9.如圖所示,將小紙條自然下垂,靠近水龍頭的水流,小紙條將偏向水流,這一現(xiàn)象說明流體流速大的位置壓強越小,這一原理的一個應用實例是噴霧器.

分析 流體壓強與流速的關(guān)系:流速越大的地方,壓強越;流速越小的地方,壓強越大.

解答 解:小紙條靠近水龍頭流下的水流時,水流帶動周圍空氣流動,使水流與紙條間的空氣流動速度較快,壓強較小,所以紙條被壓向水流,這一現(xiàn)象能說明流體流速越大的位置壓強越。
這一原理的一個應用實例是噴霧器.如圖,由于小孔噴出的快速氣流使細管B的上端開口處形成了一個低壓區(qū),此處壓強小于容器內(nèi)液面上方氣體壓強.水就在容器內(nèi)液面上方氣體的這個較大壓強的作用下,沿著細管上升到上端開口處,受氣流的沖擊,被噴成霧狀.
故答案為:越小;噴霧器.

點評 掌握流體壓強跟流速的關(guān)系,能用流體壓強解釋有關(guān)的問題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.兩臺機器同時做功,甲機器做的功是乙機器做的功的$\frac{1}{3}$,甲做功所用的時間與乙做功所用的時間的比值是4:3,則甲、乙兩臺機器的功率之比是( 。
A.1:4B.4:1C.4:9D.9:4

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖所示的實驗,是我們在學習分子動理論時做過的一些實驗:圖a:濃硫酸銅溶液與清水開始界面十分清晰,幾天之后,兩種液體混合均勻了;圖b:玻璃板的下表面接觸水面,發(fā)現(xiàn)拉力大于玻璃板的重力;圖c:水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積;圖d:將紅墨水滴入水中,可以看到它在水中擴散開來;圖e:將兩個底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起,兩個鉛塊就會結(jié)合在一起,下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開.

圖中ad兩個實驗形成實驗現(xiàn)象的原因相同,實驗表明:分子在永不停息的做無規(guī)則運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖是“探究杠桿的平衡條件”的實驗裝置.請回答下列問題:
(1)若杠桿在不掛鉤碼時右端微微抬起,則應將左端的平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡;
(2)若在A點掛兩個鉤碼時,在B點應掛4個鉤碼,才能使杠桿平衡;
(3)在第(2)問中,杠桿平衡后,若將A點的鉤碼增加一個,要使杠桿仍保持水平平衡,應將右側(cè)的鉤碼如何調(diào)整,請寫出兩種方案:
①右邊增加2個鉤碼
②把右邊的鉤碼向右移動3個格并減少1個鉤碼.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.在光滑水平面上用水平拉力F拉物體A移動距離s,拉力F做的功為W1;在粗糙水平面上用同樣的力F拉物體A移動相同的距離s,拉力F做的功為W2,則W1=(選填“>”、“=”或“<”)W2

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.質(zhì)量為1.5×106mg 的物體可能是(  )
A.1 頭牛B.1 只雞C.1 個蘋果D.3 個雞蛋

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.一輛海南生產(chǎn)的“馬自達”汽車,在高速公路上以72km/h的速度勻速行駛,受到的阻力是2000N,行駛過程中這輛車的牽引力為2000N.汽車發(fā)動機的功率為4×104W.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

18.小球重為2N,體積是300cm3.把它浸沒在水中,求:
(1)放開手后,小球?qū)⑸细∵是下沉?
(2)小球靜止時受到浮力是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖是探究電流通過導體產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)的實驗裝置,將四段電阻絲a、b、c、d分別密封在完全相同的盒內(nèi),盒內(nèi)封閉一定量的空氣,其中圖乙中另取5Ω電阻在盒外與盒內(nèi)電阻并聯(lián).

(1)盒內(nèi)封閉一定量的空氣的優(yōu)點是空氣受熱容易膨脹,便于實驗觀察.在實驗中電流通過電阻產(chǎn)生熱量的多少是通過觀察兩個U形管中液面的高度來比較的.
(2)圖甲可探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,圖乙可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流 的關(guān)系.
(3)圖乙中右側(cè)盒外連接的5Ω電阻,它的作用是使電阻c、d中的電流不相等.
(4)物理研究方法有很多,本實驗運用了兩種方法:一是轉(zhuǎn)換法;二是控制變量法.
(5)通電一段時間,發(fā)現(xiàn)其中一個U形管液面高度幾乎不變,則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是空氣盒氣密性不好.

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同步練習冊答案