圖中，使用溫度計(jì)的兩個(gè)主要錯(cuò)誤是：
（1）________________________________________；
（2）________________________________________；
（1）溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底和側(cè)壁
（2）讀數(shù)時(shí)視線沒有與溫度計(jì)內(nèi)的液面齊平；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，使用溫度計(jì)之前，應(yīng)先觀察它的
量程
量程
，認(rèn)清它的
分度值
分度值
．某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，則圖
（b）
（b）
是水在沸騰前的情況，圖
（a）
（a）
則是水沸騰時(shí)的情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?廣州模擬）（1）溫度計(jì)是實(shí)驗(yàn)室常用的工具，它是根據(jù)液體的熱脹冷縮的原理制成的．根據(jù)圖甲所示測(cè)量液體溫度的操作情況，提出使用溫度計(jì)注意事項(xiàng)中的兩項(xiàng)：
①
讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中
讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中
；②
讀數(shù)時(shí)視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平
讀數(shù)時(shí)視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平
．

（2）如圖乙，是探究杠桿平衡條件的裝置，使用杠桿前必要的操作有：A．將杠桿的轉(zhuǎn)軸水平地固定在鐵架臺(tái)上．B．調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿水平平衡．C．找到杠桿中點(diǎn)的孔，將杠桿套在轉(zhuǎn)軸上． D．將鐵架臺(tái)放在水平臺(tái)面上．以上操作的合理順序應(yīng)為
DACB
DACB
（填字母代號(hào)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

溫度計(jì)是實(shí)驗(yàn)室常用的工具．根據(jù)如圖所示測(cè)量液體溫度的操作情況，提出使用溫度計(jì)注意事項(xiàng)中的兩項(xiàng)：

①
讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中
讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中
；
②
讀數(shù)時(shí)視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平
讀數(shù)時(shí)視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平
．
③溫度計(jì)的讀數(shù)是
16
16
℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小紅同學(xué)在做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖1所示，她的操作存在錯(cuò)誤，請(qǐng)指出她使用溫度計(jì)的兩處錯(cuò)誤：
讀數(shù)時(shí)視線未跟液柱上表面相平；
讀數(shù)時(shí)視線未跟液柱上表面相平；
溫度計(jì)玻璃泡接觸杯底
溫度計(jì)玻璃泡接觸杯底
．
（2）小紅糾正所有錯(cuò)誤后，在水溫到達(dá)89℃時(shí)開始每隔2分鐘做一次溫度記錄，并描繪出如圖2所示的圖象．根據(jù)圖象可知水沸騰時(shí)的溫度為
99
99
℃，如果繼續(xù)給沸騰的水加熱，水的溫度將
不變
不變
．（填“升高”、“不變”或“降低”）
（3））小紅覺得從開始加熱到沸騰的時(shí)間偏長，請(qǐng)你給她提出一個(gè)改進(jìn)的措施：
減少水的質(zhì)量
減少水的質(zhì)量
．

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