【題目】小麗同學(xué)學(xué)習(xí)了電流的磁效應(yīng)后,知道了電流周圍存在磁場(chǎng),并且探究出了電流周圍的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān).后來(lái)又學(xué)習(xí)了磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用,并且知道磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用力的方向與電流方向和磁場(chǎng)方向都有關(guān).

小麗想:如果把兩根通電導(dǎo)體靠得很近時(shí),任何一根導(dǎo)體都處在另一根導(dǎo)體的磁場(chǎng)中,這樣兩根導(dǎo)線之間便會(huì)有力的作用.那會(huì)是怎樣的作用呢?

她把這一想法告訴幾個(gè)同學(xué),并相互提出了觀點(diǎn):

小明說(shuō):“兩條導(dǎo)線會(huì)相互吸引.”

小華說(shuō):“兩條導(dǎo)線會(huì)也許會(huì)相互排斥.”

小紅說(shuō):“別費(fèi)勁了,誰(shuí)見過電線桿上的兩條電線相互打架嗎?”

到底誰(shuí)對(duì)呢?于是他們一起去找趙老師希望能得到老師的幫助.趙老師帶他們到實(shí)驗(yàn)室讓他們自己通過實(shí)驗(yàn)來(lái)得出結(jié)論.

于是他們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路,如圖甲所示.實(shí)驗(yàn)中A、B兩段導(dǎo)線相互靠近時(shí),閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn),兩根導(dǎo)線會(huì)相互吸引.小明得意地說(shuō):“我對(duì)了吧,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn).因此可以得出結(jié)論,當(dāng)兩根通電導(dǎo)線靠得很近時(shí),它們是相互吸引的.”小華和小紅沒出聲,算是默認(rèn)了.

小麗想了想,說(shuō)“別忙于下結(jié)論.”隨后,小麗改變了其中一根導(dǎo)線的電流方向,如圖乙所示,結(jié)果變成了相互排斥.小麗接著說(shuō)現(xiàn)在可以下結(jié)論了.

請(qǐng)你通過上述材料結(jié)合自己的知識(shí)回答:

⑴請(qǐng)你小麗是根據(jù)什么判斷出當(dāng)把其中一根導(dǎo)線中的電流方向改變,兩通電導(dǎo)線會(huì)由相互吸引變?yōu)橄嗷ヅ懦猓?/span>

⑵文章最后說(shuō)“現(xiàn)在可以下結(jié)論了”,你認(rèn)為正確的結(jié)論是什么?

【答案】(1)通電導(dǎo)體周圍的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)

(2)兩平行的通電導(dǎo)體靠得很近時(shí),當(dāng)通入的電流方向相同時(shí),兩導(dǎo)線相互吸引;當(dāng)通入的電流方向相反時(shí),兩導(dǎo)線相互排斥.

【解析】

(1)通電導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)不但與導(dǎo)線上電流的方向有關(guān),兩根導(dǎo)線平行時(shí),電流方向有兩種情況:同向和反向;所以小麗的判斷依據(jù)是:通電導(dǎo)線的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān);(2)兩根平行導(dǎo)線上的電流反向由同向和反向兩種情況,所以得出結(jié)論時(shí)要全面描述;故正確結(jié)論是:兩條平行的導(dǎo)線,當(dāng)通過電流方向相同時(shí),互相吸引;當(dāng)通過電流方向相反時(shí),互相排斥。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,R為定值電阻.閉合開關(guān)后,當(dāng)滑片P在某兩點(diǎn)之間滑動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)變化范圍是0.5~1.5 A,電壓表示數(shù)變化范圍是6~3 V.則下列幾種情況中說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )

A. 變阻器連入電路的電阻變化范圍為12~2 Ω

B. 電源電壓為7.5 V

C. 實(shí)驗(yàn)中R兩端的電壓變化范圍為2~4.5 V

D. R的電阻為3 Ω

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩個(gè)杯子,盛有質(zhì)量和初溫相同的水,另有a、b兩不同材料的金屬球,其質(zhì)量和初溫相同,現(xiàn)將a、b兩球分別投入甲、乙兩杯中,達(dá)到熱平衡后,測(cè)得甲杯的水溫升高6℃,乙杯中水溫升高3℃,若不計(jì)熱損失則

A. a球的比熱容大于b球的比熱容

B. a球的比熱容小于b球的比熱容

C. a球放出熱量等于b球放出的熱量

D. a球放出的熱量小于b球放出的熱量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在礦泉水瓶的同一高度不同位置扎6個(gè)小孔,往瓶?jī)?nèi)加入適量的水,此時(shí)蓋上瓶蓋并擰緊,水就不再噴出,這是由于瓶?jī)?nèi)氣壓______(選填“大于”、“等于”或“小于”)瓶外大氣壓。將礦泉水瓶底部剪掉并倒置(如圖),下端瓶口無(wú)蓋子,放入一個(gè)乒乓球,用一個(gè)盛水容器對(duì)準(zhǔn)乒乓球迅速倒水,觀察到瓶口有水流出,此時(shí)乒乓球______(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)浮出。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】科技小組同學(xué)自己動(dòng)手制作彈簧測(cè)力計(jì).他們選用兩根彈簧甲和乙進(jìn)行測(cè)試:當(dāng)在彈簧的下端掛相同的鉤碼時(shí),兩根彈簧的伸長(zhǎng)不同,并繪出如圖所示的圖象,分析其中一根彈簧的實(shí)驗(yàn)圖象得到結(jié)論是 .若他們要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)選彈簧 ;若要制作精確度較高的彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)選彈簧 .(以上兩空均選填“甲”或“乙”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)過程溫度隨時(shí)間變化的圖象。下列說(shuō)法正確的是

A. 該物質(zhì)是非晶體

B. t1時(shí)刻物體的內(nèi)能比t4時(shí)刻小

C. t2時(shí)刻物體的內(nèi)能比t3時(shí)刻大

D. 在溫度為0 ℃時(shí),物質(zhì)開始變?yōu)楣虘B(tài)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)量相等的甲、乙兩同學(xué)站在滑板上,在旱冰場(chǎng)上相對(duì)而立,如果甲用60 N的力推乙,如圖所示.以下分析正確的是

A. 甲、乙同時(shí)向后退,乙對(duì)甲的推力小于60 N

B. 甲靜止不動(dòng),乙向后退

C. 乙后退的過程中,始終受到60 N推力的作用

D. 乙由靜止變?yōu)楹笸耍f(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用酒精燈給燒杯中的液體進(jìn)行加熱,酒精燃燒過程中把儲(chǔ)存的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成_________能,酒精在燃燒過程中,其熱值_________(填變大”“不變變小”)。如圖所示是用這只酒精燈分別給兩只相同的燒杯中的質(zhì)量相等的兩種液體進(jìn)行加熱得到的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象,則適合做汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液的液體是_________(填“甲”或”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是測(cè)量大氣壓的托里拆利實(shí)驗(yàn):在長(zhǎng)約1m,一端封閉的玻璃管里灌滿水銀,將管口堵住,然后倒插在水銀槽中。放開堵管口的手指時(shí),管里的水銀面下降一些就不再下降,這時(shí)管內(nèi)外水銀面的高度差為760mm。則下列說(shuō)法正確的是

A. 若將管子傾斜,管內(nèi)外水銀面的高度差會(huì)小于760mm

B. 若將玻璃管緩慢上提,且下端始終不露出液面,則管內(nèi)外水銀面高度差會(huì)大于760mm

C. 若往水銀槽內(nèi)加入水銀,則管內(nèi)外水銀面高度差仍為760 mm

D. 若在玻璃管的上方扎一個(gè)孔,則管內(nèi)外水銀面高度差仍為760 mm

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