2．如圖，這是攝影師拍攝到的一只烏鴉站在飛翔的禿鷹背上“歇腳”的罕見畫面．以烏鴉為參照物，禿鷹是靜止（選填“靜止”或“運動”）的．禿鷹展翅翱翔，翅膀上方的空氣流速比下方大，壓強較小，從而獲得升力．

分析 （1）判斷一個物體是運動的還是靜止的，要看這個物體與所選參照物之間是否有位置變化；若位置有變化，則物體相對于參照物是運動的；若位置沒有變化，則物體相對于參照物是靜止的．
（2）流體壓強與流速的關(guān)系：流速越大，壓強越��；流速越小，壓強越大．

解答 解：烏鴉站在老鷹的背上休憩．即以烏鴉為參照物，禿鷹相對于烏鴉的位置沒有改變，故禿鷹是靜止的；
禿鷹展翅翱翔，翅膀上方空氣的流速大，壓強小，而翅膀下發(fā)的空氣流速小，壓強大，故此時翅膀受到一個向上的合力，從而獲得升力．
故答案為：靜止； 小．

點評 知道運動和靜止的相對性，并能利用壓強和流速的關(guān)系解釋問題是解決該題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．在圖甲的電路中，電源電壓為9V且保持不變，電流表的量程為0～3A，電壓表的理量程為0～15V，燈泡上標有“6V 6W”字樣，燈泡電流隨電壓變化關(guān)系如圖乙所示．求：
（1）燈泡正常發(fā)光時的電流？
（2）當電流表示數(shù)為0.4A時，電壓表的示數(shù)？
（3）為了保證電路安全，滑動變阻器接入電路中的最小阻值及此時電路消耗的總功率？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．學校的喇叭里響起了歌曲--“我的童年”，正在上課的老師和同學們就下課了，這說明聲音能傳遞信息；我捫依據(jù)聲音的音色來判斷這首歌是誰唱的；有的班里聽到的聲咅小，“聲音小”是指聲音的響度�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示是電火花發(fā)生器演示“點火爆炸”實驗，實驗前要向盒內(nèi)滴幾滴酒精，蓋緊盒蓋，按動按扭，伴隨著“嘟”的聲響，盒蓋飛出，此過程酒精燃氣迅速膨脹，對外做功，內(nèi)能減少．同時可以看到塑料盒附近有“白氣”，這些“白氣”的形成原因是塑料盒附近的水蒸氣遇冷會發(fā)生液化現(xiàn)象形成大量的小水珠．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．閱讀下面短文，并回答問題．
太陽能路燈    圖甲是我市道路兩邊的太陽能路燈，它由太陽能電池板、控制器、24V的蓄電池組、LED發(fā)光二極管、燈桿及燈具外殼組成．它的結(jié)構(gòu)示意圖如圖乙，工作時能量流程圖如圖丙．
    LED發(fā)光二極管是一種半導體器件，它具有工作電壓低（2～4V）、耗能少、壽命長、穩(wěn)定性高、響應時間短、對環(huán)境無污染、多色發(fā)光等優(yōu)點．它與普通的白熾燈發(fā)光原理不同，可以把電直接轉(zhuǎn)化為光．實驗測得LED發(fā)光二極管兩端加不同電壓時的電流，數(shù)據(jù)如表：
電壓/V11.52.02.32.52.83.03.33.53.63.7
電流/mA000510601603806909001250
（1）太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能．
（2）為使額定電壓為2.3V的LED發(fā)光二極管正常工作，應將11個LED發(fā)光二極管串（選填“串”或“并”）聯(lián)才能安全使用．
（3）如圖乙所示，晚上LED發(fā)光二極管點亮時控制開關(guān)S與b（a/b）觸點接觸．
（4）這種LED發(fā)光二極管的電壓從2.5V變化到3.6V時，LED的電功率增加了3.215W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在彈簧測力計下懸掛一個小球，示數(shù)為4.2 N．當把小球的一半體積浸在水中時．彈簧測力計的示數(shù)為1.7 N．已知ρ水=1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg．問：
（1）小球所受的浮力為多大？
（2）小球的體積為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．完成光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．為了探究串聯(lián)電路中電流規(guī)律，同學們設計的實驗電路如圖甲所示．
（1）在連接電路時，開關(guān)應處于斷開狀態(tài)．
（2）某同學用電流表分別測出a、b、c三處的電流如下表，請幫他完成如下幾項工作：
測量處abc
電流（安）0.30.30.3
①比較上表數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：在串聯(lián)電路中電流處處相等．
②小明把電流表接入a點，當閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，出現(xiàn)這種故障的原因是電流表正負接線柱接反了．
③本實驗中是通過更換不同規(guī)格的燈泡的方法來改變電路中的電流，達到多次實驗的目的．
（3）為了驗證并聯(lián)電路的電流特點，小明連接了如圖丙所示的實物連接圖，此時，電流表測的是干路（“L1”、“L2”、“干路”）的電流．若要測燈L2的電流，請你在圖上只改動一根導線，完成電路的連接．（在需改動的導線上打“×”，再畫出重新連接后的導線）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖所示是四種儀器測量時的情形．

（1）圖甲中體溫計的讀數(shù)為37.8℃；
（2）圖乙中電壓表的示數(shù)為7.5V；
（3）圖丙量筒中液體的體積為40mL；
（4）圖丁中電能表的示數(shù)為6167.3kW•h．

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