【題目】如圖所示，被譽(yù)為“中華神盾”的防空導(dǎo)彈驅(qū)逐艦是我國海軍的中堅力最，它滿載時總重力為6．0×107N．在某次演習(xí)中，驅(qū)逐艦滿載時以36km/h的速度勻速直線航行了30min，航行過程中受到的阻力是總重力的0.01倍．求驅(qū)逐艦勻速直線航行過程中：

（1）路程是多大？

（2）牽引力是多大？

（3）克服阻力做了多少功？

【答案】（1）18km（2）6×105N（3）1.08×1010J

【解析】

（1）根據(jù)題意知道，驅(qū)逐艦滿載時以36km/h的速度勻速直線航行了30min，所以，由知道，驅(qū)逐艦勻速直線航行的路程是：;

（2）勻速直線航行時，受到的是平衡力的作用，即牽引力與阻力相等，又因為航行過程中受到的阻力是總重力的0.01倍，所以，航行時受到的牽引力是：；

（3）由知道，克服阻力做的功是：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗中，小明所在的實(shí)驗小組用的電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω，可供選擇的滑動變阻器R1、R2的阻值為10Ω、50Ω，電壓表（0﹣3V、0﹣15V），電流表（0﹣0.6A、0﹣3A）。他們所設(shè)計的實(shí)驗電路如圖甲所示。

（1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài)，電流表應(yīng)選_____量程。選用的滑動變阻器是_____（填“R1”或“R2”）。

（2）請用筆畫線代替導(dǎo)線，按照電路圖將實(shí)物圖乙補(bǔ)充完整。（導(dǎo)線不交叉）

（________）

（3）閉合開關(guān)前，圖甲中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于_____（填“左”或“右”）。

（4）小明同學(xué)閉合開關(guān)后，移動滑片P到某一點(diǎn)時，電壓表示數(shù)（如圖丙）為_____V，若他想測量小燈泡額定功率，應(yīng)將甲圖中滑片P向_____（填“左”或“右”）端移動，使電壓表示數(shù)為2.5V。

（5）小組中另一同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電流表、電壓表示數(shù)，并繪制出圖丁所示的I一U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是_____W。

（6）另一小組同學(xué)實(shí)驗時所選小燈泡額定電壓未知，但可知小燈泡的額定電流為I，同吋又發(fā)現(xiàn)桌上沒有電壓表，于是他設(shè)計了如下圖所示的電路，也測出了小燈泡的額定功率（電源電壓已知，用U表示），請完成下列問題：

①閉合開關(guān)S將S2撥至_____（填“A”或“B”）端，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使_____；

②將S2撥至_____（填“A”或“B”）端，同時_____填“適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片”或“保持滑動變阻器的滑片不動”），讀出電流表示數(shù)為I；

③小燈泡的額定功率表達(dá)式為P＝_____（用字母表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小強(qiáng)在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗中：

（1）小明先將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，這時應(yīng)將杠桿左側(cè)的平衡螺母向______調(diào)，直到杠桿在_______位置平衡。

（2）杠桿在水平位置平衡后，小明進(jìn)行正確操作，并測得F1=6N、 l1=20cm、l2=30cm，則F2=_____N。

（3）用彈簧測力計在圖中的位置豎直向上拉，當(dāng)彈簧測力計逐漸 向左傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈炮額定功率”實(shí)驗中，小燈泡的額定電壓 U 額=2.5V。

（1）圖甲是測量小燈泡額定功率的實(shí)物電路圖，圖中有一根線連接錯誤，請在這根線上打“×”， 并在圖中改正。

（_______）

（2）閉合開關(guān)前，滑片 P 應(yīng)位于________________(選填“A”或“B”)端.

（3）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)出特別耀眼的光，且此時電流表、電壓表都有示數(shù)，則出現(xiàn)該現(xiàn) 象的原因可能是_________ 。排除故障后，移動滑片 P 直到電壓表示數(shù)為____V，此時電流表示 數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為____W.

（4）佳熙同學(xué)設(shè)計了如圖丙所示的電路也完成了該實(shí)驗，請完成下列填空（電源電壓不變，R1 和 R2 為滑動變阻器，R2 的最大電阻為 R0）。

①只閉合開關(guān)_____________，調(diào)節(jié) R2，使電壓表的示數(shù)為 2.5V；

②只閉合開關(guān)__________，調(diào)節(jié)___________，使電壓表的示數(shù)仍為 2.5V；

③接著將 R2 的滑片 P 調(diào)至最左端，記下電壓表的示數(shù)為 U1；再將 R2 的滑片 P 調(diào)至最右端，記下電 壓表的示數(shù)為 U2，則小燈泡額定功率的表達(dá)式 P 額=___________________（用 U 額、R0、U1、U2 表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對圖中四個物理情景的描述正確的是( )

A. 圖甲，手拉彈簧彈簧伸長，說明力可以改變物體的形狀

B. 圖乙，茶壺中茶水靜止時，壺身中的液面高于壺嘴中的液面

C. 圖丙，使用溫度計測量液體溫度時，溫度計的玻璃泡必須接觸到容器底

D. 圖丁，對著兩張紙片中間吹氣紙片會靠攏，說明氣體流速大的位置壓強(qiáng)大

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【題目】測量小燈泡額定功率的實(shí)驗中，小燈泡額定電壓是2.5V，電阻約為10Ω

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲的電路圖，將圖乙所示實(shí)物圖連接完整

（______）

（2）正確連接導(dǎo)線后，閉合開關(guān)，燈泡立即發(fā)出耀眼的光并很快熄滅，其操作不當(dāng)之處是：（______）；糾正操作后，閉合開關(guān)，移動滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時，電流表示數(shù)如圖丙所示，此時小燈泡的額定功率是（______）W.

（3）實(shí)驗中若將電壓表并聯(lián)在小燈泡和電流表的兩端，若考慮電流表內(nèi)阻，則所測小燈泡的電功率（_______）（選填“大于”“小于”或等于”）小燈泡的實(shí)際功率.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家用漏電保護(hù)器是在用電器發(fā)生漏電故障或人體觸電時實(shí)施保護(hù)的設(shè)備。家庭電路漏電時，通過火線與零線的電流不相等，漏電保護(hù)器中有一特殊裝置(在圖中虛線框內(nèi)，未畫出)檢測到這一差異后，便切斷電源，起到保護(hù)作用。漏電保護(hù)器中還有試驗電路，由一只開關(guān)S與電阻R組成，閉合開關(guān)S就能模擬漏電情形，試驗電路的連接符合要求的是( )

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用“伏安法”來測量一只阻值約為5Ω的定值電阻Rx，實(shí)驗室有如下器材供選用

A．兩節(jié)干電油B．開關(guān)一個和導(dǎo)線若干C．電壓表（0-3-15V）D．電流表（0.6-3A）E．滑動變阻器（0-10Ω）F．滑動變阻器（0-100Ω）

（1）小明同學(xué)完成實(shí)驗電路設(shè)計后，為了操作順利和方便，除了A、B、C和D外，小明同學(xué)還需選用______器材（填“E”或“F”）；

（2）根據(jù)設(shè)計的實(shí)驗電路要求，請用筆劃線代替導(dǎo)線連接圖甲中最后的兩根導(dǎo)線（連接好后滑片應(yīng)滑動到H端）

（______）

（3）小明在閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片P時，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)始終為零，而電壓表有示數(shù)但不發(fā)生變化，此時電路中的一處故障是______。

A．滑動變阻器斷路B．滑動變阻器短路C．定值電阻Rx斷路D．定值電阻R，短路

（4）排除故障后，電流表示數(shù)為0.40A，電壓表示數(shù)如乙圖所示，本次實(shí)驗測得的定值電阻Rx是______Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某小組在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗。

（1）請你用筆畫線表示導(dǎo)線將圖中電路連接完整。

（_____）

（2）電源由兩節(jié)電壓為1.5V的電池串聯(lián)組成，則電源電壓為_____

（3）若將5Ω、10Ω、15Ω的電阻分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗時，調(diào)節(jié)滑動變阻器，保持電壓表示數(shù)為1.5V不變，那么選取的滑動變阻器的最大阻值應(yīng)該不小于_____Ω．由此得到結(jié)論：電壓一定時，電流與電阻成_____。

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