小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測材料,以下是他設(shè)想的兩種實驗方案:
方案A:讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度。
方案B:讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離。
(1)在本實驗中適合作聲源的是________;
(2)他設(shè)想的兩種實驗方案中,你認(rèn)為最佳的是方案________;
(3)通過實驗得到的現(xiàn)象如表1、2所示,則待測材料隔聲性能由好到差的順序為__________。
(1)機(jī)械鬧鐘 (2)B  (3)泡沫塑>料衣服>錫箔紙

試題分析:在本實驗中適合作聲源的是機(jī)械鬧鐘,因為它可以持續(xù)地發(fā)出聲音。讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度。這樣比較響度不明顯。讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離。這樣通過比較距離可以較準(zhǔn)確地比較出材料的隔音性能。
點評:對于此題,注意要用控制變量法研究問題。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示:老師把鋼尺緊按在講臺面上,一端伸出講臺邊(保持伸出講臺邊的長度不變),第一次用較小的力撥動鋼尺,第二次用較大的力撥動鋼尺,小明聽到了鋼尺兩次所發(fā)出的聲音。關(guān)于上述實驗下列說法中不正確的是
A.該實驗說明了聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的B.該實驗探究了音調(diào)與頻率的關(guān)系
C.鋼尺發(fā)出的聲音是通過空氣傳到小明耳朵的D.該實驗探究了響度與振幅的關(guān)系

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,將正在發(fā)聲的音叉接觸輕質(zhì)小球,小球被彈開,該現(xiàn)象說明了聲音是由物體    產(chǎn)生的。實驗中,輕質(zhì)小球的作用是    

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

根據(jù)以下數(shù)據(jù),你能從中獲得什么信息?至少寫二條,要求所涉及的知識或規(guī)律不重復(fù)。
幾種物質(zhì)的聲速(m·s-1
空氣(15℃)
340
海水(25℃)
1531
空氣(25℃)
346
銅(棒)
375
軟木
500
大理石
3810
煤油(25℃)
1324
鉛(棒)
5000
蒸餾水(25℃)
1497
鐵(棒)
5200
你獲得的信息:
信息一:                                                            ;
信息二:                                                            

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法錯誤的是(    )
A.鼓聲是由于鼓面振動而產(chǎn)生的
B.有物體振動就一定能聽到聲音
C.一切物質(zhì)都能傳播聲音,且在不同的物質(zhì)中傳播的速度不同
D.聲源振動時,空氣中形成疏密相間的波,向遠(yuǎn)處傳播

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在圖中,小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個紙杯,制成了一個“土電話”。

(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)l0m間的通話,這表明                               ;
(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以同樣的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接土電話,則聽到的聲音就大些。這一實驗現(xiàn)象表明                                                             ;
(3)如果在用土電話時,另一個同學(xué)用手捏住線上的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于                                                                       。
(4)如果在用土電話時,線沒有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽的一方通過棉線             ( 選填“能”或“不能”)聽到對方的講話聲。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,在教室里,小明敲響A音叉時,與B音叉的叉股接觸的乒乓球     ,這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在      ,也能 說明聲音可以在          中傳播;還能說明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的,聲波具有            。若在月球表面上進(jìn)行此實驗,則          (選填“還能”或“不能”)觀察到上述現(xiàn)象,這是因為                                 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

果聲音在空氣中的傳播速度為1m/s,那么我們周圍的世界會有什么變化?”關(guān)于這一問題的討論,一位學(xué)生提出了下列四個有關(guān)的場景,其中不正確的是
A.教室內(nèi)學(xué)生更能清楚地聽到教師的講課聲
B.汽車的喇叭不能再起到原來的作用
C.銅管樂隊在會場內(nèi)的演奏效果將變差
D.我們聽到萬米高空傳來的客機(jī)聲時,卻不能看到該飛機(jī)

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同步練習(xí)冊答案