小剛在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”時(shí),利用一個(gè)開關(guān)、一個(gè)電流表、一個(gè)電池組、兩個(gè)相同的燈泡以及若干根導(dǎo)線,進(jìn)行了探究,并將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記入如下的表格中。


A處電流IA / A
B處電流IB / A
C處電流IC/ A
0.26
0.26
0.52
(1)在上圖中,連接實(shí)物圖,使電流表只測(cè)量流經(jīng)燈泡L1的電流(2分);
(2)指出上述實(shí)驗(yàn)中存在的不妥之處:①                  

 

 
(3)小剛改正實(shí)驗(yàn)中不妥之處后,可以得出的結(jié)論是:               

(1)如下圖所示

(2)實(shí)驗(yàn)中只用了兩只相同規(guī)格的燈泡;只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)得出物理規(guī)律;(3)并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和。

試題分析:連接實(shí)物圖,電流表測(cè)L1的電流,需將電流表與L1串聯(lián),同時(shí)由于測(cè)量值未超過0.6A,所以用0~0.6A的量程就可以了;從表格中數(shù)據(jù)可以看出,由于此實(shí)驗(yàn)只用了兩個(gè)相同規(guī)格的燈泡,不具有代表性.并且只測(cè)了一次數(shù)據(jù);并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)是:干路電流等于各支路電流之和。
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵是熟知探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn):并聯(lián)電路電流特點(diǎn),在并聯(lián)電路中,總電流等于各支路電流之和。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

兩只電阻R1:R2=3∶5,將它們串聯(lián)后接在某電路中,則通過它們的電流之比為I1∶I2=    ;將它們并聯(lián)后接在同一電路中,則它們兩端的電壓之比為U1∶U2=    

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖:
(1)實(shí)驗(yàn)中選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是_______________的(填“相同”或“不相同”)。
(2)下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù)指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是________,造成錯(cuò)誤的原因是____________________________________。
電流表的位置
A
B
C
電流I/A
0.4
0. 4
2
(3)實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡中,一個(gè)發(fā)光,一個(gè)不發(fā)光,造成其中一個(gè)燈泡不發(fā)光的原因可能是(     )

A、通過此燈泡的電流小   B、燈泡燈絲斷了
C、燈泡被短路   D、小燈泡靠近負(fù)極

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

張宏同學(xué)在做“探究串、并電路的電流”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將實(shí)驗(yàn)桌上的器材連接成如圖所示的電路,當(dāng)他用開關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)兩個(gè)燈泡均不亮,電流表指針也不偏轉(zhuǎn)。(1)請(qǐng)觀察電路試說明發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是                 ;

(2)請(qǐng)你拆去一根導(dǎo)線(在圖中用“×”標(biāo)出要拆去的導(dǎo)線),使閉合開關(guān)后兩燈能同時(shí)發(fā)光。(3)在右邊方框中畫出拆去導(dǎo)線后的正確電路的電路圖。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

已知R1∶R2=3∶2,若將它們串聯(lián)接入電路,則通過兩電阻的電流之比I1∶I2=    ,電阻兩端的電壓之比U1∶U2=       ;若并聯(lián)接入電路,則通過兩電阻的電流之比I1∶I2=    ,電阻兩端的電壓之比U1∶U2=      .

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖,電流表A1、A2的示數(shù)分別是1.7A和0.34A,則燈L1和L2的電流分別是_______、___________。  

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)為了探究并聯(lián)電路中干路的電流與各支路電流之間的關(guān)系,選用了如圖的實(shí)驗(yàn)器材,并完成了部分電路的連接。
(l)請(qǐng)完成電路連接。當(dāng)閉合開關(guān)時(shí),該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表指針向“0”刻線左邊偏轉(zhuǎn),則故障原因可能是_______________________________________。

(2)當(dāng)閉合開關(guān)時(shí),該同學(xué)還發(fā)現(xiàn)電流表A的指針向右偏轉(zhuǎn),超過了右邊最大刻度值,他可以采取的措施是                          
(3)排除一切故障后,該同學(xué)分別記下電流表A、、的示數(shù),然后換上另外兩個(gè)燈泡,再次記下三個(gè)電流表的示數(shù),兩次記錄的數(shù)據(jù)如下表:

根據(jù)上表的數(shù)據(jù)分析,可得出的結(jié)論是:_____________              _____。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時(shí),小明同學(xué)用電流表測(cè)出A、B、C三處的電流分別為IA=0.4A、IB =0.2A、IC=0.2A,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步首先應(yīng)該做的是

A.整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)         
B.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電流值
C.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論         
D.換用電流表的另一量程,再測(cè)出一組電流值

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在圖甲中,閉合開關(guān)后,通過燈泡Ll的電流為0.5A,通過燈泡L2的電流為0.4A.試根據(jù)圖甲將圖乙中的實(shí)物用鉛筆線表示導(dǎo)線連接起來.

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