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中考物理實驗考查時,有甲、乙兩組同學在做實驗:甲組同學測量不規(guī)則小石塊密度,實驗過程如下:A.用細線將石塊拴好,輕輕放入量筒內的水中,測出水和石塊的總體積V1.B.計算石塊的密度.C.往量筒中倒入適量的水,測出水的體積V2.D.用天平稱出小石塊的質量m.
(1)按正確的實驗過程幫助小明排列實驗序號______.
(2)測量小石塊質量時,當右盤有20g、5g的砝碼各1個,游碼的位置如圖甲所示,天平平衡,石塊的質量為______g.
(3)用細繩系住石塊放入盛有48ml水的量筒中,水面到達的位置如圖乙所示,石塊的體積是______cm3,密度為______kg/m3
乙組同學在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:實驗前,將杠桿中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現杠桿右端下沉.此時,應把杠桿兩端的平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時,保持水平并靜止,達到平衡狀態(tài).這樣做的好處是:便于在杠桿上直接測量______.

【答案】分析:(1)測量固體的密度(固體不溶于水):首先測量固體的質量;然后量筒中倒入適量的水測量水的體積;把固體浸沒在水中,測量水和固體的體積;根據密度公式計算.
(2)固體的質量等于砝碼的質量加游碼對應的刻度值.
(3)固體的體積等于固體浸沒水前后的液面對應的體積差.
知道質量和體積,根據密度公式計算.
杠桿右端下沉,說明杠桿的重心在支點右側,調節(jié)平衡螺母應使杠桿重心向左移,這一調節(jié)過程的目的是為了使杠桿的自重對杠桿平衡不產生影響;杠桿在水平位置平衡時,力的方向與杠桿垂直,力臂的長度可以直接從杠桿上讀出來.
解答:解:
(1)如果先測量石塊的體積,再測石塊的質量,石塊上面會沾有水,使石塊的質量偏大,影響出來結果,經分析得,正確的順序為:
D.用天平稱出小石塊的質量m.
C.往量筒中倒入適量的水,測出水的體積V2.
A.用細線將石塊拴好,輕輕放入量筒內的水中,測出水和石塊的總體積V1.
B.計算石塊的密度.
(2)石塊的質量為:m=20g+5g+1.5g=26.5g.
(3)石塊的體積為:V=60cm3-48cm3=12cm3
石塊的密度為:ρ===2.2g/cm3=2.2×103kg/m3
杠桿右端下沉,說明重心偏右,要使杠桿重心左移,應將平衡螺母(左端和右端的均可)向左調節(jié),直至重心移到支點處,使杠桿重力的力臂為零,這樣就減小了杠桿的自重對實驗的影響;力臂等于支點到力的作用線的距離,當杠桿在水平位置平衡時,力的方向與杠桿垂直,力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來.
故答案為:
(1)DCAB;
(2)26.5;
(3)12;2.2×103;
左;力臂.
點評:固體和液體密度的測量是初中很重要的內容,并且試題中經常出現,一定要掌握.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?淮安二模)中考物理實驗考查時,有甲、乙兩組同學在做實驗:甲組同學測量不規(guī)則小石塊密度,實驗過程如下:A.用細線將石塊拴好,輕輕放入量筒內的水中,測出水和石塊的總體積V1.B.計算石塊的密度.C.往量筒中倒入適量的水,測出水的體積V2.D.用天平稱出小石塊的質量m.
(1)按正確的實驗過程幫助小明排列實驗序號
D、C、A、B
D、C、A、B

(2)測量小石塊質量時,當右盤有20g、5g的砝碼各1個,游碼的位置如圖甲所示,天平平衡,石塊的質量為
26.5
26.5
g.
(3)用細繩系住石塊放入盛有48ml水的量筒中,水面到達的位置如圖乙所示,石塊的體積是
12
12
cm3,密度為
2.2×103
2.2×103
kg/m3
乙組同學在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:實驗前,將杠桿中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現杠桿右端下沉.此時,應把杠桿兩端的平衡螺母向
(選填“左”或“右”)調節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時,保持水平并靜止,達到平衡狀態(tài).這樣做的好處是:便于在杠桿上直接測量
力臂
力臂

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科目:初中物理 來源: 題型:

中考物理實驗考查時,某同學測量不規(guī)則小石塊密度,實驗過程如下:
A.用細線將石塊拴好,輕輕放入量筒內的水中,測出水和石塊的總體積V1
B.計算石塊的密度.
C.往量筒中倒入適量的水,測出水的體積V2
D.用天平稱出小石塊的質量m.
(1)按正確的實驗過程幫助小明排列實驗序號
DCAB
DCAB

(2)測量小石塊質量時,當右盤有20g、5g的砝碼各1個,游碼的位置如圖甲所示,天平平衡,石塊的質量為
26.5
26.5
g.
(3)用細繩系住石塊放入盛有48ml水的量筒中,水面到達的位置如圖乙所示,石塊的體積是
12
12
cm3,密度為
2.2×103
2.2×103
kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

中考物理實驗考查時,小明同學測量不規(guī)則小石塊密度

(1)他先將托盤天平放在
水平
水平
桌面上,調節(jié)天平平衡.用托盤天平測量物體的質量,操作情況如圖甲所示,請指出其中的錯誤,并改正:①
圖中用手拿砝碼,要用鑷子夾取砝碼
圖中用手拿砝碼,要用鑷子夾取砝碼
;②
物體和砝碼的位置放顛倒了,要把物體放在天平的左盤,砝碼放在天平的右盤
物體和砝碼的位置放顛倒了,要把物體放在天平的左盤,砝碼放在天平的右盤
;③
調節(jié)天平橫梁平衡時,沒有把游碼移到標尺左端的零刻度,調節(jié)天平橫梁平衡時,先把游碼移到標尺左端的零刻度
調節(jié)天平橫梁平衡時,沒有把游碼移到標尺左端的零刻度,調節(jié)天平橫梁平衡時,先把游碼移到標尺左端的零刻度

(2)糾正錯誤后繼續(xù)實驗,當盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡,則此石子的質量為
26.4
26.4
g.
(3)用細繩系住石塊放入盛有48ml水的量筒中,水面到達的位置如圖丙所示,石塊的體積是
12
12
cm3,密度為
2.2×103
2.2×103
kg/m3

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科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省淮安市漣水縣九年級中考模擬二物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

中考物理實驗考查時,有甲、乙兩組同學在做實驗:
甲組同學測量不規(guī)則小石塊密度,實驗過程如下:

A.用細線將石塊拴好,輕輕放入量筒內的水中,測出水和石塊的總體積V1。B.計算石塊的密度。C.往量筒中倒入適量的水,測出水的體積V2D.用天平稱出小石塊的質量m。
(1)按正確的實驗過程幫助小明排列實驗序號 ________
(2)測量小石塊質量時,當右盤有20g、5g的砝碼各1個,游碼的位置如圖甲所示,天平平衡,石塊的質量為 ________g。

(3)用細繩系住石塊放入盛有48ml水的量筒中,水面到達的位置如圖14乙所示,石塊的體積是 _______cm3,密度為 _______kg/m3。
乙組同學在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:
實驗前,將杠桿中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現杠桿右端下沉。此時,應把杠桿兩端的平衡螺母向_______(選填“左”或“右”)調節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時,保持水平并靜止,達到平衡狀態(tài)。這樣做的好處是:便于在杠桿上直接測量________。

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省淮安市漣水縣九年級中考模擬二物理試卷(解析版) 題型:實驗題

中考物理實驗考查時,有甲、乙兩組同學在做實驗:

甲組同學測量不規(guī)則小石塊密度,實驗過程如下:

A.用細線將石塊拴好,輕輕放入量筒內的水中,測出水和石塊的總體積V1。B.計算石塊的密度。C.往量筒中倒入適量的水,測出水的體積V2。D.用天平稱出小石塊的質量m。

(1)按正確的實驗過程幫助小明排列實驗序號 ________

(2)測量小石塊質量時,當右盤有20g、5g的砝碼各1個,游碼的位置如圖甲所示,天平平衡,石塊的質量為 ________g。

(3)用細繩系住石塊放入盛有48ml水的量筒中,水面到達的位置如圖14乙所示,石塊的體積是 _______cm3,密度為 _______kg/m3。

乙組同學在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:

實驗前,將杠桿中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現杠桿右端下沉。此時,應把杠桿兩端的平衡螺母向_______(選填“左”或“右”)調節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時,保持水平并靜止,達到平衡狀態(tài)。這樣做的好處是:便于在杠桿上直接測量________。

 

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