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關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是
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A. |
只要物體振動(dòng),我們就一定能聽到聲音
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B. |
聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度相同
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C. |
市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”,這是在聲音的傳播過程中減弱噪聲
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D. |
我們能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音,主要是根據(jù)它們發(fā)聲的音色不同
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答案:D
解析:
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聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,只要物體振動(dòng),就一定能發(fā)聲,但發(fā)出的聲音我們不一定能聽到,因?yàn)檫受聲音頻率等因素的影響;聲音的傳播需要介質(zhì),在不同的介質(zhì)中聲音的傳播速度一般不同;禁鳴喇叭是防止噪聲的產(chǎn)生,這是在聲源處減弱噪聲;聽聲辨物主要根據(jù)音色的不同.故只有選項(xiàng)D正確.
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中物理
來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上
題型:
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電子琴能模仿各種樂器發(fā)出的聲音,在技術(shù)上要解決的關(guān)鍵是讓其能模仿各種樂器發(fā)出的聲音的
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A. |
音調(diào)
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B. |
音色
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C. |
響度
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D. |
音色和音調(diào)
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科目:初中物理
來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上
題型:
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為減少噪聲的危害,必須對噪聲進(jìn)行控制,鬧市中心的噪聲允許達(dá)到________分貝.
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科目:初中物理
來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上
題型:
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2010年5月,世博會(huì)在我國上海順利舉行,為向全世界充分展示“城市,讓生活更美好”這一主題,上海建設(shè)越來越注重以人為本.如:城區(qū)汽車禁止鳴笛,主干道路面鋪設(shè)瀝青,住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板等.這些措施的共同點(diǎn)是
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A. |
綠化居住環(huán)境
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B. |
緩解“熱島效應(yīng)”
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C. |
減少噪聲污染
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D. |
減少大氣污染
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科目:初中物理
來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上
題型:
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關(guān)于聲音和振動(dòng)的關(guān)系,下列說法中錯(cuò)誤的是
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A. |
一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)
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B. |
振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止
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C. |
振動(dòng)停止,聲音能繼續(xù)傳播
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D. |
振動(dòng)停止,聲音傳播也停止
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科目:初中物理
來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上
題型:
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物理老師上課時(shí),請大家舉例說明聲音能在水中傳播,大家跳躍發(fā)言,主要有以下四個(gè)例子,你認(rèn)為不正確的是
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A. |
夏天游泳時(shí),在水面下也能聽到岸上人講話的聲音
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B. |
我們在岸邊能聽到流水的聲音
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C. |
漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里
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D. |
海豚、鯨、白鰭豚等利用自己的聲吶系統(tǒng)來判斷物體的位置
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科目:初中物理
來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上
題型:
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夏天,教室外蟬的叫聲影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí),蟬的叫聲是由其腹部下方一層薄薄的發(fā)音膜________產(chǎn)生的.老師把教室的門窗關(guān)起來,大家聽到的聲音明顯減小了,這是在聲音的________過程中減弱噪聲.
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科目:初中物理
來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上
題型:
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關(guān)于體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)的異同點(diǎn),下面哪種說法不正確
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A. |
體溫計(jì)示數(shù)的準(zhǔn)確程度比實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)要高
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B. |
體溫計(jì)玻璃管的內(nèi)徑有一彎曲處特別細(xì),實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)沒有
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C. |
體溫計(jì)可以離開被測物體讀數(shù),實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)也可以離開被測物體讀數(shù)
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D. |
體溫計(jì)可以用力甩動(dòng)使水銀回到玻璃泡中,實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)不能用力甩
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科目:初中物理
來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上
題型:
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物質(zhì)由________態(tài)變成________態(tài)的過程稱為液化,液化是________的相反過程,液化時(shí)要________(填“吸熱”或“放熱”).
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