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【題目】冬冬在做“探究通過導體的電流與電阻的關系”的實驗中，采用了圖甲所示的電路圖。

(1)請按照電路圖，用筆畫線代替導線將圖乙中的實物圖連接完整，要求滑片向右移電流表示數變大____。

(2)實驗過程中，冬冬把電阻R由5分別換成了10、20，每次閉合開關后，首先應調節(jié)滑動變阻器，使__________保持不變，然后再記錄電流表的示數。

(3)下表是冬冬測得的三組數據，據此數據可得到的結論是______________________。

(4)本實驗中測量了多組數據， 你認為本實驗中多次測量的目的是_________。

【答案】 見解析所示 定值電阻兩端的電壓 電壓一定時，電流與電阻成反比 便于找出電流與電阻的普遍關系

【解析】(1)電流表、滑動變阻器與電阻串聯，滑動變阻器的滑片向右移動時，電流表的示數增大，則滑動變阻器的阻值變小，下面應接右邊的接線柱；電壓表與電阻并聯，電源由2節(jié)干電池組成，所以電壓表應選擇03V的量程，如圖所示：

(2)把電阻R由5Ω分別換成了10Ω、20Ω，電壓表的示數變大，為使定值電阻兩端的電壓 的保持不變，應增大滑動變阻器的阻值，將滑片向左滑動；

(3)由表格中數據知，電壓不變，電阻增大為原來的幾倍，電流便減小為原來的幾分之一，可得出結論：電壓一定時，電流與電阻成反比 。（4）本實驗中測量了多組數據的目的是便于找出電流與電阻的普遍關系

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究“通電導體產生熱量的多少與電阻的關系”，小明設計了如圖所示的實驗電路．

（1）其中甲、乙兩個相同的瓶內分別裝有 __________ 和初溫都相同的煤油，將選擇好的鎳鉻合金絲和錳銅絲浸沒在煤油中，通過比較 __________ 來確定產生熱量的多少．

（2）小華問小明“水比較容易獲得，干嘛不用水代替煤油？”．對于這個問題，小明給出了下列四種答案，你認為合理的是 __________ ．

A.因為煤油有顏色便于觀察

B.因為煤油有比較大的熱值

C.因為煤油有比較小的密度

D.因為煤油有比較小的比熱容

（3）實驗時，將銅絲和鎳鉻合金絲串聯接入電路中，這是為了控制 __________ 和 _______ 相同；

（4）實驗中，小明發(fā)現甲燒瓶中溫度計的示數升高得較快．這表明 __________ 的電阻較大（選填“鎳鉻合金絲”或“錳銅絲”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明同學用示波器研究聲音的響度.他將鋼鋸條的下端夾緊在桌面上，上端用手扳動一下，使鋼鋸條振動發(fā)聲，示波器顯示波形.其中，他進行了兩次實驗，第一次鋸條發(fā)出的聲音響，第二次鋸條發(fā)出的聲音弱，他同時觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖B、C所示，比較B、C兩圖，則可以得出B圖中的聲音波形的振幅較________（選填“大”或“小”）.圖D、E是另外兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖________是樂音的波形（選填“D”或“E”）.請?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲乙丙所示，在“研究物體動能與哪些因素有關”的實驗中，將A、B、C三個小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下(mA = mB < mC , hA= hC > hB)，推動木塊運動一段距離后靜止。

(1) 該實驗利用了轉換法，通過觀察__________來判斷_______（選填“鋼球”或“木塊”）動能的大��；

(2)選擇甲和丙圖探究可以得出的實驗結論是_______________________________.

(3)實驗過程中，發(fā)現木塊移動的距離較短而不易進行觀察和比較，你有什么辦法進行實驗改進?________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數來研究串聯電路的電流規(guī)律．所接電路圖如圖A示，閉合開關后，兩電流表指針偏轉情況如圖B。

A B

⑴小明發(fā)現電流表A1指針偏轉比A2小，所以他認為“串聯電路電流每流經一個用電器，電流都會減弱一些”。請你指出造成他判斷錯誤的原因：__________________________。

⑵當小明連接完電路的最后一根導線后，兩個燈泡都亮了，小明在連接電路時可能的錯誤是：___________,排除故障后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時無法確定電路是串聯還是并聯，以下兩種簡單判斷方法是否可行？請你在表中空格填寫“可行”或“不可行” ___________。

⑶小紅用如下電路研究串聯電路特點，閉合開關S后，發(fā)現燈較亮，燈較暗。她對這一現象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經過燈、燈，電流逐漸變小，所以燈較亮，燈較暗。小亮認為小紅解釋是錯誤的，他僅用圖中的器材設計了一個實驗，根據實驗現象就能說明小紅解釋是錯誤的。請你在下面虛線框內畫出小亮設計的實驗電路圖_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用超聲波方向性好，在水中傳播距離遠等特點制成了________ ，該裝置可以發(fā)現水下目標，還可以測繪海底地形。如果超聲波在海水中的傳播速度約為1500 m/s，海面上該裝置向海底發(fā)射超聲波經過8 s收到海底返回的回聲，該處海深為________m。超聲波在生活中有著廣泛的應用，請你再列舉一個超聲波應用的實例：________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】噪聲是一種嚴重的環(huán)境污染。小明想制作一個防噪聲的耳罩，他通過比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能來選擇一種隔音性能好的材料作耳罩的填充物。

（1）實驗材料除了待檢測的材料外，還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒。在本實驗中適合作聲源的是__

（2）李明將聲源放入鞋盒內，在四周塞滿待測材料。他設想了以下A、B兩種實驗方案，你認為最佳的是__。

A．讓人站在距鞋盒一定的距離處，比較所聽到的聲音的響度。

B．讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直到聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。

（3）實驗得到的結果如下表所示，則待測材料中隔音性能由強到弱的順序是：__

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校研究性學習小組同學進行一組光的直線傳播的綜合實踐活動。

（1）如圖甲通過三個小孔去觀察燭焰，若要看到燭焰，應滿足的條件是_____________；

（2）如圖乙所示是用易拉罐做的簡易針孔照相機，利用它觀察窗外景物時，人的眼睛對著_______（選填“膜”或“孔”）進行觀察，可以看_______、_______、_______像；

（3）如圖丙在樹蔭下觀察，陽光透過樹葉的縫隙傾瀉下來，在地上留下斑駁的樹影和圓形的光斑，圓形的光斑實質是_________的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗桌上有如下器材：符合實驗要求的電源一個、量程適當的電流表和電壓表各一個、滑動變阻器一個、單刀單擲開關一個、多個阻值已知的定值電阻和導線若干．要求從實驗桌上選擇適當器材，設計一個實驗說明：“當通過電阻的電流保持不變時，電阻兩端的電壓與該電阻的阻值成正比．”請畫出實驗電路圖，寫出實驗步驟并設計表格____,_____,_______．

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