某同學(xué)利用身邊的塑料直尺和硬幣若干來(lái)驗(yàn)證杠桿平衡的條件，如圖所示，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，他測(cè)出從支點(diǎn)O到硬幣邊緣的距離作為力臂L1和L2的大小，他測(cè)力臂的方法是       的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）。如果將兩邊的硬幣以相同大小的速度同時(shí)做遠(yuǎn)離支點(diǎn)的勻速移動(dòng)，則杠桿       （選填“仍平衡”、“向左傾斜”、“向右傾斜”）。
錯(cuò)誤；向右傾斜      

試題分析：圖中所標(biāo)的力臂是錯(cuò)誤的，應(yīng)該是支點(diǎn)O到硬幣的中心的距離為力臂，采用極限思維：如果將兩邊的硬幣以相同速度同時(shí)勻速做遠(yuǎn)離支點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)，在相同時(shí)間內(nèi)，左端的硬幣先離開(kāi)杠桿，右端的硬幣仍然在杠桿上，杠桿會(huì)向右傾斜．如果都沒(méi)離開(kāi)杠桿則：設(shè)一個(gè)硬幣質(zhì)量為m則運(yùn)動(dòng)前：2mgL1=4mgL2，運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后，左邊：2mg（L1+vt），右邊4mg（L2+vt）可得2mg（L1+vt），<4mg（L2+vt），所以杠桿向右傾斜。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一小車(chē)A陷在泥地里�，F(xiàn)在通過(guò)如圖所示的滑輪組將小車(chē)勻速拉出，F(xiàn)＝1000N。小車(chē)受到的拉力是____________，樹(shù)受到的拉力是____________（不計(jì)滑輪、繩重和摩擦）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)：

（1）杠桿的位置如圖a所示，此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母使其向　  　（選填“左”或“右”）移動(dòng)，使杠桿在水平位置平衡，實(shí)驗(yàn)時(shí)，施加的動(dòng)力和阻力的方向都是豎直方向，這樣做的好處是　         　．
（2）某同學(xué)通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)操作及數(shù)據(jù)分析，得出杠桿平衡的條件是：動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離，你認(rèn)為他的結(jié)論　 　（選填：“可靠”或“不可靠”），理由是　        　．
（3）如圖利用如圖c所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)為　  　N．如果保持彈簧測(cè)力計(jì)拉力作用點(diǎn)的位置不變，把彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線(xiàn)方向拉，為了保證杠桿在水平位置平衡，其示數(shù)將　    　（選填：“變大”“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，如果將物體A和B同時(shí)向靠近支點(diǎn)的方向移動(dòng)相同的距離，下列判斷正確的是（　�。�
A．杠桿仍能平衡B．杠桿不能平衡，左端下沉
C．杠桿不能平衡，右端下沉D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在太空運(yùn)行的“神州九號(hào)”飛船中，不可能完成的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A．彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉力B．天平測(cè)物體質(zhì)量
C．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)D．用刻度尺測(cè)物體長(zhǎng)度

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

工人借助如圖所示的裝置，在20S時(shí)間內(nèi)將700N重的貨物勻速提升了4m，已知他對(duì)繩子的拉力為500N。該工程中，工人所用裝置的機(jī)械效率為          ，工人對(duì)繩子拉力的功率為     W。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在如圖所示的工具中，屬于省力杠桿的是         ；屬于費(fèi)力杠桿的是         ；屬于等臂杠桿的是         。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如把表所示，第1 2 3次實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖的甲、乙、丙所示．

次數(shù)
鉤碼重G/N
鉤碼上升高度h/m
有用功W有用/J
測(cè)力計(jì)拉力F/N
測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m
總功W總/J
機(jī)械效率η
1
4
0.1
0.4
1.1
0.5
0.55
72.7%
2
4
0.1
0.4
1.6
0.3
0.48
83.3%
3
2
0.1
0.2
0.9
0.3
0.27
 
（1）第3次實(shí)驗(yàn)中的機(jī)械效率是       ；
（2）比較第2次實(shí)驗(yàn)和第3次實(shí)驗(yàn)，可得出初步結(jié)論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機(jī)械效率越        ；
（3）第1次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)比第2次實(shí)驗(yàn)多，動(dòng)滑輪自重增大，對(duì)動(dòng)滑輪所做的額外功       （選填“增大”或“減小”）．因而，由第1 2次實(shí)驗(yàn)可知：滑輪組的機(jī)械效率可能與動(dòng)滑輪自重力大小有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

（1）根據(jù)如圖（甲）所示的實(shí)物圖，在（乙）虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖。
（2）如圖所示，作出：①水桶M所受重力的示意圖；②以O(shè)為支點(diǎn)，作出力F的力臂。
（3）一條光線(xiàn)斜射到水面發(fā)生反射和折射，這條光線(xiàn)經(jīng)水面折射后的光線(xiàn)如圖所示。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出它的入射光線(xiàn)和反射光線(xiàn)。

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