《物理》（九年級(jí)第二學(xué)期試用本）一書的質(zhì)量最接近于

A．0.015千克 B．0.15千克 C．1.5千克 D．15千克

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


物體在月球上受到的重力只有地球上的六分之一，1.2噸質(zhì)量的嫦娥三號(hào)探測(cè)器在月球上受到的重力是      N。

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科目：初中物理 來源： 題型：


兩個(gè)通電螺線管,它們的一端位于圖甲中的虛線框內(nèi),為探究?jī)蓚�(gè)通電螺線管之間的磁場(chǎng)方向,把一個(gè)小磁針分別放在虛線框內(nèi)9個(gè)點(diǎn)的位置上,記錄小磁針在各位置上的指向如圖乙所示(小磁針涂黑的一端為N極)。請(qǐng)畫出虛線框內(nèi)兩通電螺線管之間的磁感線(畫出三條磁感線)及通電螺線管中電流的方向。

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科目：初中物理 來源： 題型：


甲、乙兩輛質(zhì)量相同的汽車在水平路面上同時(shí)向東做勻速直線行駛，s-t圖像如圖所示，則甲車的速度是  （13）  米/秒；行駛過程中，若以甲車為參照物，乙車向  （14）  （選填“東”或“西”）運(yùn)動(dòng)，  （15）  車的動(dòng)能較大（選填“甲”或“乙”）。

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


水平桌面上放置一輕質(zhì)圓筒，筒內(nèi)裝有0.2米深的某液體，如圖17（a）所示。彈簧測(cè)力計(jì)懸掛底面積為10－2米2、高為0.1米的圓柱體，從液面逐漸浸入直到浸沒，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與圓柱體浸入液體深度h的關(guān)系如圖17（b）所示。圓筒的厚度忽略不計(jì)，筒內(nèi)液體沒有溢出，圓柱體不碰到筒底。

①若F1=9.8牛，F(xiàn)2=1.96牛，求圓柱體浸沒時(shí)所受浮力F浮；筒內(nèi)液體的密度ρ液。

②圓柱體未浸入時(shí)筒底受到的液體壓強(qiáng)p液。

③若輕質(zhì)圓筒的底面積為2S，筒內(nèi)液體深度為2h，液體密度為ρ，圓柱體底面積為S、高為h，求圓柱體浸沒時(shí)，圓筒對(duì)桌面的壓強(qiáng)p桌。（用字母表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：


一重為G的立方體放在水平面上，現(xiàn)對(duì)其上表面的中央沿豎直方向施加一個(gè)力，該力的大小為F（已知F<G），此時(shí)該正方體在豎直方向上所受合力的大小為

A．0 B．F C．G－F D．G

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圖6所示為一名消防隊(duì)員正在進(jìn)行模擬演習(xí)訓(xùn)練。當(dāng)消防隊(duì)員沿著豎立在地面上的鋼管勻速下滑時(shí)，他的動(dòng)能  （13）     （選填“減小”、“不變”或“增大”），他與鋼管之間的摩擦是   （14）     摩擦（選填“滾動(dòng)”或“滑動(dòng)”）。在下滑過程中，他感到手心發(fā)燙，這是通過     （15）     的方法使其內(nèi)能增加的，為了安全，他應(yīng)該戴手套訓(xùn)練。

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細(xì)心的小玲同學(xué)發(fā)現(xiàn)，較重的衣服掛在圖中甲衣掛上時(shí)更不容易變形，這是因?yàn)閴毫σ欢〞r(shí)，甲衣掛能增大與衣服的 ，從而減小了對(duì)衣服的 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


用天平和量筒測(cè)量某金屬塊的密度．

⑴ 在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，將游碼移到橫梁標(biāo)尺的0刻度線上，此時(shí)指針偏向分度盤的左側(cè)，要使天平平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 （左／右）移動(dòng)；

⑵ 用調(diào)節(jié)好的天平稱金屬塊的質(zhì)量，當(dāng)天平平 衡時(shí)，右盤中的砝碼和游碼位置如圖甲所示，則金屬塊的質(zhì)量為 g；

⑶ 用量筒測(cè)金屬塊的體積，如圖乙所示，則金屬塊的體積為 cm3；

⑷ 利用密度計(jì)算公式算出金屬塊的密度為 kg／m3．

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