PM2.5是指空氣中直徑很小的顆粒，其直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的二十分之一。PM2.5中的“2.5”是表示顆粒直徑的數(shù)值，關(guān)于它的單位，下列選項中正確的是
A．米B．分米C．厘米D．微米
D

試題分析：由于題中的提示說明是：顆粒物的直徑不到人頭發(fā)的1/20，而根據(jù)經(jīng)驗，人的頭發(fā)的直徑是不能夠用米、分米、厘米來描述的，故只有D是最為可能的，所以D正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列估測最接近實際情況的是（　�。�
A．一張課桌高約為1.5m
B．物理課本長約為26cm
C．一個籃球的質(zhì)量約為5g
D．一個雞蛋的質(zhì)量約為0.5kg

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于李剛同學(xué)身體的相關(guān)物理量的估測，明顯不符合事實的是
A．身高約170 cmB．質(zhì)量約60 kg
C．體溫約37℃D．密度約1.0×103 g/cm3

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

太陽發(fā)出的可見光、紅外線等光線具有能量，照射到物體上，部分被吸收轉(zhuǎn)化為內(nèi)能（其中紅外線尤其顯著）。許多車主為了隔熱給汽車玻璃貼上太陽膜。某興趣小組對市場5種品牌隔熱性能進(jìn)行如下探究：

①如圖，在暗室中將一側(cè)貼有品牌太陽膜的玻璃板豎直放在水平桌面上，在距離玻璃板左側(cè)20厘米放置一個紅外線燈，玻璃板右側(cè)放置一個光能風(fēng)車（光能風(fēng)車的風(fēng)葉在紅外線照射下，轉(zhuǎn)動快慢能反映接收到的紅外線的強(qiáng)弱）。
②打開紅外線燈，觀察并記錄30秒內(nèi)光能風(fēng)車風(fēng)葉轉(zhuǎn)動的圈數(shù)。
③改變紅外線燈的位置，使之距離玻璃板的距離分別為40厘米、60厘米、80厘米，重復(fù)步驟②。         
④在玻璃板上依次更換其他4種品牌的太陽膜，重復(fù)上述實驗。
（1）本實驗需要的測量工具有             。（寫出2種）
（2）透過太陽膜紅外線的強(qiáng)弱無法用肉眼直接觀察，本實驗用光能風(fēng)車轉(zhuǎn)動快慢來反映紅外線的強(qiáng)弱。下列實驗或活動所用得方法與本實驗相同的有             （可多選）。
（3）為了使本實驗的結(jié)果更可靠，還需改變哪些變量進(jìn)行多次實驗？       （寫出2點(diǎn)）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，修正帶中涂改帶的長度是30      ，使用時，它將錯誤處覆蓋成白色，此處能    各種色光（反射／吸收）。請再列舉一種修改此類錯誤的器材，如       ，它運(yùn)用的物理知識是       。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

碳納米管是迄今為止發(fā)現(xiàn)的力學(xué)性能最好的材料之一，清華大學(xué)魏飛團(tuán)隊近日成功制造出世界上最長的、單根長度達(dá)半米以上的碳納米管，其直徑只有1.4nm，5萬個這種碳納米管并排起來只有一根頭發(fā)絲那么粗，則每根這種碳納米管的直徑約等于         m。 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（7分）請你將圖所示的測量結(jié)果記錄在相應(yīng)的空格中。
（1）圖（a）中物體A的長度為_________cm； 圖（b）中電能表的示數(shù)為          kW·h
圖（c）溫度計的示數(shù)為_________℃；   圖（d）中彈簧測力計的示數(shù)為________N

（2）圖（甲）中天平讀數(shù)是       g；在使用已調(diào)節(jié)好的托盤天平，按規(guī)范的操作來稱物體的質(zhì)量時，通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線左邊一點(diǎn)，如圖（乙）所示，這時應(yīng)該     （用序號表示）。
A．向右調(diào)平衡螺母     B．向右移動游碼      C．從右盤中減砝碼

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明同學(xué)對物理課本進(jìn)行了測量，記錄如下：長為25.91cm，寬為18.35cm那么他所用的刻度尺的分度值為
A．1mm
B．1cm
C．1dm
D．1m

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一名粗心的學(xué)生測量時忘記了寫單位，請你給他補(bǔ)上：課桌長為0.580__________某同學(xué)身高是165.6__________。

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同步練習(xí)冊答案