10．在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，經(jīng)常需要多次測(cè)量．下列與探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量加熱時(shí)間、沙子和水升高的溫度目的相同的實(shí)驗(yàn)是（　　）
A．在建立密度概念中，需要多次測(cè)量物質(zhì)的質(zhì)量和體積
B．在探究杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)中，需要多次測(cè)量動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂
C．在伏安法測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)中，需要多次測(cè)量電阻兩端的電壓和電阻中的電流
D．在測(cè)定小燈泡的功率實(shí)驗(yàn)中，需要多次測(cè)量燈泡兩端的電壓和燈泡中的電流

分析 物理實(shí)驗(yàn)分兩類(lèi)：一類(lèi)是提高準(zhǔn)確程度減小誤差，一類(lèi)是尋找規(guī)律．因此，我們只要明確所給實(shí)驗(yàn)測(cè)量該物理量的目的，從而進(jìn)行判斷．

解答 解：
探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量加熱時(shí)間、沙子和水升高的溫度目的是為了得到普遍規(guī)律；
A、在建立密度概念中，為了探究密度的規(guī)律性，應(yīng)不斷改變質(zhì)量和體積，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，目的是為了得到普遍的科學(xué)規(guī)律，故A正確；
B、在“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)本實(shí)驗(yàn)中，不斷改變動(dòng)力“臂”和阻力（臂），多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)行多次測(cè)量的目的是：避免實(shí)驗(yàn)次數(shù)過(guò)少，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性，便于從中尋找規(guī)律，故B正確；
C、在“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，不斷調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值，多次測(cè)量電阻兩端的電壓及對(duì)應(yīng)的電流，可利用公式R=$\frac{U}{I}$得到多個(gè)電阻值，求平均值減小誤差，故C錯(cuò)誤；
D、在測(cè)定小燈泡的功率實(shí)驗(yàn)中，不斷調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值，多次測(cè)量電阻兩端的電壓及對(duì)應(yīng)的電流，是為了探究燈泡亮度與功率的關(guān)系，得到普遍的規(guī)律，故D正確．
故選：ABD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)各個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖欠袂宄髮W(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)要非常熟悉，明確實(shí)驗(yàn)中每一步的目的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．探究“凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)”
【提出問(wèn)題】小明通過(guò)前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，知道放大鏡就是凸透鏡．在活動(dòng)課中，他用放大鏡觀察自己的手指（圖甲），看到手指放大的像；然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋（圖乙），看到房屋縮小的像．他想：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)？

【進(jìn)行猜想】凸透鏡成像的大小可能與物體距離凸透鏡距離有關(guān)．
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）小明在圖丙所示光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．
物體到凸透
鏡的距離/cm		光屏上像到凸
透鏡的距離/cm		光屏上像
的大小
14013.5縮小
23015縮小
32020等大
41530放大
510光屏上沒(méi)有像
68光屏上沒(méi)有像
（2）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)小明用白紙遮掉凸透鏡的上半部分時(shí)，光屏上成像的情況是C
A．只出現(xiàn)燭焰的上半部分的像B．只出現(xiàn)燭焰的下半部分的像
C．仍然是完整的像，只是變暗些D．成像情況像不受任何影響
（3）若小明改用焦距為12cm的另一凸透鏡重做第4次實(shí)驗(yàn)，保持燭焰和凸透鏡的位置不變，要在光屏上成清晰的像，他應(yīng)將光屏向遠(yuǎn)離（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡方向移動(dòng)．
【結(jié)論與應(yīng)用】分析數(shù)據(jù)可知：
（1）該凸透鏡的焦距為10cm．
（2）成實(shí)像時(shí)像到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越�。�
（3）結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)，小明想起有一次他用手機(jī)自拍桿夾著手機(jī)照相時(shí)，架夾沒(méi)夾正，結(jié)果拍出來(lái)的照片有手機(jī)自拍桿架夾的相，這說(shuō)明自拍桿架夾處于手機(jī)攝像頭大于二倍焦距處．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．作圖：
（1）一束光線與水平面成45°角斜射到水面上，同時(shí)發(fā)生了反射和折射，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出反射光線和折射光線的大致方向．
（2）圖4一根繩子系著一個(gè)泡沫小球，懸掛在一個(gè)帶電體A右邊，小球受到帶電體A的吸引，靜止時(shí)與帶電體A等高且不接觸，請(qǐng)畫(huà)出小球受到繩子拉力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．倫敦奧運(yùn)會(huì)體操女子平衡木決賽在倫敦的北格林威治體育館進(jìn)行．這是一場(chǎng)高手云集的頂尖較量，本場(chǎng)比賽，中國(guó)隊(duì)派出了兩名選手出戰(zhàn)，最終鄧琳琳獲得了冠軍，隊(duì)友眭祿則收獲了銀牌．如圖所示，在平衡木比賽中，運(yùn)動(dòng)員倒立在平衡木上靜止時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．平衡木對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力和運(yùn)動(dòng)員所受的重力是一對(duì)平衡力
B．運(yùn)動(dòng)員對(duì)平衡木的壓力和運(yùn)動(dòng)員所受的重力是一對(duì)平衡力
C．運(yùn)動(dòng)員對(duì)平衡木的壓力和平衡對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力是一對(duì)平衡力
D．運(yùn)動(dòng)員所受的重力和平衡木所受的重力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．一切發(fā)聲體都在振動(dòng)
B．聲音在真空中傳播的速度為3×103m/s
C．教室周?chē)矘?shù)可以減弱噪聲
D．看電視時(shí)調(diào)節(jié)音量是為了改變聲音的響度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．2014年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)由藍(lán)光二極管的發(fā)明者獲得，藍(lán)光二極管的發(fā)明使制成白光LED燈成為現(xiàn)實(shí)，下列關(guān)于LED燈說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．要制成白光LED燈，除了藍(lán)光二極管還需要紅光和綠光二極管
B．在漆黑的房間內(nèi)，藍(lán)光二極管發(fā)出的光照在紅裙子上，看到的裙子呈綠色
C．藍(lán)光二極管發(fā)出的光不能被三棱鏡折射
D．紅玻璃能夠透過(guò)藍(lán)光二極管發(fā)出的光

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖所示小轎車(chē)前擋風(fēng)玻璃是傾斜的，目的是為了使車(chē)內(nèi)物體所成的像位于小車(chē)的斜上方（選填“正前方”或“斜上方”），避免干擾駕駛員．夜間行車(chē)時(shí)，為了安全起見(jiàn)應(yīng)關(guān)閉（選填“關(guān)閉”或“打開(kāi)”）車(chē)內(nèi)燈光．大卡車(chē)的駕駛員位置較高，司機(jī)視線是向斜下方觀察，所以前擋風(fēng)玻璃可以（選填“可以”或“不可以”）是豎直的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后，愛(ài)動(dòng)腦筋的小明和小紅想自己探究小孔成像現(xiàn)象，如圖所示，他他們給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔，再用兩片半透明的塑料膜在空罐的扣上，分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過(guò)小孔所成的像．

（1）甲圖中點(diǎn)燃的蠟燭距小孔20cm，它成像距小孔15cm，則半透明膜上的像是C
A．倒立、放大的虛像                   B．正立、縮小的虛像
C．倒立、縮小的實(shí)像                   D．正立、放大的實(shí)像
（2）由甲、乙靚圖可知實(shí)驗(yàn)時(shí)在研究小孔成像與孔的形狀的關(guān)系；
（3）分析比較甲和丙兩圖，可以得出小孔成像與物體的形狀有關(guān)；
（4）小明和小紅明白了：樹(shù)蔭下的圓形光斑（如圖所示）就是太陽(yáng)通過(guò)樹(shù)葉間的小孔在地面上形成的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．如圖所示，綿陽(yáng)號(hào)護(hù)衛(wèi)艦，長(zhǎng)112m、寬12.4m，續(xù)航力5000km，標(biāo)準(zhǔn)排水量2250t，是中國(guó)自行設(shè)計(jì)建造的新型導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦．（g=10N/kg，海水的密度近似為1.0×103kg/m3）問(wèn)：
（1）若船底某處距海面3m，則該處受到海水的壓強(qiáng)是多少；
（2）綿陽(yáng)號(hào)護(hù)衛(wèi)艦在海上航行時(shí)受到海水的浮力是多少；
（3）綿陽(yáng)號(hào)護(hù)衛(wèi)艦在搜尋過(guò)程中，豎直向海底發(fā)射探測(cè)聲波，經(jīng)1秒鐘船收到回聲，若聲音在海水中的傳播速度為1.5×103m/s，則此處海洋深度為多少m？

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同步練習(xí)冊(cè)答案