【題目】在地球上做這樣的實(shí)驗(yàn)：一人在一根較長的空心鋼管的一端敲擊一下，另一人在鋼管的另一端耳朵貼近管口會(huì)聽到 次聲音，最后一次聽到的響聲是經(jīng) 傳來的，若在月球上做同樣的實(shí)驗(yàn)，另一端的人會(huì)聽到 次聲音。

【答案】兩；空氣；一

【解析】

試題分析：聲音可以在固體、液體和氣體中傳播。在固體中傳播的最快，在液體中傳播的速度居中，在氣體中傳播的最慢；在一根較長的空心鋼管的一端敲擊一下，另一人在鋼管的另一端耳朵貼近管口會(huì)聽到兩次聲音，第一次是固體鐵管傳來的，最后一次聽到的響聲是經(jīng)空氣傳來的，聲音不能在真空中傳播，若在月球上做同樣的實(shí)驗(yàn)，另一端的人會(huì)聽到一次聲音，鐵管傳來的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A．不振動(dòng)的物體也可以發(fā)出聲音

B．聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/s

C．市區(qū)街道兩邊樹立禁鳴標(biāo)志是在聲源處減弱噪音

D．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)會(huì)不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 1 nm = 10-6m

B. 人步行的速度大約5m/s

C. 誤差通過多次測量求平均值是可以避免的

D. 使用任何一種測量工具時(shí)，都要先了解它的量程和分度值；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)取出一支示數(shù)為38.5℃的體溫計(jì)，沒有將水銀甩回玻璃泡而直接測量自己的體溫，，若他的實(shí)際體溫是36.5℃，則他讀出的結(jié)果是：

A．38.5℃ B.36.5℃ C.75℃ D。2℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在使用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平，按規(guī)范的操作來稱量礦石的質(zhì)量時(shí)，通過增減砝碼后指針在分讀盤中線右邊一點(diǎn)，這時(shí)應(yīng)該（ ）

A. 向左調(diào)節(jié)平衡螺母 B. 向右盤中加砝碼

C. 從右盤中減砝碼 D. 向右移動(dòng)游碼

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】星期天，小明要試試自己制作的二弦琴的發(fā)聲效果，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，他這樣做的目的是改變琴聲的 （填“響度”或“音調(diào)”）。正在這時(shí)，有位同學(xué)在樓下叫他去打球，他一聽是小剛，馬上答應(yīng)了。他是根據(jù)聲音的 判斷是小剛在喊他。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們平時(shí)聽到的聲音是由物體 產(chǎn)生的，聽到的二胡聲是 產(chǎn)生的，清脆竹笛聲是靠______ 發(fā)聲的，通過 傳播到我們耳中的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)人站立于平面鏡前3m處，如果此人以0.5m／s的速度向鏡面走去，經(jīng)過1秒鐘人與像的距離是：（ ）

A.3m B.0.5m C.3.5m D.5m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲音的說法，不正確的是（ ）

A．“口技”表演，模仿的是人的音色

B．“震耳欲聾”，說明聲音的響度大

C．“不敢高聲語，恐驚天上人”，指的是聲音音調(diào)太高，太刺耳

D．“隔墻有耳”，說明固體能傳聲

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同步練習(xí)冊(cè)答案