【題目】如圖甲所示，盛有水的薄壁圓柱形容器放在水平桌面上，容器的底面積為S，彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一個(gè)長(zhǎng)方體金屬塊，從水面開始緩慢浸入水中，在金屬塊未觸底且水未溢出的過程中，測(cè)力計(jì)示數(shù)F隨金屬塊下降距離h （相對(duì)于容器底部）的關(guān)系圖像如圖乙所示，下列分析正確的是（　　）

A.金屬塊逐漸浸入水的過程，受到的浮力一直在減小

B.金屬塊的高度大于h1

C.金屬塊的密度為

D.金屬塊浸沒后與入水前相比，水平桌面受到的壓強(qiáng)增加

【答案】BD

【解析】

A．金屬逐漸浸入水中的過程，排開液體體積增大，液體密度不變，浮力逐漸增大，故A錯(cuò)誤；

B．當(dāng)金屬塊相對(duì)于容器底下降h1時(shí)，浮力大小不變，說明金屬塊完全浸沒在水中，浸入深度為金屬塊的高度。因?yàn)橄陆颠^程中，液面會(huì)上升，金屬塊的高度大于h1，故B正確；

C．當(dāng)下降高度為0時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為金屬塊重力，即

下降高度為h1時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F2，則當(dāng)物體完全浸入水中時(shí)浮力為

物體的體積等于物塊完全浸沒時(shí)排開水的體積

物塊的密度為

故C錯(cuò)誤；

D．浸沒后，物體受到的浮力為

由于力的作用是相互的，則對(duì)對(duì)桌面增加的壓力為

水平桌面受到的壓強(qiáng)增加為

故D正確。

故選BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，太陽(yáng)能的利用技術(shù)日趨成熟，太陽(yáng)能—內(nèi)能的轉(zhuǎn)換，是目前最普遍的形式，某中學(xué)物理STS小組的同學(xué)在太陽(yáng)能的利用方面作了一些探究。

①為了測(cè)定地表植物接收太陽(yáng)能的本領(lǐng)做了如下實(shí)驗(yàn)：用一面積為0.1m2的水盆，盛6L的水，經(jīng)太陽(yáng)垂直照射了30min，溫度升高了10℃。認(rèn)定地表植物接收太陽(yáng)能的能力與水相同。

②同學(xué)們還利用太陽(yáng)能電池板做了一艘環(huán)保船，電池板接收太陽(yáng)能的面積為8m2，它正對(duì)太陽(yáng)能時(shí)產(chǎn)生120V的電壓，并對(duì)船上的電動(dòng)機(jī)提供10A的電流，已知電池板上垂直接收的太陽(yáng)能為7.5×104J/（minm2）。求：

(1)這盆水吸收的熱量是多少？

(2)若每天有效光照6h，則面積為90m2的草坪一天吸收了多少太陽(yáng)能？

(3)太陽(yáng)能環(huán)保船得到的電功率為多少？這種太陽(yáng)能電池把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能的效率為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮要測(cè)定標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的額定功率，選擇一些器材連接了如圖甲所示電路（電源電壓為3V）：

(1)同組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路連接有錯(cuò)誤，如果此時(shí)閉合開關(guān)，小燈泡________（選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”），電壓表示數(shù)是________V；

(2)請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根導(dǎo)線上打“×”，并另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確；

（_______）

(3)電路改接正確后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，小亮測(cè)量了小燈泡在不同電壓下的電流，并根據(jù)所測(cè)得數(shù)據(jù)繪制了小燈泡的I﹣U圖像，如圖乙，根據(jù)圖像可知電流與電壓并不成正比，原因是______；

(4)若在本次試驗(yàn)中，電壓表?yè)p壞了，同組的小明想到了一個(gè)測(cè)量小燈泡額定功率的方法，他向老師借來了一個(gè)已知阻值為R的電阻和兩個(gè)開關(guān)，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，小明按照以下步驟完成實(shí)驗(yàn)：

①閉合S1，斷開S2，移動(dòng)滑片，使電流表示數(shù)為____________；

②保持滑片位置不變，斷開S1，閉合S2，記下電流表的示數(shù)為I，測(cè)得小燈泡的額定功率為：P額= _________。（寫出表達(dá)式）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“測(cè)量小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接的實(shí)物電路圖如圖甲所示，其中小燈泡L的額定電壓為2.5V，額定功率小于1.5W。

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線把電路連接完整（不能與其他導(dǎo)線交叉），要求：滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，小燈泡L變亮。

（____）

(2)連接好電路后，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2.2V，電流表指針的位置如圖乙所示，此時(shí)小燈泡L的實(shí)際功率為_____W。若要測(cè)出小燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電功率，接下來要進(jìn)行的正確操作是：_____。

(3)小明想用此電路來進(jìn)一步探究電流和電壓的關(guān)系，請(qǐng)你分析說明此電路不妥的原因。_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為家用智能電熱馬桶蓋，圖乙是其電路，R1和R2兩個(gè)定值電阻（表示兩個(gè)電熱絲），單刀雙擲開關(guān)S2可接a或b，該電路通過開關(guān)S1和S2的不同接法組合，實(shí)現(xiàn)“高溫?fù)踔袦負(fù)醯蜏負(fù)酢比N加熱功能當(dāng)開關(guān)S1斷開，S2接a時(shí)電路的功率為22W，開關(guān)S1閉合，S2接a時(shí)電路的功率為44W：

(1)R2的阻值；

(2)開關(guān)S1閉合，S2接b時(shí)電路的功率；

(3)馬桶圈的質(zhì)量m=500g，要讓馬桶圈的溫度升高4℃，則用“中溫?fù)酢奔訜岬姆绞叫枰嚅L(zhǎng)時(shí)間（設(shè)電熱絲發(fā)熱全部被馬桶圈吸收，馬桶圈材料的比熱容c=0.44×103J/（kg·℃））

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖電路，探究“導(dǎo)體電阻的大小與其橫截面積的關(guān)系”，圖中甲、乙、丙是鎳鉻合金絲，甲、乙長(zhǎng)度相同，乙、丙粗細(xì)相同．實(shí)驗(yàn)中，根據(jù) ________判斷接入M、N兩點(diǎn)間電阻的大小，選用的電阻絲是 ________

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，放在水平桌面上的三個(gè)完全相同的容器內(nèi)，裝有適量的水，將A、B、C三個(gè)體積相同的正方體分別放入容器內(nèi)，待正方體靜止后，三個(gè)容器內(nèi)水面高度相同。下列說法正確的是（　�。�

A.物體受到的浮力大小關(guān)系為FA<FB<FC

B.三個(gè)物體的密度大小關(guān)系為ρA＞ρB＞ρC

C.容器底部受到水的壓力大小關(guān)系為F甲＞F乙＞F丙

D.容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小關(guān)系為p甲=p乙=p丙

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某型號(hào)的爆米花機(jī)的電路圖，該爆米花機(jī)具有制作和保溫功能，只閉合開關(guān)S1時(shí)R1加熱，電動(dòng)機(jī)攪拌；只閉合開關(guān)S2時(shí)，R2保溫，防止爆米花變涼；爆米花機(jī)的銘牌如表所示，c玉米=1.2×103J/（kg·℃）

（1）將100g、20℃的玉米加熱到300℃成為爆米花時(shí)，求玉米粒需要吸收的熱量；

（2）電阻R1發(fā)熱，把100g、20℃的玉米加熱成爆米花需要用時(shí)5min，求R1的加熱效率；

（3）求保溫電阻R2的阻值.

額定電壓

220V

加熱功率

200W

保溫功率

22W

電動(dòng)機(jī)功率

40W

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲的電路中，把標(biāo)有“6V 3W”字樣的燈泡L和滑動(dòng)變阻器R串聯(lián)接入電壓恒定為9 V的電源上，通過L的電流I與兩端電壓U的關(guān)系如圖乙所示，則閉合開關(guān)后，下列說法正確的是

A.滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)時(shí)，燈泡變亮

B.電流為0.4A時(shí)，電路消耗的功率為1.6W

C.電燈正常工作時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為6Ω

D.在不損壞各元件的前提下，電路消耗的最大功率為3W

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案