利用身邊的物品、廉價(jià)的材料進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn),探究物理規(guī)律,是學(xué)習(xí)物理的好方法.如果你有一把塑料直尺、一支一端削尖的(圓柱體的)鉛筆,還可以配用其它必須物品,請按要求設(shè)計(jì)小實(shí)驗(yàn),并將器材、實(shí)驗(yàn)簡要過程和實(shí)驗(yàn)要說明的物理現(xiàn)象或規(guī)律填入表中:
實(shí)驗(yàn)要求 力 學(xué) 實(shí) 驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)器材
一端削尖的鉛筆
一端削尖的鉛筆
實(shí)驗(yàn)過程
將削好的木制鉛筆,夾在左右食指之間,用力壓鉛筆
將削好的木制鉛筆,夾在左右食指之間,用力壓鉛筆
現(xiàn)象或規(guī)律
接觸筆尖的食指特別疼;說明了壓力的作用效果與受力面積有關(guān),壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的效果越明顯.
接觸筆尖的食指特別疼;說明了壓力的作用效果與受力面積有關(guān),壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的效果越明顯.
分析:在利用常見的學(xué)習(xí)用品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要結(jié)合所學(xué)的力學(xué)知識(shí),將器材(學(xué)習(xí)用品)與物理知識(shí)有機(jī)的結(jié)合起來.
解答:解:利用削好的木制鉛筆,設(shè)計(jì)研究影響壓力作用效果的因素;具體做法是:將削好的木制鉛筆,夾在左右食指之間,稍用力后,接觸筆尖的食指特別疼;說明了壓力的作用效果與受力面積有關(guān),壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的效果越明顯.
實(shí)驗(yàn)要求 力 學(xué) 實(shí) 驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)器材 一端削尖的鉛筆
實(shí)驗(yàn)過程 將削好的木制鉛筆,夾在左右食指之間,用力壓鉛筆
現(xiàn)象或規(guī)律 接觸筆尖的食指特別疼;說明了壓力的作用效果與受力面積有關(guān),壓力相同時(shí),受力積越小,壓力的效果越明顯.
故答案為:如上表所示.
點(diǎn)評:此題是一道開放題,充分考查學(xué)生利用身邊現(xiàn)成器材設(shè)計(jì)物理小實(shí)驗(yàn)的能力;必須對所學(xué)的力學(xué)知識(shí)有總體的認(rèn)識(shí),方可設(shè)計(jì)出合理的實(shí)驗(yàn).
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  實(shí)驗(yàn)器材 研究或說明的物理問題
實(shí)驗(yàn)1    
實(shí)驗(yàn)2    

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實(shí)驗(yàn)器材 研究或說明的物理問題
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