【題目】如圖所示，安全帶和安全氣囊是汽車兩種安全裝置，它們都是為了防止高速行駛的汽車在緊急剎車時，司乘人員由于________ 會繼續(xù)向前運動，撞擊車身而受到傷害；安全帶又做得比較寬大，這是為了減小________ ．

【答案】慣性 壓強

【解析】

（1）物體由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)，分析汽車剎車前的運動狀態(tài)和剎車后司機由于慣性要保持的狀態(tài)．

（2）減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強．

(1)汽車行駛時，司機和汽車一起運動，汽車突然剎車，司機由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)向前運動撞擊方向盤，容易出現(xiàn)事故，為了避免事故發(fā)生，要系好安全帶。

(2)安全帶做得比較寬大，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強。

故答案為：(1). 慣性 (2). 壓強

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛載有31.2t鐵塊的載重汽車，在如圖所示的限速標志牌限定的平直公路上勻速行駛。

（1）求該車行駛18min走過的路程最多是多少米？

（2）已知車上裝載的某一鐵塊質(zhì)量是390g，體積是50cm3，則該車裝載的鐵塊的總體積是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究液體電阻的大小與哪些因素有關，某小組同學把液體盛放在長短不同的塑料管中，并在兩端安裝接線柱，構成一個液體電阻如圖所示。他們提出如下猜想：猜想1：液體電阻的大小可能與液體濃度有關；猜想2：液體電阻的大小可能與溫度有關，溫度越高電阻越大；猜想3：液體電阻的大小可能與長度有關；他們用一節(jié)干電池、電流表和自制的液體電阻，進行了三組實驗，并將有關數(shù)據(jù)記錄在下表中。

請你分析實驗數(shù)據(jù)并回答：

①為了驗證猜想1，應分析比較實驗序號為_____的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是：_____。

②為了驗證猜想2，應分析比較實驗序號為_____的數(shù)據(jù)及相關條件，可以判斷猜想2_____（選填“能”或“不能”）成立。

③為了驗證猜想3，應分析比較實驗序號4與7或5與8或6與9的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是：當液體電阻的濃度與溫度相同時，_____。

④在上述實驗基礎上，提出一個新的猜想_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗同學在做“用托盤天平測物體質(zhì)量”的實驗中，

（1）將天平放在____________上．再把游碼移至標尺左端的“0”刻度線后，若發(fā)現(xiàn)天平指針在分度盤中央刻度線的兩側擺動，擺動幅度如圖甲所示，則她下一步應該進行的操作是__________________________________________________________________．

（2）小麗在測鹽水質(zhì)量的過程中，當放入最小砝碼時．出現(xiàn)了如圖乙所示的情況，此時她應進行的操作是____________________________________________________________．

（3）小麗將如圖乙所示的天平再次調(diào)平時，右盤中砝碼和游碼位置如圖丙所示，則燒杯和鹽水的總質(zhì)量為________g．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體重G=10N，作用在物體上的力F=40N，且F與墻壁垂直，這時墻壁受到的壓力大小是（ ）

A. 10N B. 40N C. 30N D. 50N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡條件”的活動中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的的．如圖所示是可供選擇的兩種探究方案．圖a的探究方案中用的是是小卡片，圖b的探究方案中用的是小車；

(1)小明選擇了圖a所示的探究方案．他將系于小卡片兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼。這是用于探究兩個力的____________和___________對物體平衡的影響；

(2)探究活動中還要求要把小卡片轉過一個角度，然后再松手，松手時小卡片_______（能/不能）平衡．這樣做的目的是用于探究____________________________________________；

(3)兩個探究方案相比較，你認為方案_______(a/b)的探究過程對實驗結論的影響小一些，理由是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，薄壁柱形容器甲靜止在水平地面上，容器底面積為S，內(nèi)盛有質(zhì)量為2千克的水。

①求水的體積V水。

②求水對容器底部的壓力F水。

③若圓柱體乙的體積為V乙，密度為2ρ水，現(xiàn)將其沿水平方向截去一部分，并將截去部分浸沒在甲容器的水中（水不溢出），使水對容器底部壓力的增加△F水等于乙剩余部分對地面的壓力F乙’，求乙截去的體積△V。（用字母表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究滑動摩擦力作用的相互性，并比較一對相互作用的滑動摩擦力的大小，某實驗小組設計了如圖所示的實驗裝置．整個裝置放在水平桌面上，其中長木板A和木塊B疊放在一起，兩個輕質(zhì)彈簧測力計C、D的一端分別與A、B相連，C的另一端固定在鐵架臺上．

（1）在理想情況下，B對A的摩擦力大小等于彈簧測力計________ 的示數(shù)（填“C”或“D”）

（2）實驗中．使木板A保持靜止，木塊B處于 ________ （選填“勻速運動”或“靜止”）狀態(tài)，讀取兩個彈簧測力計的示F1、F2 ．

（3）分析實驗數(shù)據(jù)，若___ ，則滑動摩擦力的作用是相互的，且一對相互作用的滑動摩擦力大小相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車遇到意外情況時緊急停車要經(jīng)歷反應和制動兩個過程，汽車在反應過程做勻速直線運動．一輛汽車在平直公路上勻速行駛的過程中，若駕駛員發(fā)現(xiàn)前方70 m處有障礙物，采取制動后，汽車繼續(xù)行駛50 m剛好停在障礙物前10米處，已知該駕駛員的反應時間為0.5 s.

求：(1)制動前汽車行駛速度．

(2)若駕駛員酒后駕駛，反應時間變?yōu)? s．計算說明上述情況下，汽車能否安全停下來？

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