有一根足夠長(zhǎng)的空心鋼管，甲同學(xué)在一端敲打鋼管一下，乙同學(xué)在鋼管的另一端可以聽(tīng)到（ ）

A．一次聲音 B．兩次聲音 C．三次聲音 D．四次聲音

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆廣西貴港市港南區(qū)初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能一定增大

B．質(zhì)量相等的兩個(gè)物體，速度大的那個(gè)物體內(nèi)能一定大

C．1000℃的鐵塊具有內(nèi)能，0℃的冰塊不具有內(nèi)能

D．晶體在熔化過(guò)程中，繼續(xù)吸熱，溫度不變，內(nèi)能增大

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省成都市初三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

內(nèi)燃機(jī)在做功沖程中，高溫氣體迅速膨脹而做功，此時(shí)這些氣體的溫度和內(nèi)能的變化情況是（ ）

A．溫度降低，內(nèi)能減小 B．溫度升高，內(nèi)能不變

C．溫度升高，內(nèi)能增大 D．溫度降低，內(nèi)能增加

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川自貢富順縣童寺學(xué)區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖，甲、乙兩輛汽車(chē)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其路程S隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示．從圖象可知， 車(chē)的速度大，為 m/s；5s內(nèi)乙車(chē)通過(guò)的路程是 m．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東青島膠南市初二月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

下面是小雨用一把鋼尺探究音調(diào)與什么因素有關(guān)的，實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整．

過(guò)程與方法

如圖所示，通過(guò)改變鋼尺 ，注意聽(tīng)發(fā)出聲音有何不同．此時(shí)應(yīng)注意兩次的 大致相同．實(shí)驗(yàn)表明：鋼尺振動(dòng)越快， ．本實(shí)驗(yàn)利用的研究方法是 ．

結(jié)論 音調(diào)跟發(fā)聲體振動(dòng)的 有關(guān)，且物體振動(dòng)越 ，音調(diào)越高．

拓展 利用這些器材還可以探究聲音的響度與 的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽城建湖縣匯文實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二第一次調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：填空題

一天晚上，小李正在家里看書(shū)，突然聽(tīng)到窗外傳來(lái)很響的炮竹聲與放煙花的聲音，劇烈的爆炸聲讓他難以安靜的看書(shū)學(xué)習(xí)．

（1）炮竹聲是由炮竹爆炸時(shí)引起空氣的 發(fā)出的，然后通過(guò) 傳播到小李的耳朵里．

（2）小李同學(xué)覺(jué)得看到煙花與聽(tīng)到煙花的聲音并不同步，總是先看見(jiàn)煙花綻放然后才能聽(tīng)到煙花爆炸的聲音，這是因?yàn)?u> ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽城大豐實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二第一次調(diào)考物理卷（解析版） 題型：填空題

夏季雷雨前，經(jīng)常是電閃雷鳴．我們總是先看到閃電后聽(tīng)到雷聲，說(shuō)明光速比聲速 （大/�。谝淮伍W電過(guò)后約2s才聽(tīng)到雷聲，那么閃電發(fā)生處離你約 m（聲音在空氣中的傳播速度取340m/s）．超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s，如果從某處海面豎直向海底發(fā)出的超聲波經(jīng)4s返回海面，則該處海的深度是 m．一根裝滿水的長(zhǎng)鐵管，一段敲擊一次，另一端能聽(tīng)到 次聲音．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市市八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

使裝水的試管B浸在燒杯A的水中，下面用酒精燈加熱，則 （ ）

A．燒杯A中的水不能沸騰，試管B中水能沸騰

B．燒杯A中的水能沸騰，試管B中水不能沸騰

C．燒杯A與試管B中的水都不能沸騰

D．燒杯A與試管B中的水一起沸騰

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆山東省文慧學(xué)校初三10月月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

(每空2分，共10分)為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如右上圖所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

（1）該實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較 ___________________來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異．并在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同，是為了讓食用油和水吸收的熱量_________（選填“不同”或“相同”）。

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給_______加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量_______（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量。

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：不同物質(zhì)的吸熱能力一般是_________（選填“不同的”或“相同的”）.

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