次 數(shù) | 鉤碼重 G/N | 鉤碼上升的高度h/m | 彈簧測力計的示數(shù)F/N | 彈簧測力計移動的距離s/m |
1 | 2 | 5 | 0.6 | 25 |
2 | 4 | 8 | 1.1 | 40 |
分析 (1)由表格數(shù)據(jù)可知第1次鉤碼上升的高度和彈簧測力計移動的距離,根據(jù)s=nh求出繩子的有效股數(shù),再根據(jù)s=nh求出第2次彈簧測力計移動的距離;
(2)知道繩子的有效股數(shù),根據(jù)動奇定偶組裝滑輪組;
(3)根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%求出第1次實驗測得滑輪組的機械效率;
(4)通過機械效率與物體重力的關(guān)系的分析,得出結(jié)果.
解答 解:(1)由表格數(shù)據(jù)可知,h1=5m,s1=25m,h2=8m,
由s=nh可得,滑輪組繩子的有效股數(shù):
n=$\frac{{s}_{1}}{{h}_{1}}$=$\frac{25m}{5m}$=5,
則第2次彈簧測力計移動的距離:
s2=nh2=5×8m=40m;
(2)繩子的有效股數(shù)為5,由動奇定偶可知,應(yīng)從動滑輪開始繞,如下圖所示:
(3)第1次實驗測得滑輪組的機械效率:
η1=$\frac{{W}_{有1}}{{W}_{總2}}$×100%=$\frac{{G}_{1}{h}_{1}}{{F}_{1}{s}_{1}}$×100%=$\frac{2N×5m}{0.6N×25m}$×100%≈66.7%;
(4)第2次實驗測得滑輪組的機械效率:
η2=$\frac{{W}_{有2}}{{W}_{總1}}$×100%=$\frac{{G}_{2}{h}_{2}}{{F}_{2}{h}_{2}}$×100%=$\frac{4N×8m}{1.1N×40m}$×100%≈72.7%,
通過實驗數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn):使用同一個滑輪組時,增加鉤碼的重,機械效率會變大,3N在2N、4N之間,因此機械效率也在66.7%~72.7%之間.
故答案為:
(1)40;
(2)如上圖所示;
(3)66.7%;
(4)66.7%~72.7%.
點評 使用滑輪組時,做的額外功不變,增加鉤碼的重,增大了有用功,則有用功占總功的比例增大,也就是機械效率變大.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 用此裝置提升重物時,既可省力也可省功 | |
B. | 用此裝置提升重物時,省力的多少完全由滑輪的個數(shù)決定 | |
C. | 若只增加一個動滑輪,該裝置機械效率減少 | |
D. | 若只減少被提升重物的總重,該裝置機械效率減少 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | R1與R2并聯(lián) | B. | 電流表A的示數(shù)為1.0安培 | ||
C. | R1兩端電壓為10伏特 | D. | R2阻值為20歐姆 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 紅黃藍 | B. | 紅綠藍 | C. | 紅橙黃 | D. | 紅白藍 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物理課本的寬大約為18.5mm | B. | 短跑比賽時跑1米的時間大約為1s | ||
C. | 人步行的速度大約為1.1m/s | D. | 昌黎地區(qū)冬季最低氣溫達到-30℃ |
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