設(shè)想從某天起,地球的引力減小一半,那么對(duì)于漂浮在水面的輪船來(lái)說(shuō),下列正確的是( )
A.船受到的重力將減小,船的吃水深度將不變.
B.船受到的重力將減小,船的吃水深度也減。
C.船受到的重力將不變,船的吃水深度也不變.
D.船受到的重力將不變,船的吃水深度將減。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖甲所示,有帶風(fēng)葉的小電動(dòng)機(jī)一臺(tái),電熱絲一段,開(kāi)關(guān)兩只,插頭一只,導(dǎo)線(xiàn)若干。利用這些器材可以連接成一個(gè)有冷、熱兩檔風(fēng)的簡(jiǎn)易電吹風(fēng)電路。要求在使用時(shí),只要斷開(kāi)S1,則既無(wú)風(fēng)也不發(fā)熱;只閉合S1時(shí)吹冷風(fēng);閉合S1和S2時(shí)吹熱風(fēng).右邊是某物理興趣小組的四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)的四種電路連接圖,其中符合要求的是( 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
對(duì)于L1、 L2(額定電壓相同,電阻)兩個(gè)小燈泡連接到電路中誰(shuí)更亮的問(wèn)題,兩位同學(xué)產(chǎn)生了爭(zhēng)議:
甲認(rèn)為:電功率與電阻成正比,因?yàn)?sub>較大,所以,燈泡更亮;
乙認(rèn)為:電功率與電阻成反比,因?yàn)?sub>較小,所以,燈泡更亮.
(1)你認(rèn)為甲乙兩位同學(xué)觀點(diǎn)各自成立的條件是什么?
(2)請(qǐng)你畫(huà)出電路圖,分別對(duì)兩位同學(xué)的觀點(diǎn)做出正確的解釋。要求寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、公式推導(dǎo)過(guò)程。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在汽車(chē)行駛的正前方有一座高山,汽車(chē)以v1=43.2千米/時(shí)的速度行駛,汽車(chē)?guó)Q笛t=2秒后,司機(jī)聽(tīng)到回聲。問(wèn):若聲音在空氣中的傳播速度v2=340米/秒,則司機(jī)聽(tīng)到回聲時(shí),汽車(chē)距山______米。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某科研所每天早晨7:00都派小汽車(chē)按時(shí)接專(zhuān)家上班,有一天,由于專(zhuān)家提前出門(mén),結(jié)果提前10分鐘到單位大門(mén).當(dāng)單位同事問(wèn)他是幾點(diǎn)鐘出的門(mén),專(zhuān)家只記得在路上走了50分鐘,請(qǐng)你計(jì)算專(zhuān)家是早晨________時(shí)出的門(mén).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
有一個(gè)寫(xiě)著“F”字樣的膠片放在教學(xué)用的投影儀上,此時(shí)屏幕上剛好形成一個(gè)清晰的像, 請(qǐng)?jiān)谄聊簧袭?huà)出“F”的像。如果要得到更大的清晰的像,應(yīng)使投影儀 遠(yuǎn)離 (填“遠(yuǎn)離” 或“靠近”)屏幕,并把透鏡向 下
(填“上”或“下”)移動(dòng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
壓縮式電冰箱是利用制冷劑在制冷系統(tǒng)中的周期性物態(tài)變化來(lái)循環(huán)制冷的,一種電冰箱的一般構(gòu)造如圖。上層為速凍室(冷源),下層為冷藏室,它分為上、中、下三格,F(xiàn)在有一批鮮魚(yú)、肉、蔬菜、水果,你怎樣最科學(xué)的把這批食物放在冷藏室的格子中儲(chǔ)藏?為什么這樣放置保鮮效果最佳?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常遇到現(xiàn)象或效果不明顯的問(wèn)題,我們需要對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn),下列采取的措施不合理的是
A.在測(cè)量紙錐下落的速度時(shí),為了方便時(shí)間的測(cè)量,選用錐角較大的紙錐
B.在探究平面鏡成像時(shí),為了使棋子的像清晰一些,用手電筒對(duì)著棋子照
C.在估測(cè)大氣壓值時(shí),為了便于彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量,選用較大容積的注射器
D.在探究紅外線(xiàn)的熱效應(yīng)時(shí),為了使溫度計(jì)示數(shù)變化明顯,將玻璃泡涂黑
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明在欣賞圣誕樹(shù)上的小彩燈時(shí)發(fā)現(xiàn),各小彩燈的連接方式為串聯(lián),當(dāng)其中一只燈絲熔斷,其他彩燈卻仍能發(fā)光,如圖甲,這是為什么呢?他仔細(xì)觀察燈泡的構(gòu)造如圖乙,查閱得知細(xì)金屬絲表面涂有絕緣物質(zhì);取一只完好的彩燈,按圖丙電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電源電壓為7.5V,數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電壓(V) | 0.3 | 1 | 2 | 4 | 6 | 7.5 |
電流(A) | 0.06 | 0.10 | 0.12 | 0.18 | 0.20 | 0 |
彩燈亮度 | 不發(fā)紅 | 弱光 | 較亮 | 亮 | 很亮 | 燈絲燒斷 |
請(qǐng)依據(jù)上述信息完成以下問(wèn)題:
(1)從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),通過(guò)彩燈的電流與電壓不成正比,其原因是____________________
________________________________________________________;
(2)能證實(shí)燈絲支架與細(xì)金屬絲之間有絕緣物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________
_____________________________________________________;
(3)請(qǐng)依據(jù)彩燈結(jié)構(gòu)及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,推測(cè)彩燈串中一只燈絲熔斷其他彩燈卻仍能發(fā)光的原因是________________________________________________。
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