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【題目】在“探究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中,有a、b、c、d四根金屬絲,其中a、b、c是鎳鉻合金絲,d是錳銅合金絲;a、b的長度相同而粗細不同;a、c粗細相同而長度不同;c、d長度和粗細都相同.

(1)小明的猜想是:①電阻可能與導體的材料有關;小亮的猜想是:②電阻可能與導體的溫度有關;小敏的猜想是:③電阻可能與導體的長度有關;根據(jù)你掌握的電學知識,你認為:④電阻還與有關.
(2)如圖是三位同學為上述探究活動準備的實驗器材,他們已經完成了部分實物的連接.若電阻受溫度的影響可以忽略,要探究猜想①,應該控制不變;要探究猜想③,應該選用導線和導線(填導線的代號字母)進行對比實驗,這種研究物理問題的方法叫
(3)由圖可知,該小組同學是通過觀察來判斷電阻的大小的,這種方法叫 . 在我們學過的知識中,哪些實驗也用到了這種方法?請你舉一例說明:
(4)小亮和小明仔細觀察實驗電路后,分別提出了以下建議:
小亮:應該將燈泡換成電流表,這樣更好比較電阻絲的阻值大小
小明:應該在電路中再串聯(lián)一個電流表你同意的觀點,理由是

【答案】
(1)橫截面積
(2)長度、橫截面積、溫度;a;c;控制變量法
(3)燈泡亮度;轉換法;通過木塊被小車推出的距離遠近來判斷小車動能的大小
(4)小明;小燈泡串聯(lián)在電路中可以起到保護電路的作用
【解析】(1)影響電阻大小的因素有:導體的材料、長度、溫度和橫截面積.(2)探究電阻與材料的關系時,要選取的電阻絲必須長度、橫截面積、溫度相同,材料不同.
探究電阻與長度的關系時,要選用材料和橫截面積都相同、長度不同的a、c兩電阻絲(3)可通過通過觀察燈泡亮度來判斷電阻的大小,這是轉換法,應用轉換法的例子還有:通過木塊被小車推出的距離遠近來判斷小車動能的大小.(4)小明的觀點是正確的,因為:串聯(lián)在電路中的燈泡在電路中不僅起指示作用,還可以保護電路;
所以答案是:(1)橫截面積;(2)長度、橫截面積、溫度;a;c;控制變量法;(3)燈泡亮度;轉換法;通過木塊被小車推出的距離遠近來判斷小車動能的大小;(4)小明;小燈泡串聯(lián)在電路中可以起到保護電路的作用.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解影響電阻大小的因素的相關知識,掌握決定電阻大小的因素:導體的電阻是導體本身的一種性質,它的大小決定于導體的:材料、長度、橫截面積和溫度.(電阻與加在導體兩端的電壓和通過的電流無關).

練習冊系列答案
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【題目】實驗探究

探究聲音的產生與特性

過程

結論 如圖,用音叉和乒乓球進行如下實驗:

輕敲256Hz的音叉,用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股,發(fā)現(xiàn)丘乓球也彈開,說明聲音是由物體_______產生的;

重敲同一音叉,聽到更大的聲音,同時發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開得更遠,說明聲音的響度與發(fā)聲體的_______有關;

換用512Hz的音叉重復實驗,聽到聲音的音調更高,說明音調與發(fā)聲體的_______有關。

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【題目】請按要求完成填空.

(1)如圖1所示,量筒中液體的體積為 mL.

(2)如圖2所示,彈簧測力計的示數(shù)為 N.

(3)如圖3所示,液體溫度計是利用測溫液體 的性質制成.

(4)如圖4所示,在利用該裝置探究光的反射規(guī)律的過程中,多次改變入射角可以探究 大小的關系.

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【題目】如圖是引體向上的示意圖,小云同學在半分鐘內做了12個規(guī)范的引體向上.已知小云的質量為60kg,則小云每做一次引體向上所做的功為J,整個過程中的平均功率為W.(g取10N/kg)

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【題目】李陽同學為了測某一品牌導線的直徑,他采用了以下的辦法.剪下一段導線后,把這段導線緊密地單層在一支鉛筆上纏繞40圈,形成一個導線圈,再用一把刻度尺去測量這導線圈的長度,測量情況如圖所示.

則這把刻度尺的分度值是 mm.這個導線圈的長度是 cm,這一品牌導線的直徑是 mm

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【題目】一輛小汽車在平直的公路上行駛,在這條公路上任意取如圖所示的5段路程,并將小汽車通過的各段路程及所對應的運動時間記錄下來,據(jù)此可判斷,小汽車在這整個過程中作__運動,運動速度的大小是__m/s,該運動過程的特點是:(1__,(2__

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【題目】兩個質量相同的甲、乙小球,均從位置a豎直下落到位置b,其各自的頻閃照片如圖所示,試根據(jù)照片分析:

(1)甲球做 直線運動,乙球做 直線運動(均填“勻速”或“變速”);

(2)若光源每隔0.02s閃亮一次,則從位置a豎直下落到位置b甲球所用時間為 s,乙的平均速度 甲的速度(填“大于”“小于”或“等于”),采用的比較方法是

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【題目】下列實例中利用液化放熱原理的是( )

A. 液化石油氣 B. 仙人掌針狀葉 C. 紙鍋燒水 D. 蒸汽熨斗

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【題目】如圖所示裝置中,敲響右邊的小鼓,會看到的現(xiàn)象是:在左側相同的鼓邊豎直放置的泡沫小球_________________.

(1)說明聲音在空氣中以________________形式傳播,空氣可以傳播聲音;

(2)如將上述裝置由宇航員帶到月球表面做實驗,則____________________________(“仍就”“)會看到泡沫小球____________________,這說明______________________________________

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