14.下面能讓電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的實(shí)驗(yàn)操作是C
A.磁體不動(dòng),導(dǎo)體ab豎直向上運(yùn)動(dòng)
B.磁體不動(dòng),導(dǎo)體ab豎直向下運(yùn)動(dòng)
C.磁體不動(dòng),導(dǎo)體ab水平向右運(yùn)動(dòng)
D.磁體和導(dǎo)體ab同時(shí)、同速向左水平運(yùn)動(dòng)
理由:保持磁鐵靜止,將導(dǎo)體棒ab右移動(dòng),導(dǎo)體切割磁感線,所以產(chǎn)生感應(yīng)電流.

分析 電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)就說明電路中產(chǎn)生了感應(yīng)電流,解答此題要清楚產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中作切割磁感應(yīng)運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.其條件之一是導(dǎo)體必須做切割磁感線運(yùn)動(dòng),導(dǎo)體不運(yùn)動(dòng)是不會(huì)產(chǎn)生電流的,運(yùn)動(dòng)了,沒沿切割磁感線方向運(yùn)動(dòng),還不會(huì)產(chǎn)生電流.

解答 解:產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),本題圖中也看出是閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中了,本題就是判斷是否做切割磁感線運(yùn)動(dòng).磁感線方向是豎直向上的.
A、保持磁鐵靜止,將導(dǎo)體棒ab上移動(dòng),沒有做切割磁感線運(yùn)動(dòng),所以不能產(chǎn)生感應(yīng)電流.故A不符合題意.
B、保持磁鐵靜止,將導(dǎo)體棒ab下移動(dòng),沒有做切割磁感線運(yùn)動(dòng),所以不能產(chǎn)生感應(yīng)電流.故B不符合題意;.
C、保持磁鐵靜止,將導(dǎo)體棒ab右移動(dòng),導(dǎo)體切割磁感線,所以產(chǎn)生感應(yīng)電流,故C符合題意;
D、磁體和導(dǎo)體ab同時(shí)、同速向左水平運(yùn)動(dòng),即此時(shí)相當(dāng)于導(dǎo)體相對于磁體是靜止的,即沒有做切割磁感線運(yùn)動(dòng),所以不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,故D不符合題意.
故答案為:C;保持磁鐵靜止,將導(dǎo)體棒ab右移動(dòng),導(dǎo)體切割磁感線,所以產(chǎn)生感應(yīng)電流.

點(diǎn)評 產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件注意三點(diǎn):一是“閉合電路”,電路必須是完整的回路,二是“一部分導(dǎo)體”,不是全部的導(dǎo)體都在參與運(yùn)動(dòng),三是“切割磁感線運(yùn)動(dòng)”,導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)必須是切割磁感線的,正切、斜切都可以,但不能不切割.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.2015年9月3日的紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年的閱兵式,颯爽軍姿,告知全世界,威震小日本,展我軍威.揚(yáng)我國威…(此處略去929個(gè)字)于是乎我感慨:“我是中國人,我驕傲”.請讓我們重溫經(jīng)典,習(xí)大大溫情問候:“同志們辛苦了”,人民解放軍堅(jiān)定回應(yīng):“為人民服務(wù)!”

(1)習(xí)大大和人民解放軍的聲音是通過空氣傳到現(xiàn)場觀眾的耳內(nèi).
(2)飛機(jī)以180km/h的速度按“70”造型勻速飛過天安門上空,這里180km/h=50m/s.
(3)習(xí)大大乘坐的國產(chǎn)“紅旗牌”轎車1min內(nèi)勻速通過的距離是300m,那么小轎車的速度為5m/s.
(4)以“70”造型中的任何一架飛機(jī)作為參照物,其他飛機(jī)都是靜止的.
(5)被中國民眾親切地稱為“彭麻麻”的“彭媽媽”是著名歌唱家,她演唱的《我們是黃河泰山》、《父老鄉(xiāng)親》等膾炙人口的歌曲,她的歌悅耳動(dòng)聽,可好聽了,是指她的聲音的音色好.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn).小薇設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài).
(2)小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是L1或電流表斷路.
(3)排除故障后,她測出了L1、L2、支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖2中甲、乙、丙所示,可讀出I1=0.5A,I2=0.52 A,I=1 A.根據(jù)測量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是:I=I1+I2.(寫出關(guān)系式即可) 
(4)為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,小薇采用了更換不同規(guī)格的燈泡繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證,你還可以采用的方法是:改變電源電壓.
(5)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)兩燈都亮,由于連線較亂,一時(shí)無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),請你幫他想出一種簡單可行的判斷方法把其中一只燈泡從燈座中取下來,如果觀察另一只燈泡熄滅,則兩燈一定是串聯(lián);如果另一只燈泡發(fā)光,則亮燈一定是并聯(lián).
(6)實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)并聯(lián)的小燈泡中,一個(gè)正常發(fā)光,一個(gè)發(fā)光較暗,造成其中一個(gè)小燈泡發(fā)光較暗的原因是C 
A.燈泡兩端的電壓。籅.燈泡的燈絲斷了;C.燈絲的電阻大;D.小燈泡靠近負(fù)極.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

2.為紀(jì)念物理學(xué)家對物理學(xué)做出的突出貢獻(xiàn),物理學(xué)中常用一些物理學(xué)家的名字來命名一些物理量的單位,對下列這樣一些物理量的大小和單位的理解,正確的是( 。
A.質(zhì)量為200g的蘋果在地球附近所受重力的大小約為2N
B.重50N的西瓜對1m2的水平桌面的壓強(qiáng)約500pa
C.用5N的力將礦泉水瓶水平推動(dòng)1m做的功約為5J
D.在1s內(nèi)將兩個(gè)雞蛋豎直舉高1m的功率約為1W

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9.四沖程汽油機(jī)的壓縮沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.為了矯正視力,近視眼應(yīng)佩戴凹(填“凸”或“凹”)透鏡做的眼鏡.

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19.電阻R1為5Ω,R2為15Ω,將它們并聯(lián)起來接到電源上時(shí),通過R1的電流為I1,通過R2的電流為I2,則I1:I2為3:1;若將它們串聯(lián)起來接到電源上時(shí),R1兩端電壓U1與R2兩端電壓U2之比為1:3.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小玉在做“研究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)的裝置如圖甲所示:
(1)小玉在玻璃板的前面放一只點(diǎn)燃的蠟燭A,還要在玻璃板的后面放一只沒有點(diǎn)燃的蠟燭B,對蠟燭A和B的要求是完全相同,這是為了比較像與物的大。
(2)在尋找蠟燭像的位置時(shí),如圖甲,眼睛應(yīng)該在蠟燭A(填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.小玉無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭,都不能與前面蠟燭的像重合,請你推測可能的原因是:蠟燭燃燒后,不完全相同了或平面鏡沒有豎直放置.
(3)小張對小玉的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),用跳棋代替蠟燭進(jìn)行試驗(yàn),如圖乙所示,但看不清跳棋的像.請你幫他想個(gè)辦法看清跳棋的像:用手電筒將A照亮.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.清遠(yuǎn)地區(qū)經(jīng)常在每年的3/4月份出現(xiàn)“回南天”現(xiàn)象.“回南天”使家中墻壁“出汗”.地板濕漉漉的.產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是溫度較高的水蒸氣遇到冷(選填“冷”或“熱”)的墻壁發(fā)生液化現(xiàn)象,解決的辦法是提高室內(nèi)溫度.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

4.在學(xué)習(xí)和生活中對物理量的估測,是中學(xué)生必須掌握的一種基本技能.小明是一位身體發(fā)育良好的中學(xué)生,下面是與他相關(guān)的一些估測數(shù)據(jù),你認(rèn)為合理的是(  )
A.他的體重約為500NB.他的步長約為70cm
C.他的脈搏約為2s跳動(dòng)一次D.他百米賽跑的平均速度可達(dá)20m/s

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同步練習(xí)冊答案