向平靜的水面投入一顆小石子，聽見“咚”的一聲響，并看見水面蕩起了一圈圈的波紋，水中的小魚立即向四周逃去。關(guān)于以上現(xiàn)象中下列說法不正確的是：（ ）

A．液體也可以振動發(fā)聲

B．聲音是通過空氣傳入人耳的

C．水面蕩起的波紋說明聲音是以波的形式傳播的

D．聲音可以傳遞信息

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省宿遷市四區(qū)縣六校九年級下第二次學(xué)情調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示電路，將滑片移至ａ端，閉合開關(guān)時電壓表示數(shù)為6V，若將滑片移至中點時，電壓表示數(shù) （選填“等于”、“大于”或“小于”）3V，電路消耗的總功率 （選填“增大”、“不變”或“減小”）．

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科目：初中物理 來源：2016屆湖南省湘潭市畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試第二次模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

超導(dǎo)材料是一種電阻為零的材料，將在人們的生產(chǎn)和生活中得到越來越廣泛的應(yīng)用．你認為以下應(yīng)用中不合理的是

A．繞制成電動機的線圈

B．作為遠距離輸電中的輸電導(dǎo)線

C．繞制成電磁鐵的線圈

D．制成電烤爐的電阻絲

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市九年級5月中考模擬物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖甲所示電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)S，將滑片P移到某一位置時，電壓表示數(shù)為6V，兩塊電流表指針的位置均如圖乙所示，則此時R2的電功率是_______W；若將滑片P向右移動，A1的示數(shù)將_______，A2的示數(shù)將_______（填“變大”．“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市九年級5月中考模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人類已經(jīng)實現(xiàn)了太空行走的夢想。宇航員在太空行走后要回到太空艙內(nèi)，下列設(shè)想可行的是（ ）

A．模仿游泳的動作向后劃

B．做出向前奔跑的動作

C．用力拉身體與太空艙之間的連接繩

D．手持高壓氣瓶向太空艙噴氣

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市競秀區(qū)八年級下學(xué)期期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗時，同學(xué)們利用小桌．砝碼．海綿等器材設(shè)計了如圖所示的系列實驗。

（1）同學(xué)們是根據(jù)_________________來比較壓力作用效果的。

（2）觀察比較圖甲．乙的情況可以得到的結(jié)論是：受力面積一定時，_______________，

壓力的作用效果越明顯。

（3）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)比較_______與______兩圖的實驗，

得到的結(jié)論是：_____________________________________________。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市競秀區(qū)八年級下學(xué)期期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

細心的小玲同學(xué)發(fā)現(xiàn)，較重的衣服掛在圖甲的衣架上時更不容易變形，這是因為壓力一定時，甲衣架能增大與衣服的 ，從而減小了對衣服的 。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市競秀區(qū)八年級下學(xué)期期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物理規(guī)律或原理不能用實驗直接驗證的是（ ）

A．二力平衡條件 B．牛頓第一定律

C．液體內(nèi)部壓強的規(guī)律 D．大氣壓強的存在

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科目：初中物理 來源：2016屆山西省九年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中：

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向_______調(diào)，使天平橫梁平衡．

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，則鹽水的質(zhì)量是_______ g．再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為_______kg/m3．

（3）小聰同學(xué)在實驗中先測出空燒杯的質(zhì)量m1，倒入鹽水后測出其總質(zhì)量m2．在將鹽水倒入量筒的過程中，發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多，無法全部倒完，他及時停止了操作．同組同學(xué)討論后認為仍可繼續(xù)完成實驗，于是小聰讀出此時量筒中鹽水的體積V，又加了一個步驟，順利得出了鹽水的密度．

你認為增加的步驟是： ，請幫小聰寫出計算鹽水密度的表達式ρ=______________．

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