【題目】如圖甲所示,用水壺燒水,水燒開后能看到壺嘴周圍有“白氣”產(chǎn)生,其中a、b兩位置______(選填“a”或“b”)處“白氣”較濃.如圖乙所示,用酒精燈對燒瓶加熱一段時間后,發(fā)現(xiàn)瓶中水量減少,這是由于水_____ (填物態(tài)變化名稱)造成的;而金屬盤底部出現(xiàn)水滴,這是由于水蒸氣發(fā)生_____而形成的.為了使實驗現(xiàn)象更明顯,可以在金屬盤內放些冰塊,同時將金屬盤適當_____(選填“靠近”或“遠離”)燒瓶口。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為某品牌的智能馬桶,可遙控實現(xiàn)如清洗、座圈保溫、暖風烘干、自動除臭等功能,極大方便了人們的生活,其主要參數(shù)如下表,求:
(1)根據(jù)暖風烘干功能,小明設計了如圖所示的原理圖.當選擇開關接觸_____(選填“AB”“BC”或“CD”)兩點時吹熱風,其中電動機的工作原理是__________________。
(2)暖風工作時分為“高溫”和“低溫”兩擋,R1、R2均為加熱電阻,當S閉合時為___________(選填“高溫”或“低溫”)擋,加熱電阻R1的阻值為484Ω,若暖風系統(tǒng)的高溫功率為300W,求R2的阻值______。
(3)若馬桶以最大功率將滿水箱容積的水從常溫17℃加熱到37℃需要的時間為1min20s,求馬桶的加熱效率_______。
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【題目】“曹沖稱象”的故事流傳至今,他把船上的大象換成石頭,而其他條件保持不變,使兩次的效果(船體浸入水中的深度)相同,于是得岀大象的重就等于石頭的重。人們把這種方法叫"等效替代法”。請你利用“等效替代法”測量待測電阻的阻值。
器材:待測電阻、一個標準的電阻箱(詳見小資料)、若干開關、干電池、導線和一個刻度不準確但靈敏度良好的電流表(電流表量程足夠大)。
要求:(1)請畫出你設計的實驗電路圖(電路不可重組、拆卸)______________;
(2)寫出實驗步驟,并用字母表示需要測出的物理量______________--;
(3)寫出的表達式______________--。
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【題目】甲、乙、丙三輛小車同時向同一方向運動,它們運動的圖象如圖所示,由圖象可知:甲車的速度是________________m/s;運動速度相同的兩小車是______;若乙和丙運動的路程之比是 3:5,則乙和丙所用的時間之比是______。
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【題目】小明同學在探究串聯(lián)電路電壓的關系時,用了如圖所示的電路,當閉合開關后,電壓表、的指針偏轉情況均如圖所示,則下列說法正確的是
A. 燈電壓為
B. 電源電壓為
C. 若斷路,則示數(shù)為
D. 若短路,則示數(shù)變大
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【題目】探究水的沸騰實驗:
(1)甲圖是實驗中某時刻溫度計的示數(shù),讀數(shù)為_____℃。
(2)當水溫上升到 80℃時.每隔0.5min記一次溫度計的示數(shù)直至沸騰一段時間,繪制出溫度隨時間變化的圖像(如圖乙)。根據(jù)圖像可知水的沸點為_____.沸騰前,水溫變化快慢的特點是_____,形成這種特點的主要原因是_____。
(3)小明、小華與小紅在同一小組做實驗,小明與小華分工合作,小明計時,小華讀出溫度并記錄數(shù)據(jù),而小紅獨自計時,讀取溫度并記錄數(shù)據(jù).他們同時按下秒表且每隔0.5min記錄一次溫度計的示數(shù),小紅每次讀數(shù)都比小華遲6s.在同一坐標標系中,將小紅和小華所測數(shù)據(jù)繪制出溫度隨時間變化的圖像,可以發(fā)現(xiàn),小紅的圖像在小華的_____(左/右)邊.
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【題目】(5分)在探究光斑的形狀與孔的大小關系時,小華在地面上鋪一張白紙,將刻有邊長為3cm等邊三角形的紙板正對著太陽,保持紙板與地面距離為1m不變,用另一張卡片覆蓋在三角形孔上,遮住孔的一部分,如圖1所示。讓太陽光透過小孔,移動覆蓋的卡片,改變通光孔的大小。剛開始時,白紙上光斑大小將____(“變大”、“不變”或“變小”),光斑亮度____(“增強”、“不變”或“減弱”);當小孔足夠小時,此時光斑形狀是____形,繼續(xù)移動覆蓋的卡片,減小通光孔的大小,白紙上光斑大小將____(“變大”、“不變”或“變小”),光斑亮度____(“增強”、“不變”或“減弱”)。
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【題目】圖所示電路中,電源電壓且保持不變,,,試求:
()當開關、斷開時,電流表和電壓表的示數(shù)各是多少.
()當開關、均閉合時,電流表和電壓表的示數(shù)各是多少.
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【題目】為了證明碘升華,兩位同學的方法如圖甲、乙所示,兩試管中都出現(xiàn)了紫色煙霧.已知:碘的熔點是、沸點是;水的沸點是;酒精燈火焰溫度約為.由上述信息判斷
A. 乙裝置中,水沸騰后,試管內才會出現(xiàn)紫色的煙霧
B. 實驗過程中碘要放熱
C. 乙的方法更能說明碘直接發(fā)生升華
D. 碘升華是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)
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