實驗次數(shù) | 物體到凸透鏡距離 (物距u/cm) | 像的放大或縮小 | 像的正立或倒立 | 像的虛實 |
1 | 30 | 縮小 | 倒立 | 實像 |
2 | 25 | 縮小 | 倒立 | 實像 |
3 | 20 | 等大 | 倒立 | 實像 |
4 | 16 | 放大 | 倒立 | 實像 |
5 | 12 | 放大 | 倒立 | 實像 |
6 | 8 | 放大 | 正立 | 虛像 |
7 | 4 | 放大 | 正立 | 虛像 |
科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
實驗序號 | l | 2 | 3 | 4 | 5 |
物體浸入液體的深度h/cm | l | 3 | 5 | 7 | 9 |
受到的浮力F浮/N | 0.2 | 0.5 | 0.8 | 0.8 | 0.8 |
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
實驗次數(shù) | 物體到凸透鏡距離 (物距u/cm) |
像的放大或縮小 | 像的正立或倒立 | 像的虛實 |
1 | 30 | 縮小 | 倒立 | 實像 |
2 | 25 | 縮小 | 倒立 | 實像 |
3 | 20 | 等大 | 倒立 | 實像 |
4 | 16 | 放大 | 倒立 | 實像 |
5 | 12 | 放大 | 倒立 | 實像 |
6 | 8 | 放大 | 正立 | 虛像 |
7 | 4 | 放大 | 正立 | 虛像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2010-2011年山東濟南辛寨鄉(xiāng)辛銳中學(xué)八年級下學(xué)期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
通過實驗認(rèn)識了浮力后,小軍和小民班的同學(xué)在老師的引導(dǎo)下,繼續(xù)對“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”進(jìn)行了實驗探究。
首先,他們對“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”進(jìn)行了猜想,在老師的幫助下將同學(xué)們的猜想歸納如下:
猜想l:浮力的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān);
猜想2:浮力的大小可能與液體的密度有關(guān);
猜想3:浮力的大小可能與物體浸入液體的深度有關(guān);
猜想4:浮力的大小可能與物體浸入液體的體積有關(guān)。
(1)小軍所在組的同學(xué)為了驗證猜想l和猜想2,選用了體積相同、質(zhì)量不同的三個圓柱形物體A、B、C并測出了它們的重分別為4N、4.5N和5N,然后進(jìn)行了圖所示的實驗。
①比較圖中序號為a、b、c的三次實驗,得出的結(jié)論是:浮力的大小與
。
②比較圖中序號為 、 、 的三次實驗可以得出結(jié)論:浮力的大小與液體的密度有關(guān);液體的密度越大,同一物體受到的浮力也越大。
(2)猜想3是小民所在組的同學(xué)提出的,請你舉出一個生活中的實例來支持他們的猜想。
。
(3)小民所在組的同學(xué)為了驗證猜想3,選用了與小軍所在組相同的圓柱形物體A,進(jìn)行了圖所示的實驗,得到的實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗序號 | l | 2 | 3 | 4 | 5 |
物體浸入液體的深度h/cm | l | 3 | 5 | 7 | 9 |
受到的浮力F浮/N | 0.2 | 0.5 | 0.8 | 0.8 | 0.8 |
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科目:初中物理 來源:2013屆山東省濟南市天橋區(qū)九年級中考一模物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
小軍和小民班的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,用圖甲所示的裝置“探究凸透鏡成像的規(guī)律”。
(1)他們按照圖甲所示安裝各種器材后,點燃蠟燭,應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使三者的中心大致在 。
(2)實驗小組依次選取了不同的物距分別進(jìn)行實驗,同時記錄下相關(guān)實驗數(shù)據(jù)和觀察到的成像情況,如下表。
探究實驗記錄表(凸透鏡焦距f=10cm)
實驗次數(shù) | 物體到凸透鏡距離 (物距u/cm) | 像的放大或縮小 | 像的正立或倒立 | 像的虛實 |
1 | 30 | 縮小 | 倒立 | 實像 |
2 | 25 | 縮小 | 倒立 | 實像 |
3 | 20 | 等大 | 倒立 | 實像 |
4 | 16 | 放大 | 倒立 | 實像 |
5 | 12 | 放大 | 倒立 | 實像 |
6 | 8 | 放大 | 正立 | 虛像 |
7 | 4 | 放大 | 正立 | 虛像 |
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