如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖，使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè)__________（填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿，若箱和物品對(duì)杠桿的壓力為100N，設(shè)此時(shí)動(dòng)力臂是阻力臂的5倍，則抬起拉桿的力F 為_(kāi)_________N。
省力 20

試題分析：抬起拉桿的力F為動(dòng)力，物品的重力為阻力，支點(diǎn)在下面，故動(dòng)力臂大于阻力臂，所以是省力杠桿；
由杠桿的平衡條件：F動(dòng)×L動(dòng)=F阻×L阻，可求得F動(dòng)=20N.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（3分）根據(jù)圖甲、乙、丙演示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)你分別說(shuō)明反映了什么物理規(guī)律：
（1）圖甲的滾擺實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明                                                ．
（2）圖乙的空氣壓縮引火儀點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明                                ．
（3）圖丙繩和木棍體驗(yàn)“滑輪組”的威力實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明                          ．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)方體磚，平放在水平地面上，第一次用豎直向上的力F1只作用于ab的中點(diǎn)，第二次用豎直向上的力F2作用于bc的中點(diǎn)，都使它們?cè)谪Q直方向上慢慢向上移動(dòng)h（h＜ab＜bc），則在上述過(guò)程中F1 F2；F1所做的功F1 F2所做的功；第一次克服重力所做的功 第二次克服重力所做的功（選鎮(zhèn)“大于”、“小于”或“等于”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示的各種情況中，用同樣大小的力F將重物勻速提升，若不計(jì)摩擦和滑輪重，物重最大的是（   ）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如下圖所示，AOB為一杠桿（自重不計(jì)），O為支點(diǎn)（OA<OB，OD=OA），在A端懸掛一重物G，那么（     ）
A. 在B點(diǎn)用力使杠桿在圖示位置平衡，一定是省力的
B. 在C點(diǎn)用力不可能使杠桿在圖示位置平衡
C. 在B點(diǎn)用力使杠桿在圖示位置平衡，沿豎直方向最省力
D. 在D點(diǎn)懸掛一個(gè)與G完全相同的物體能使杠桿在圖示位置平衡

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示的杠桿質(zhì)量不計(jì)，每小格的長(zhǎng)度相等。物體A是邊長(zhǎng)為0.1m的正方體。當(dāng)杠桿右側(cè)掛一個(gè)重4N的物體B時(shí)杠桿平衡。此時(shí)物體A對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為300Pa。下列說(shuō)法正確的是
A．物體A受到的支持力為2N
B．物體A受到的重力為3N
C．物體B向右移動(dòng)1小格，物體A受到的拉力增大2N
D．物體B向右移動(dòng)1小格，物體A受到桌面的支持力減小1N

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（共5分）如下圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時(shí)，應(yīng)把杠桿左端的平衡螺母向     （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，達(dá)到水平平衡狀態(tài)。
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰
好在原位置平衡。于是小明便根據(jù)這次實(shí)驗(yàn)得出了杠桿的平衡條件為F1l1= F2l2。他這樣
得出的結(jié)論是否合理？     ；理由是：                               。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因可能是：
                             。
（4）如圖丙所示，長(zhǎng)1.6m、粗細(xì)均勻的金屬桿可以繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，一個(gè)“拉力──距離傳感器”豎直作用在桿上，并能使桿始終保持水平平衡。該傳感器顯示其拉力F與作用點(diǎn)到O點(diǎn)距離x的變化關(guān)系如圖丙中圖像所示。可知該金屬桿重       N。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

古代的戰(zhàn)爭(zhēng)中，常常利用圖中所示杠桿投擲“石彈”．在“投彈”時(shí)作用在A點(diǎn)的力沿   方向時(shí)最�。ㄟx填F1、F2或F3）．已知石球重120N，OA︰OB=1︰5，則作用在A點(diǎn)力的最小值為   N（不計(jì)杠桿自重及摩擦）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示的生活用具中，使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是（　�。�
A．瓶起子
B．鑷子
C．鋼絲鉗子
D．剪紙剪刀

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同步練習(xí)冊(cè)答案