圖甲、乙兩組同學(xué)繪制的沸騰圖像，由圖像可知，水在沸騰時(shí)的特點(diǎn)是：吸收熱量，____________。為合理縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，__________組應(yīng)適當(dāng)減少水的質(zhì)量。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

天氣“回潮”時(shí)，教室窗戶的玻璃上會出現(xiàn)小水珠，這一現(xiàn)象發(fā)生的物態(tài)變化是
A．汽化B．液化C．熔化D．升華

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

夏天打開冰箱，可以看到從冰箱里沖出一股“白氣”；下列事例中，物態(tài)變化方式與“白氣”形成原因相同的是
A．把濕衣服掛在陽光下曬干B．用牛奶自制牛奶雪糕
C．將丁烷氣體貯存在氣體打火機(jī)里D．在飲料中添加冰塊降溫

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

生活中常常用酒精為高燒病人實(shí)施物理降溫，這是因?yàn)?u>　　　      　　　　　　。寒冷的冬天可以兩手相互搓搓取暖，這是因?yàn)?u>                                。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法最接近實(shí)際情況的是
A．50英寸LED彩電的電功率約1000WB．電磁波在真空中傳播的速度為340m/s
C．我國交流電的頻率是50HzD．人的正常體溫是40℃

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同步練習(xí)冊答案