圖用一個(gè)動(dòng)滑輪提升重為20N的物體，當(dāng)勻速向上拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
為12N，若不計(jì)摩擦，拉力F為       N，動(dòng)滑輪的重       N。
12,4

試題分析：根據(jù)題意，物體做的勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以拉力等于彈簧測(cè)力計(jì)的了示數(shù)，所以拉力等于12N；根據(jù)，得
點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵是熟知，屬于基礎(chǔ)題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，應(yīng)將平衡螺母向__________(填“左”或“右”)邊旋一些，使杠桿在水平位置平衡。
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在A處掛3個(gè)重為0.5N的鉤碼，若在B處用一彈簧測(cè)力計(jì)豎直拉，使杠桿在水平位置平衡，拉力方向應(yīng)豎直____________，大小為_(kāi)________N。若彈簧測(cè)力計(jì)由豎直拉變?yōu)樾崩�，則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將___________(選填“變大”“變小”或“不變”)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示（不計(jì)繩子重及摩擦），重30N的物體A在力F的作用下以10cm/s的速度在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧秤上的示數(shù)為4N，物體A與水平面間的摩擦力f為　 　N．則拉力F的功率為　  　W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在驗(yàn)證杠桿平衡條件時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組得到了如圖所示的杠桿平衡狀態(tài)。已知每個(gè)鉤碼的質(zhì)量均相等：

（1）若鉤碼所掛位置不動(dòng)，將左邊的鉤碼去掉一個(gè)，為使杠桿仍然保持平衡，右邊的鉤碼該拿掉__________個(gè)；
（2）由此，總結(jié)出杠桿的平衡條件為：__________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，多次改變力和力臂的大小主要是為了（   ）
A．減小摩擦B．使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確
C．多次測(cè)量取平均值減小誤差D．獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)說(shuō)出下列各圖蘊(yùn)含了哪些物理知識(shí)。

圖A中拉行李箱時(shí)拉出拉桿更省力的理由是：      ；
圖B說(shuō)明：      ；         
圖C說(shuō)明：      。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示為家庭電路常用的兩種墻壁開(kāi)關(guān)，其按鈕可繞面板內(nèi)某軸轉(zhuǎn)動(dòng)．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為      較易損壞，這是因?yàn)榘磩?dòng)這種開(kāi)關(guān)的     較小，按動(dòng)需要的力較大．墻壁開(kāi)關(guān)應(yīng)與所控制的的電燈   聯(lián)．
  

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，在一次野外活動(dòng)中，某同學(xué)先后用甲、乙兩種方式杠著同樣的包裹前時(shí)。兩種方式中哪種更輕便、更合理？請(qǐng)從物理學(xué)的角度說(shuō)明理由。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

一根均勻直桿可繞點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，其中點(diǎn)A處掛一重物，如圖請(qǐng)根據(jù)要求作圖：

（1）畫(huà)出A點(diǎn)所受力的力臂．
（2）作出杠桿在如圖位置平衡時(shí)作用在B點(diǎn)上最小力的示意圖．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案