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手機搶紅包過程中用來傳遞信息的是（  ）

A. 聲波    B. 空氣    C. 電磁波    D. 光導纖維

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：北京市2019屆九年級上學期第二次月考物理試卷 題型：多選題

如圖所示的電路中，電源電壓恒定，閉合開關，當滑動變阻器的滑片向右滑動時，下列說法正確的是（ ）

A. 電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小

B. 電流表示數(shù)變小，燈泡亮度變暗

C. 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變大

D. 電流表示數(shù)與電流表示數(shù)的差值不變

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科目：初中物理 來源：云南省2019屆九年級上學期11月月考物理試卷 題型：單選題

如圖所示電路，閉合開關，甲乙兩燈均發(fā)光，兩電表均有示數(shù)，過一會兒，其中一個燈泡突然熄滅，一只電表示數(shù)增大，另一只電表示數(shù)減小到幾乎為零，造成此現(xiàn)象的原因可能是（ ）

A. 甲燈短路 B. 乙燈短路 C. 甲燈斷路 D. 乙燈斷路

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科目：初中物理 來源：北師大版九年級全冊物理：第十五章 怎樣傳遞信息--通信技術簡介章節(jié)練習題 題型：填空題

我們不僅可以用點和劃，還可以用長短不同的________，長短不同的________，甚至可以用電壓（或電流）的有無，磁體的________或“0”，“1”兩個不同的數(shù)字，來組成各種________信號，用來傳遞豐富多彩的聲音、圖像等各種信息．

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科目：初中物理 來源：北師大版九年級全冊物理：第十五章 怎樣傳遞信息--通信技術簡介章節(jié)練習題 題型：單選題

無需wifi 信號，點亮LED 燈就能上網，復旦大學成功實現(xiàn)了這一國際前沿通訊技術：在LED 燈中安裝一個微芯片，便可讓其變成無線網絡發(fā)射器。點亮LED 燈，燈光下的電腦通過一套特制的接收裝置接收光信號即可上網。下列有關說法錯誤的是（ ）

A. 有LED 燈光的地方就有網絡信號

B. 點亮LED 燈上網不是利用電磁波傳播信號

C. 與用wifi 信號上網相比，光由于直線傳播不能穿墻而過，故網絡信息更加安全

D. 與用wifi 信號上網相比，沒有大功率的無線通訊設備，局部電磁輻射大大減弱

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科目：初中物理 來源：北師大版九年級全冊物理：第十五章 怎樣傳遞信息--通信技術簡介章節(jié)練習題 題型：單選題

下列設備工作時，接收但不發(fā)射電磁波的是（　�。�

A. 收音機 B. 移動電話 C. 通信衛(wèi)星 D. 倒車雷達

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科目：初中物理 來源：天津市畢業(yè)生學業(yè)考試補考物理試卷 題型：填空題

在“用電壓表、電流表測電阻”的實驗中，某一次測量時，電流表的示數(shù)如圖所示，則通過待測電阻的電流為___________安，若此時待測電阻兩端電壓表的示數(shù)為2伏，則待測電阻的阻值為_____________歐。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理：第13章 內能單元練習題 題型：實驗題

通過學習物理知識小明知道氣體、液體、和固體都是由分子組成的，小明產生了濃厚的學習興趣，在老師的幫助下，他做了如下的探究活動：

（1）如圖所示，把裝有空氣的瓶子倒放在裝有紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上，中間用玻璃片隔開；抽掉中間的玻璃片（b圖、c圖），仔細觀察，會看到比空氣密度大的二氧化氮，竟能運動到上面的瓶子里，而上面瓶子里面的空氣也能運動到下面的瓶子里，最終兩個瓶子中的氣體的顏色就變得一樣了。 對于這個現(xiàn)象，小明提出了自己的猜想：_____。

（2）為了證明自己的猜想，小明接著做實驗探究：如圖所示，先在量筒中盛半量筒水，再把藍色的硫酸銅溶液（密度比 水大）小心的倒入量筒底部。經過一段時間后，水和硫酸銅的分 界面由模糊而逐漸消失，兩種溶液自動混合了。這個實驗同樣可以說明_____。

（3）做了氣體、液體的實驗后小明又做了固體的實驗，但連續(xù)做幾個實驗都觀察不到明顯的現(xiàn)象，后來偶然在一篇科普文章中，小明看到了下面一段文字：有人用固體做實驗，將磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起，在室溫下過了5年，鉛片和金片就結合在一起了，切開后發(fā)現(xiàn)鉛和金相互滲透了約1毫米深。

這段文字表明了_____。

小明欣喜萬分，他把以上三次結論進行了總結，這個總結應是：_____。

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科目：初中物理 來源：魯教版（五四制）九年級下冊物理 第二十章 能源與可持續(xù)發(fā)展 章末練習題 題型：填空題

如圖，上海市的天空出現(xiàn)“三個太陽”和“倒掛的笑臉彩虹”的奇景．專家解釋說，奇景是在太陽光射到高空半透明云層里柱狀的冰晶，使太陽光發(fā)生________ 射，形成太陽的________ （填“實”或“虛”）像．太陽能是來源于太陽內部發(fā)生的核________ 變，是________ 再生的能源．

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