小明用自制的電磁鐵來研究它的磁性與哪些因素有關(guān)。實驗器材:兩個相同大小的大鐵釘、一些漆包線、開關(guān)、電源、滑動變阻器、一些回形針和電流表等。在實驗中,用漆包線繞制橫截面和緊密程度相同的三個線圈,其中兩個線圈插入鐵釘,另一個線圈內(nèi)無鐵釘。按如圖電路進(jìn)行實驗,實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表:
由以上實驗表明,電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)
A、只與電磁鐵線圈匝數(shù)有關(guān)
B、只與電磁鐵線圈匝數(shù)、是否有鐵釘有關(guān)
C、只與電磁鐵線圈匝數(shù)、通過線圈的電流有關(guān)
D、與電磁鐵線圈匝數(shù)、是否有鐵釘、通過線圈的電流都有關(guān)
D
【解析】
試題分析:電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟電流的大小、線圈的匝數(shù)、有無鐵芯有關(guān),
電磁鐵的磁性強(qiáng)弱無法用眼睛直接觀察,用吸引回形針的多少來反映電磁鐵磁性的強(qiáng)弱.
探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟其中一個因素的關(guān)系時,采用控制變量法.
探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟電流大小的關(guān)系時,控制線圈的匝數(shù)和鐵芯相同.
探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟線圈匝數(shù)的關(guān)系時,控制電流的大小和鐵芯相同.
探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟有無鐵芯的關(guān)系時,控制電流的大小和線圈匝數(shù)相同.
當(dāng)電流都為0.2A,都有鐵芯時,100匝的電磁鐵比50匝的電磁鐵吸引的回形針多,說明電流相同,有鐵芯時,線圈的匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強(qiáng).
當(dāng)線圈都為50匝,都有鐵芯時,線圈中的電流為0.4A比0.2A時,電磁鐵吸引的回形針多,說明線圈的匝數(shù)相同,有鐵芯時,電流越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng).
當(dāng)電流都為0.2A,當(dāng)線圈都為50匝,有鐵芯比無鐵芯吸引的回形針多,說明電流相同,匝數(shù)相同時,有鐵芯電磁鐵的磁性強(qiáng).
由實驗現(xiàn)象知,電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟電流大小、線圈匝數(shù)多少、有無鐵芯都有關(guān)系.
故選D.
考點:探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素的實驗.
點評:掌握電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素,用轉(zhuǎn)換法和控制變量法探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素.控制變量法是初中物理探究實驗中經(jīng)常用到。
科目:初中物理 來源: 題型:
線圈匝數(shù) 吸收回形針的個數(shù) 電流大小 |
有鐵釘 | 無鐵釘 | |
50匝 | 100匝 | 100匝 | |
0.2安 | 5個 | 9個 | 2個 |
0.4安 | 8個 | 17個 | 5個 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明用自制的電磁鐵來研究它的磁性與哪些因素有關(guān).實驗器材:兩個相同大小的大鐵釘、一些漆包線、開關(guān)、電源、滑動變阻器、一些回形針和電流表等.在實驗中,用漆包線繞制橫截面和緊密程度相同的三個線圈,其中兩個線圈插入鐵釘,另一個線圈內(nèi)無鐵釘.按如圖電路進(jìn)行實驗,實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表:由以上實驗表明,電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)( 。
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題
線圈匝數(shù) 吸收回形針的個數(shù) 電流大小 |
有鐵釘 | 無鐵釘 | |
50匝 | 100匝 | 100匝 | |
0.2安 | 5個 | 9個 | 2個 |
0.4安 | 8個 | 17個 | 5個 |
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科目:初中物理 來源:《第16章 電磁轉(zhuǎn)換》2010年單元測試卷(解析版) 題型:選擇題
線圈匝數(shù) 吸住回形針的個數(shù) 電流大小 | 有鐵釘 | 無鐵釘 | |
50匝 | 100匝 | 100匝 | |
0.2安 | 5個 | 9個 | 12個 |
0.4安 | 8個 | 17個 | 5個 |
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