（1）如圖所示是在空氣中飛行的足球，請(qǐng)畫(huà)出足球所受重力的示意圖.
  
（2）如圖所示是一束平行主光軸的入射光線，請(qǐng)畫(huà)出折射光線.

（3）請(qǐng)將圖中的開(kāi)關(guān)控制電燈連入電路.
（1）
（2）
（3）
（1）重力方向豎直向下，無(wú)論狀態(tài)都是如此。
（2）凸透鏡對(duì)光線匯聚作用，平行主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后匯聚光線過(guò)焦點(diǎn)。
（3）家庭電路的開(kāi)光一定要接在火線上。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，不是通過(guò)比較得出結(jié)論的是
  
A．探究滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系B．判斷通電螺線管的磁極
C．探究物質(zhì)的吸熱能力D．探究?jī)煞N電荷的相互作用

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)圖所示的事例解析不正確的是
A．圖①：用墨繪制的古畫(huà)保存至今——常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑
B．圖②：往魚(yú)缸里不斷通入空氣，增加水中含氧量——氧氣不易溶于水
C．圖③：利用懸掛重物的細(xì)線檢查墻壁是否豎直——重力的方向總是豎直向下
D．圖④：用等大的力拉伸和壓縮彈簧，彈簧形狀不同——力的作用效果與作用點(diǎn)有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究阻力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響。他在水平桌面上分別鋪上毛巾、棉布、木板，讓小車從斜面上的同一位置由靜止滑下，在小車停下的位置分別做上標(biāo)記。

（1）標(biāo)記③是小車在          表面上停下的位置。
（2）分析可知：水平表面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越    。推理可知：運(yùn)動(dòng)小車如果不受阻力作用，它將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。
（3）若讓同一小車從不同高度處滑下，則不僅可以探究小車的重力勢(shì)能與     的關(guān)系，還可以探究小車的動(dòng)能與         的關(guān)系。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

綜合問(wèn)答—叉魚(yú)過(guò)程中的物理: 炎熱的夏天，小雨和爺爺劃船到湖中叉魚(yú)，請(qǐng)你挑選2個(gè)場(chǎng)景，用所學(xué)的物理知識(shí)注行解釋:

①感覺(jué)在湖中比在岸上涼爽;②劃船時(shí)，手移動(dòng)較小的距離，船槳在水中移動(dòng)較大的距離;③向后劃水，船向前進(jìn);④叉魚(yú)時(shí)，瞄準(zhǔn)看到的魚(yú)的下方才能叉到魚(yú)。
(1)解釋場(chǎng)景:              (2)解釋場(chǎng)景           

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

有一個(gè)質(zhì)量為24kg、體積為6×10-3m3的貴重物體不慎掉入河里，一名潛水員下水去打撈它．（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求：
（1）物體的重力；
（2）物體的密度；
（3）物體在水中受到的浮力；
（4）潛水員潛到水下5m深處時(shí)受到水的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

木球浮在水面上，畫(huà)出木球所受力的示意圖.

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如下圖甲所示，在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，從漏斗口向下用力吹氣。請(qǐng)你在圖乙中畫(huà)出此時(shí)乒乓球受力的示意圖。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

物理圖象可以用來(lái)直觀且定量地描述物理概念和物理規(guī)律．如圖所示圖象，可以表示一定條件下兩個(gè)物理量之間關(guān)系的有（　�。�
A．物體重力和質(zhì)量之間的關(guān)系B．物體體積和密度之間的關(guān)系
C．壓強(qiáng)和受力面積之間的關(guān)系D．電流和電阻之間的關(guān)系

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同步練習(xí)冊(cè)答案