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（2011?梧州）如圖所示的實驗裝置中，甲圖研究的是
通電導體在磁場中受到力的作用
通電導體在磁場中受到力的作用
現象；乙圖研究的是
電磁感應
電磁感應
現象．
分析：（1）通電后，導體棒在磁場中運動；
（2）閉合電路的一部分導體在做切割磁感線運動時，會產生感應電流，這是電磁感應現象，其能量轉化是機械能轉化為電能．
據此分析回答．
解答：解：
（1）甲圖：通電后，導體棒在磁場中發(fā)生運動，是研究通電導線在磁場中受力的作用；
（2）乙圖：導體棒在磁場中切割磁感線運動時，電流表中產生了感應電流，即用來研究電磁感應現象的．
故答案為：通電導體在磁場中受到力的作用；電磁感應．
點評：物理學是以觀察和實驗為主的實驗學科，很多的物理知識都來源于實驗，在學習中應重視實驗的學習，要牢記一些重要實驗裝置圖．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?梧州）如圖所示為采集2010年廣州亞運會圣火的畫面，22歲的云南姑娘康辰晨借助一個凹面反射鏡采集太陽光點燃火炬．火炬中的燃氣是通過
熱傳遞
熱傳遞
（填“做功”或“熱傳遞”）的方式使內能增大，溫度升高而被點燃的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?梧州）如圖所示，刻度尺的分度值是
1
1
 mm，鉛筆的長度為
5.20
5.20
cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?梧州）如圖所示電路，電源電壓為8V，電阻為10Ω，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V，滑動變阻器標有“20Ω  1A”字樣．閉合開關S后，當變阻器滑片從右向左移動時，電流表的示數
增大
增大
（填“增大”、“不變”或“減小”），電壓表的示數
減小
減小
（填“增大”、“不變”或“減小”），若要求兩電表的示數均不超過各自的量程，則滑動變阻器消耗的功率變化范圍是
1.2～1.5
1.2～1.5
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?梧州）如圖所示，電源電壓為12V，電阻R2的阻值為20Ω，當開關S1閉合S2斷開時，電流表的示數為0.4A．問：
（1）R1的阻值是多少？
（2）當開關S1、S2都閉合時，電流表的示數是多少？10s內R2消耗的電能是多少？

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