實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:彈簧測(cè)力計(jì),燒杯,足夠多的細(xì)線,水,刻度尺,水彩筆,不同體積的圓柱形鐵塊(六塊),符合實(shí)驗(yàn)要求的量筒.小明想利用實(shí)驗(yàn)桌上的器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:“在同一種液體中,物體受到的浮力和它排開(kāi)液體的體積成正比”.請(qǐng)根據(jù)上述要求幫助小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟.

答:實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)用細(xì)線分別拴好六塊鐵塊,用水彩筆標(biāo)記為1、2、3、4、5、6,用測(cè)力計(jì)測(cè)出重力分別記為G1、G2、G3、G4、G5、G6;
(2)在量筒中裝入適量的水,體積記為V;
(3)用測(cè)力計(jì)懸吊鐵塊1,并放入量筒中,記下此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1,量筒中水面到達(dá)的刻度記為V 1
(4)取出鐵塊1,用滴管補(bǔ)充量筒內(nèi)的水,使其體積再次到達(dá)V,用測(cè)力計(jì)懸吊鐵塊2,并放入量筒中,記下此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2,量筒中水面到達(dá)的刻度記為V 2;
(5)重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟4,再測(cè)出4組數(shù)據(jù)F3、V3;F4、V4;F5、V5;F6、V6
(6)計(jì)算出鐵塊1、2、3、4、5、6受到的浮力F浮1=G1-F1; F浮2=G2-F2;…;
鐵塊1、2、3、4、5、6排開(kāi)液體的體積 V排1=V1-V;V排2=V2-V;….
其它設(shè)計(jì)合理均可.
分析:根據(jù)實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟,應(yīng)圍繞實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮皖}目中提供的實(shí)驗(yàn)器材分析.本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證浮力和排開(kāi)液體的體積成正比,題目中有彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線和水,利用F=G-F,能夠測(cè)出每一個(gè)圓柱體所受的浮力;借助量筒和水,利用排水法可以測(cè)出每個(gè)圓柱體排開(kāi)水的體積.將每個(gè)圓柱體所受浮力大小與排開(kāi)水的體積進(jìn)行比較,總結(jié)結(jié)論.
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)步驟4中,用滴管補(bǔ)充量筒中的水,是非常必要的,此操作能保證不同鐵塊放入量筒中的水中前,水的體積相同.驗(yàn)證浮力與排開(kāi)水的體積成正比,關(guān)鍵是每次測(cè)量圓柱體所受浮力時(shí),都必須使圓柱體完全浸沒(méi).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),一組同學(xué)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)提出了如下猜想:
A.浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟深度有關(guān);
B.浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟排開(kāi)液體的體積有關(guān);
C.浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟液體的密度有關(guān).
實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:量程符合實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè),一個(gè)大水槽里盛有足夠深的水,體積相同的若干鉤碼.該組同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示.
(1)鉤碼浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是
0.2
0.2
N;
(2)比較
d、e
d、e
,可知猜想A是錯(cuò)誤的;
(3)比較b、c、d,可知猜想
B
B
是正確的;
(4)完成該實(shí)驗(yàn)后,該組同學(xué)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明:“浸在液體中的物體所受的浮力大小與它排開(kāi)液體的體積成正比”.請(qǐng)你根據(jù)現(xiàn)有器材寫(xiě)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?通州區(qū)二模)實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:天平(附砝碼)、彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、燒杯各一個(gè):水、細(xì)線適量;一大塊橡皮泥;體積相同的銅塊、鋁塊和木塊各一塊.要求從實(shí)驗(yàn)桌上選擇適當(dāng)器材,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究:“物體浸沒(méi)在液體中時(shí),物體所受浮力的大小與物體的體積的關(guān)系”.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
(2)根據(jù)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出相應(yīng)的探究結(jié)論:
物體浸沒(méi)在液體中時(shí),物體所受浮力的大小與物體的體積有關(guān),物體體積越大,受到的浮力越大
物體浸沒(méi)在液體中時(shí),物體所受浮力的大小與物體的體積有關(guān),物體體積越大,受到的浮力越大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:符合實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè)、電流表和電壓表各一只、開(kāi)關(guān)一個(gè)、兩個(gè)電阻箱R1和R2(電路圖符號(hào))、導(dǎo)線若干.要求從實(shí)驗(yàn)桌上選擇適當(dāng)器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:“串聯(lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)電阻之和”. 請(qǐng)根據(jù)上述要求幫助小明畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖,并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟.
實(shí)驗(yàn)電路圖:
實(shí)驗(yàn)步驟:
實(shí)驗(yàn)表格:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?豐臺(tái)區(qū)一模)小芳同學(xué)在研究并聯(lián)電路中的電阻關(guān)系之前,想利用手邊的器材驗(yàn)證“并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和”這一關(guān)系.實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:電源一個(gè)(電源電壓不作為已知)、電阻箱(電路圖符號(hào)          )一個(gè)、電壓表一只、電流表兩只、開(kāi)關(guān)一個(gè)、各種阻值已知的定值電阻和導(dǎo)線若干.請(qǐng)根據(jù)上述要求幫助小芳畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖,并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟.
(1)實(shí)驗(yàn)電路圖:
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、用大鐵釘和漆包線自制的匝數(shù)為100匝的電磁鐵、電流表、滑動(dòng)變阻器和開(kāi)關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線與大頭針若干;小明想利用實(shí)驗(yàn)桌上的器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究:“電磁鐵吸引大頭針的個(gè)數(shù)與電流的關(guān)系”.請(qǐng)根據(jù)上述要求幫助小明在圖所示的虛線框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖,并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟.

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