牛頓第一定律指出了

[　　]

A．物體有慣性

B．力是改變物體運動方向的原因

C．力是維持物體運動的原因

D．力是使物體運動的原因

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

11、今年是偉大的物理學(xué)家愛因斯坦關(guān)鍵性科學(xué)發(fā)現(xiàn)一百周年，為此聯(lián)合國宣布2005年為國際物理年．在物理學(xué)的發(fā)展中還有許多科學(xué)家作出了突出的貢獻(xiàn)，請說出兩位并指出他們的一項成就填在下表中．
科學(xué)家姓名 成就
示例 愛因斯坦 狹義相對論
1
牛頓
牛頓第一定律
2
法拉第
電磁感應(yīng)定律

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

歷史的回顧--運動和力的關(guān)系
古希臘的哲學(xué)家亞里士多德根據(jù)人們的傳統(tǒng)觀點提出：必須有力作用到物體上，物體才能運動，沒有力的作用，物體就要停下來．這種認(rèn)識一直持續(xù)了兩千多年．直到17世紀(jì)，伽利略才根據(jù)實驗指出，在水平面上運動的物體所以會停下來，是因為受到摩擦阻力的緣故．如果在一個光滑的水平面上，沒有加速或減速的原因，物體就會保持自己的速度不變．他通過一個想象的理想實驗，經(jīng)過嚴(yán)密的推理，有力地證明了他的觀點的正確性，指出了亞里士多德認(rèn)識的錯誤性．伽利略的理想實驗和推理過程如下：如圖-甲所示，把兩個斜面對接起來，讓靜止的小球沿一個斜面滾下來，小球?qū)L上另一個斜面．如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉盱o止時的高度．他推論說，如果減小第二個斜面的傾角（圖乙）小球在這個斜面上仍然要達(dá)到原來的高度，但是要通過更長的距離．繼續(xù)減小第二個斜面的高度，直至最后使它成為水平面（圖丙），小球不可能達(dá)到原來的高度，就要沿著水平面以恒定的速度運動下去．
閱讀上面的短文后回答：
（1）歸納一下，伽利略和亞里士多德關(guān)于“運動和力”關(guān)系的根本分歧是什么？
（2）伽利略的理想實驗和推理過程，要論證他的什么觀點？
（3）為什么這個實驗只能是理想實驗？實際做這個實驗的困難在哪里？
（4）文中的哪一句話的意思最接近牛頓第一定律的內(nèi)容？請把它摘錄出來．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

歷史的回顧--運動和力的關(guān)系
古希臘的哲學(xué)家亞里士多德根據(jù)人們的傳統(tǒng)觀點提出：必須有力作用到物體上，物體才能運動，沒有力的作用，物體就要停下來．這種認(rèn)識一直持續(xù)了兩千多年．直到17世紀(jì)，伽利略才根據(jù)實驗指出，在水平面上運動的物體所以會停下來，是因為受到摩擦阻力的緣故．如果在一個光滑的水平面上，沒有加速或減速的原因，物體就會保持自己的速度不變．他通過一個想象的理想實驗，經(jīng)過嚴(yán)密的推理，有力地證明了他的觀點的正確性，指出了亞里士多德認(rèn)識的錯誤性．伽利略的理想實驗和推理過程如下：如圖-甲所示，把兩個斜面對接起來，讓靜止的小球沿一個斜面滾下來，小球?qū)L上另一個斜面．如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉盱o止時的高度．他推論說，如果減小第二個斜面的傾角（圖乙）小球在這個斜面上仍然要達(dá)到原來的高度，但是要通過更長的距離．繼續(xù)減小第二個斜面的高度，直至最后使它成為水平面（圖丙），小球不可能達(dá)到原來的高度，就要沿著水平面以恒定的速度運動下去．
閱讀上面的短文后回答：
（1）歸納一下，伽利略和亞里士多德關(guān)于“運動和力”關(guān)系的根本分歧是什么？
（2）伽利略的理想實驗和推理過程，要論證他的什么觀點？
（3）為什么這個實驗只能是理想實驗？實際做這個實驗的困難在哪里？
（4）文中的哪一句話的意思最接近牛頓第一定律的內(nèi)容？請把它摘錄出來．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

牛頓第一定律指出了


  1. A.
    物體有慣性
  2. B.
    力是改變物體運動方向的原因
  3. C.
    力是維持物體運動的原因
  4. D.
    力是使物體運動的原因

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