在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，凸透鏡的焦距是10cm，當(dāng)光屏上出現(xiàn)一個倒立縮小的像時，蠟燭離凸透鏡的距離可能是

A.25cm          B.15cm              C.10cm              D.8cm

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


物理試題14 探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件

實驗器材：靈敏電流計1只（1mA） U型磁鐵1個(大號) 方型線圈1個 導(dǎo)線6根 開關(guān)1個

操作程序：

順序

操作內(nèi)容

1

開關(guān)斷開，按如圖所示連接電路。

2

讓線圈靜止，閉合開關(guān)，觀察靈敏電流計指針的偏轉(zhuǎn)情況，并記錄。

3

向左、右擺動線圈，觀察靈敏電流計指針的偏轉(zhuǎn)方向，并記錄。

4

對調(diào)N、S極，向左、右擺動線圈，觀察靈敏電流計指針的偏轉(zhuǎn)方向，并記錄。

實驗記錄:

實驗次數(shù)

線圈擺動情況

靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)情況

（選填“有”或“無”）

1

線圈靜止

2

N極在上，線圈向左右擺動

3

N極在下，線圈向左右擺動

實驗結(jié)論：當(dāng)閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做___________________運動時，導(dǎo)體中能產(chǎn)生電流。

說明：

1．考生只需在表格中填寫實驗現(xiàn)象，不要求書寫完整的實驗報告。

2. 要真實記錄實驗現(xiàn)象，捏造實驗現(xiàn)象相應(yīng)扣分。


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生活中經(jīng)常對一些物理量進行估測，下列數(shù)值中最接近實際情況的是

A．人騎自行車的平均速度約為1m/s    B．一元硬幣的直徑約為2.5cm

C．人沐浴時水的溫度約為60℃     D．電視機正常工作的電功率約為1000W

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研究發(fā)現(xiàn)：人在飲酒后駕車的應(yīng)急反應(yīng)時間是未飲酒時的2-3倍。反應(yīng)時間是指司機從看到意外情況到踩剎車需要的這段時間；在反應(yīng)時間內(nèi)汽車要保持原速前進一段距離，這段距離叫反應(yīng)距離。如圖所示，某人酒后駕車沿馬路直線行駛，車頭中央距馬路邊沿3m，車在到達(dá)某位置時，發(fā)現(xiàn)一個正從路邊闖紅燈過人行橫道，此時汽車的速度為15m/s，距離人的行走路線為30m，若該司機的反應(yīng)時間為1.2s，剎車后汽車由于慣性還要繼續(xù)行駛，再經(jīng)過1s剛好駛到人的行走路線。

（1）求這輛汽車的反應(yīng)距離是多少？

（2）若人以1.5m/s的速度勻速行走，請計算說明汽車是否有撞上行人的可能？（提示：該車的寬度為1.8m）

（3）請你為駕駛?cè)撕托腥烁魈岢鲆粭l文明交通的警示語。

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在“觀察水的沸騰”實驗中，下列說法正確的是

A．當(dāng)水溫達(dá)到100℃時，水一定會沸騰

B．水沸騰時，大量氣泡上升、變大，至水面破裂

C．水沸騰時，停止對水加熱，水仍能繼續(xù)沸騰

D．水沸騰時，繼續(xù)對水加熱，水的溫度會升高

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關(guān)于能源和材料，下列說法正確的是

A．太陽能和風(fēng)能都是可再生能源

B．核電站中獲得的能量是核聚變產(chǎn)生的

C．超導(dǎo)體可以用來做保險絲

D．劃玻璃的刀刃用金剛石制成，是因為金剛石的硬度大

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如圖12所示，細(xì)繩一端連著一個重為10N的物體，另一端固定在水平桌面上的容器底，物體排開的水重12N，此時水對容器底的壓強為、容器對桌面的壓強為。若將繩子剪斷，物體將 (填“上浮”、“懸浮”或“下沉”)，待物體靜止后，水對容器底的壓強 ，容器對桌面的壓強 。(填“＞”、“＝”或“＜”)

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現(xiàn)有a、b、c三個輕質(zhì)小球，已知a帶負(fù)電， b和a互相吸引，c和a互相排斥，則

A．b一定不帶電，c帶正電                     B．b可能帶正電，c帶正電       

C．b一定帶正電，c帶負(fù)電                     D．b可能不帶電，c帶負(fù)電

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在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實驗中，小趙填寫的實驗報告（部分）如下，請完成空格處的內(nèi)容．

　_________　：探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系．

實驗器材：　_________　、　_________　、水、鐵釘和玻璃彈子等．

實驗步驟：（1）設(shè)計記錄表格（請在括號內(nèi)填上欄目）

實驗序號

質(zhì)量（單位：_________克）

體積（單位：厘米3）

1

2

3

4

（2）每組同學(xué)只選由一種物質(zhì)組成的物體如鐵釘（或玻璃彈子等），利用提供的器材測出4組對應(yīng)的數(shù)據(jù)，填入表中．

（3）對測得的數(shù)據(jù)各自進行處理．

（4）合作交流．

　

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